这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
春夏秋冬 复习思路
一、带着问题读文章，绘制思维导图
1.一年有几个季节？分别是什么？
一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。
2.春夏秋冬四个季节的特点是什么？
春：万物复苏、冰雪初融。乍暖还寒，一切刚刚开始，处处花红柳绿，小燕子也飞回来了。
夏：烈日骄阳、热情澎湃，酷暑蒸笼的季节，太阳似火球一般，炙烤着大地，还常常下雨。
秋：凉风习习、秋高气爽，凉爽丰收的季节，但阵阵秋风吹过，有种瑟瑟之感。
冬：千里冰封、万里雪飘，花草树木、鱼虫鸟兽统统都销声匿迹，干冷的寒气让所有人都愿意躲在温暖的房间里。
3.按照一定的顺序观察课文中的四幅图，描述一下都看见了什么？
第一幅图：柳绿花红，柳枝飘扬，花儿点头。
第二幅图：荷花已开，天下着雨。
第三幅图：树叶上挂着白霜。
第四幅图：下雪了，堆起来可爱的雪人。
4.形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟都在哪里或它们在干什么?
草和花在小河的岸边上，小草茂盛，花儿盛放。
鱼在小河里，畅快地游玩。
鸟在天空中纵情的飞舞，欢快的鸣叫。
5.你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗?
霜，是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点 ( 指露点低于 0 ) 以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。霜是一种天气现象， 属于中国地面气象观测内容。“霜”通常出现在秋季至春季时间段。
雪：从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现。
二、基础知识
1.关于生字
①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：霜、吹、落、降、飘、游、池、入
②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：春、冬、风、雪、花、飞、入
③多音字：降
2.关于词语
① 近义词（读熟）：降—落
② 反义词（读熟）：出—入、升—降
③ 词语搭配
春风（吹）、夏雨（落）、秋霜（降）、冬雪（飘）
池草（青）、山花（红）、鱼（出水）、鸟（入林）
三、课外拓展
1. 二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2. 冬奥会开幕式上的诗词（14首）
① 雨水——春夜喜雨【唐·杜甫】
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
② 惊蛰——古谚语
春雷响，万物长。
③ 春分——春风【清·袁枚】
春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。
④ 清明——清明【唐·杜牧】
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
⑤ 谷雨——见二十弟倡和花字漫兴五首(其一)【宋·黄庭坚】
落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。
未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。
⑥ 立夏——遵生八笺【明·高濂】
孟夏之月，天地始交，万物并秀。
⑦ 小满——月令七十二候集解
小满者，物至于此小得盈满。
⑧ 芒种——时雨【宋·陆游】
时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。
老我成惰农，永日付竹床。衰发短不栉，爱此一雨凉。
庭木集奇声，架藤发幽香。莺衣湿不去，劝我持一觞。
即今幸无事，际海皆农桑；野老固不穷，击壤歌虞唐。
⑨ 夏至——夏至避暑北池【唐·韦应物】
昼晷已云极，宵漏自此长。未及施政教，所忧变炎凉。
公门日多暇，是月农稍忙。高居念田里，苦热安可当。
亭午息群物，独游爱方塘。门闭阴寂寂，城高树苍苍。
绿筠尚含粉，圆荷始散芳。于焉洒烦抱，可以对华觞。
⑩ 小暑——夏日南亭怀辛大【唐·孟浩然】
山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
⑪ 大暑——咏廿四气诗·大暑六月中【唐·元稹】
大暑三秋近，林钟九夏移。桂轮开子夜，萤火照空时。
菰果邀儒客，菰蒲长墨池。绛纱浑卷上，经史待风吹。
⑫ 立秋——秋夕【唐·杜牧】
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
⑬ 处暑——悯农(其一)【唐·李绅】
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
⑭ 白露——月夜忆舍弟【唐·杜甫】
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
四、复习资料
