儿子有天晚上做作业,遇到卡住的就急躁,找我帮忙就要我直接说答案,而且很大情绪(以前很多时候也这样),下面我们就来聊聊关于怎么正确引导孩子学习呢?接下来我们就一起去了解一下吧!

怎么正确引导孩子学习呢(如何正确引导孩子学习)

怎么正确引导孩子学习呢

儿子有天晚上做作业,遇到卡住的就急躁,找我帮忙就要我直接说答案,而且很大情绪(以前很多时候也这样)。

我首先保持自己平稳,尽量引导儿子思考,结果儿子还是急躁地不停在问我,我也拿着书我就说“爸爸也需要学习,你一直问我,我都没办法学习了,那我推荐一个好办法给你好吗?那就是你遇到困难的题就先做后面的,困难的题最后一起问我,困难的题放到后面做在考试时也是很好的办法哦……”

又过了一会还是回到之前的状况,我就笑着诚恳地说“直接告诉你不就是我做作业了吗,要不把你的作业给我,我帮你做,我可以帮你的。”

实在不行了,我就把看到的告诉儿子“我知道你很想尽快把作业做好,这很好”,儿子喊着说“我这个做完,还有斑马思维课,明天又要迟到了”。(担心睡得晚,早上起不来,我最近让他自己安排早上的事情,去上学)

我好奇的说“啊,跟明天迟到联系上了啊”,马上又反应过来“那傍晚我听到你讲了一个很好的计划啊,先做要交学校的作业,在做斑马思维课,对的,你这个思路很棒,你也可以决定把斑马思维课推迟到明天做。”以后儿子就平稳了下来,作业基本顺利完成(只有几个题我稍微引导了一下)

第二天早上上学路上,我很神秘的告诉儿子“科学家做了一个研究,发现人做事时,如果胸有成竹、心中有数时,事情就能做的更好,更有效率,像航天员就十分的胸有成竹……”(还解释了胸有成竹、心中有数、效率等词)

(之前老师跟我说过儿子做作业特别快,经常漏题,一般大家都会觉得怎么这么粗心,我跟老师沟通的是思维快思维有些跳跃。也挺久了,我没管这件事,因为我没想到好的办法,这次的引导应该会有用了)

总结分享:

一、当孩子有情绪时,我们很难管理好自己的情绪,这个是关键所在。方法大家都知道,但是情绪管理不好,肯定没效果。情绪管理需要练习,也需要改善自己的认知,这个后面会做分享,需要也可以找我单独咨询。

二、要能觉察到孩子发生了什么,而不是仅仅停留在当时的事情及情绪上面。当你能理解到孩子时,一切都很简单了。那有家长就说了“我一直很理解孩子,什么都让着他,结果他越来越得寸进尺了”。我想说这不是理解,这是“溺爱”,这也是绝大部分家长担心的,所以只好选择教训孩子。真正的理解该怎么做呢?简单说就是“温和而坚定”,就是温和地接纳孩子的情绪,而对于事情要坚定的坚持,比如该由孩子做的或负责的事。

三、“关注什么就放大什么”,我们关注孩子粗心,常常指出孩子的粗心大意,是不是发现孩子好像更粗心了?

正确的方法应该是,引导孩子细心、平稳,孩子细心的时候多给与肯定,那么孩子就会做来越细心!

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