小梨附近有一个小孩已经快3岁了，但是却一直都不怎么会说话，每每听到她们在聊天的时候，他的妈妈都非常的焦虑，不知道应该怎么办才好，她的朋友都安慰她：“没关系，老话都说‘贵人语迟’，你的孩子只是现在说话晚，长大之后聪明的勒。”不过，事实真的是这样吗？
但其实“贵人语迟”跟小孩说话晚并没有关系。而“贵人语迟”的出处来自于《论语》：“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变。”这句话指的是贵人都是有思想、有涵养的人，不会抢话也不会多话，但是说的每句话都是有用的。
而把“贵人语迟”代表孩子将来会更聪明更有出息其实是没有科学依据的，父母在发现孩子在语言方面出现问题的时候，一定要重视起来，而不是盲目的听从别人的一些安慰。
而我们要先了解到孩子语言发展的重要性。孩子的语言发展都是有规律性的，是指在什么年龄会说什么话，这都是孩子的正常所具备的能力。而在《美国儿科学会育儿百科》里面，就明确指出什么年龄的孩子会说哪些话。
8到12个月的孩子，会有简单的动作，比如说用摇头来表达“不”，会说“爸爸”“妈妈”，还会发出一些感叹词，比如说“噢”，还会试着模仿一些词语；
12到24个月的孩子，已经会说一些口语词汇了，比如说你指某个事物，孩子能明确的说出事物的名字，能够听得懂简单的一些指令；
2岁的孩子能够理解多个要求的指令，比如说“去房间，把桌上的玩具，拿过来”，几乎能够认识常见的事物，知道自己的名字、宁陵以及性别，不熟悉的人也能听懂他表达的意思；
3岁的孩子词汇量以及达到了1500个单词，能够理解“同意”和“不同意”的概念，能说一些比较长的句子，语言表达清楚，让陌生人也能听得懂，还会讲故事；
4到5岁的孩子，词汇量已经累计到了2500个单词，可以用相对复杂的词汇，来说一些非常生动的故事。
从上面的概括里面，每个孩子阶段应该会说什么话非常的清晰，也可以明确的知道一点，婴幼儿时期语言的发展对于孩子未来的语言发展是一个关键时期，如果错过了这个时期，那么对于孩子之后的语言发展也将会带来影响，对事物的认知会产生阻碍。而且语言的发展不仅仅是语言的表达，也表明了孩子智力发育的水平。
相信很多朋友都有看过一些关于孩子的节目，邀请的孩子年龄要么相仿，要么差个几岁，我们会看到一些年龄比较小的孩子，说话非常流利的时候，很多人都会说这个孩子非常聪明，脑子转的非常的快。我们其实可以看出，年龄越小的孩子，开口说话越早，也会比同龄人更加的聪明。
现在大部分的孩子都符合语言的发展规律，但是还是有一些孩子开口说话的速度会比其他同龄人慢一些，或者说表达的意思没有那么明确。那么这些说话晚、表达不清的孩子，究竟是因为什么原因造成的呢？今天小梨分成4点来跟大家探讨一下。
1. 身体发育
孩子的语言发展、听力、智力等等方面跟孩子本身的身体发育有很大的关系，就比如说有些孩子舌头发育的比较短，所以就会出现说话不清晰或者是发音困难的问题。我身边一位朋友，因为小时候妈妈没有注意，所以就导致她在长大之后一直都会有口吃以及说话含糊不清的问题，如果说在小时候就去纠正，想必就不会出现困扰她一生的问题。
2. 家庭环境
很多父母在跟孩子交流的时候，非常喜欢使用叠字，比如说“睡觉觉、吃饭饭”，很多家长以为这对于孩子还说是非常童趣的，但是专家却指出：如果孩子长期处在这种环境下学习，对于他语言的发展是不利的。而且孩子成长的过程中，还会遇到地方语言等问题，很多家长认为孩子不应该忘记这些传统文化，因此会教孩子说一些方言，他在除了学习普通话、方言以外，还会学习一些外文，但是对于还没有系统的认知时，他会感到困惑，因为不知道应该模仿哪一种语言。
3. 家庭教育
有些父母可能本身性格就是沉默寡言，所以整个家庭都是营造的都非常的压抑，而孩子非常的敏感，在感受到环境的压迫，也会感到害怕，所以就导致不爱开口说话。还有一些家庭是太过于偏爱孩子，在孩子还没有表达的时候，就已经将东西送到他的面前，而长期以外下来，孩子省去了说话的时间，最后也会造成孩子不爱说话。
4. 特发性语言发育迟缓
很少人会碰到在3岁还不怎么说话，但是一旦开口又能说表达的非常明确，而这是一种非常特殊的情况，叫做特发性语言发育迟缓。这一类的孩子不管是智力发育、行为能力、理解能力等等都表现的正常，但是却一直不爱说话，但是一旦说话却非常的明确，这种情况的孩子我们很少见，如果你家孩子是这种情况，还是要去医院由专门的医生确诊才行。
那我们又应该如何正确引导孩子说话？
1. 创造丰富的语言环境
不断的跟孩子说话，可以给孩子读一些朗朗上口的儿歌，让孩子处在一个非常快乐、自由并且充满着回应的语言环境，这对于开发孩子的想象力、智力、拓展词汇具有很大的帮助，另外，还可以进行语言方面的启发，比如说吃面条的时候，面条烫要吹一下，吃完之后还要擦一下嘴巴，一连贯的动作，对于开发孩子的词汇量具有一定的帮助。
2. 选择简单易接受的教学方式
在教孩子认识一些新事物的时候，不要采取太难的教学方式，尽量的通俗易懂，比如说我们要告诉孩子：这是一个红色的球。球是圆的，球是可以滚动的，球是可以扔的。反复重复球这个词汇，会让孩子很容易接受到新词汇。
3. 要有耐心的教学
对于孩子认识新事物的时候，要鼓励他积极发言，说错也不要笑话他，而是鼓励他继续说出来，对于一个没有接触过新事物的孩子来说，我们要帮助他了解接受，而这个道路可能会有一点困难，但是父母要做的就是耐心，而不是认为孩子“笨”。
育儿的道路上，虽然说有各种的不易，但是孩子总是会给你带来不一样的惊喜，孩子健康成长道路，需要父母的一路陪伴。
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