2022小学语文新课标试题

2022年小学语文新课标阅读(2022小学语文新课标试题)(1)

单位: 姓名: 得分:

一、填空。(40分,每空2分)

1、语文是最重要的( )工具,是人类文化的重要组成部分。( )与( )的统一,是语文课程的基本特点。

2、课程目标根据( )( )( )三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重( )的整体提高。各个年段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。

3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字( )个,其中( )个要求会写;第二学段要求累计认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写;第三学段要求学生有较强的独立识宇能力。累计认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写。

4、一至二年级要求学生对写话有兴趣,写( )的话,写( )的事物,写出自己对周国事物的( )和( )。

5、3至4年级学生要能不拘形式地写下( )、( )和( ),注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

二、选择(20分,每小题2分)

1、教育的中心和灵魂在( )

A.学生 B.学校 C.教师 D.校长

2、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我,建立自信

3.探究学习实施的过程是( )

A.计划阶段一—问题阶段一—研究阶段一—解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段一—研究阶段一—解释阶段一—反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——-研究阶段——反思阶段

4、( )是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。

(1)探究精神和合作能力;

(2)创新精神和实践能力;

(3)自主意识和探究精神;

(4)合作能力和创新精神;

5、创新型课堂教学应是( )

A:、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气:

B、注重人人参与的过程,张扬学生的个性:

C、给子人人参与的评价,促进学生的发展。

6、教学方式、学习方式转变的基本精神是( )

A自主、合作、创新

B自主、合作、探究

C主动、合作、改革

D提高、发展、创新

7、新课程积极倡导的学生观是( )

①学生是发展的人

②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者

④学生是具有独立意义的人

A、①②③ B、②③④

C、①③④ D、①②④

8、课程评价按评价的主体可分为( )A、定量评价法与定性评价法

B、目标评价法和目标游离法

C、自评与他评

9、关于教学策略的认识正确的是( )

A教学策略即教学方法

B制定教学策略就是做好教学计划

C能够找到统一的造用于所有的教学的教学策

D教学策咯具有明确的针对性和典型的灵活性

10、阅读教学过程是:( )

A、学生与文本之间对话的过程。

B、学生与教师之间对话的过程。

C、教师与文本之间对话的过程。

D、学生、教师、文本之间对话的过程。

二、判断题(在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√,或打X,(20分)

1、学生是学习和发展的主体。( ) 、2、语文综合性学习是培养学生主动探究,团结合作勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。( )

3、语文教学的特点一是人文性,二是实践性,三是民族性。( )

4、语文实践的基本方式是说、唱、读、写。( )

5、语文课程目标在初中阶段识字与字的要求是熟练使用宇典、词典独立识字,会用多种检字方法,学写规范,通行的行楷字累计认识常用汉字4000个其中3000个左右会写。( )

6、在新课改背景下,教师的角色作用在于传授知识、解答问题。( )

7、教学应注重思维结果、淡化思维过程。( )

8、课改的本身不是目的,不能为了课改而课改,课改是为实施素质教育服务的。( )

9、新课程使教学过程中教师可支配的因素少了。( )

10、教师在课堂上所扮演的角色间接影响着教学效果。( )

简答(10分,每小题5分)

1、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位?你认为,当前课堂上的合作学习存在哪些问题?

五、论述(10分)谈谈你是如何理解语文素养的?

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