【基本信息】毕业6年，在职考研，复习3个多月（约110天），报考西安交大MBA
【考研成绩】英语二80分，管理综合132分；总分：212分（交大去年复试线175分）
【参考书籍】英语二：《考研圣经》（极力推荐）；
管理综合：机械工业出版社10年真题（一般推荐） 高教版数学逻辑写作3件套（视自身情况选择）
【在线网课】英语二：张国静网课（极力推荐）；
管理综合：数学—董璞网课（大力推荐），逻辑—薛睿网课（极力推荐），写作—薛睿网课（极力推荐）
【文章导读】有感怀，有干货，写给我，也写给你。英语更多是经验，管理综合更多是误区。内容较长，笔记本显示有10025字（含标点符号），可以挑重点看。
（图1：早上没吃早餐，焦急万分查到的成绩单&下午在交大官网再次确认的分数）
2013年6月，我拉着行李箱最后一次穿过学校大门，距离现在已经6年多、快7年了。去年8月底，因为工作原因决定考研，综合学校排名、离家远近、上课时间、学费多少等因素，最终选择了西安交通大学在职MBA。在那3个多月为未来奋斗的日子里，没有安静的考研教室，没有可以交流的研友，没有几个全天24小时可以任由自己支配的日子，只有不是为学习而生的卧室、永远聊着怎么改进工作的同事、唯有夜晚属于自己的工作日和不加班时才被自己完整拥有的星期天……
就是在这么“完美”的条件下，我学会了怎么抓重点、怎么挤时间、怎么巧复习，也非常幸运地过了复试线。本来只是想记录那段值得被珍藏的曾经，转念一想，也许就是自己短短的几句话，就能帮到被网络串联在一起、拥有同样经历、怀揣同样期待的更多的“我”。所以我把这篇文章送给自己，也送给屏幕对面正在用渴望的眼睛，四处搜集考研经验的你。
Part1 考研英语80分的秘密
一、怎么选资料？
1.时间紧张，首选真题书！
8月底下定决心要考研，12月21号正式考试，满打满算也就差不多110天，除去周一到周五白天的上班时间，和每月大约两次的周六加班时间，留给我专心复习的时间非常有限。所以，不同于从词汇开始复习的“正规考研备考模式”，我跳过了“基础知识复习阶段”，而是在做题的过程中一边研究真题、学习解题方法，一边补足基础、扫清阅读障碍。
2.真题书一定要详细，详细，再详细！
正是因为我跳过了“基础知识复习阶段”，所以对于真题书的选择尤为审慎，它必须得是一本词汇书、语法书、试题册、方法书、作文书的结合体。综合这几个要素，我最终选择了“基础薄弱大幅提分专用”的《考研圣经》，主要是看中它讲解得非常详细：
（1）一句一句分析语法，一句一句注释词汇，可以在研究真题的过程中补足基础知识。
（2）阅读、新题型、完形和翻译都有固定的解题步骤，方法性强，很好上手。
（3）作文不是只有一篇，而是给出了模版范文和创新范文，还有中间过渡提升的具体步骤。
（4）试卷册和考场排版一样，还赠送了答题卡，能够提前感受考场做题的感觉。
（图2：我自己截的2021版《考研圣经》详情页逐句精解部分，看样子是改版了）
（说明：因为还在老家，书在西安放着，所以很多图片都是从网上找的。）
这里需要说明一点，严格来说，我英语基础并不差，大三的时候六级考了544分。但是，毕竟从毕业后就再也没有接触过英语了，6年多的时光可以让一个人忘记很多事情，英语单词和语法可以说是忘得最快的了。所以，一定要用讲解非常详细的真题书！至于为什么选择《考研圣经》，其实要从8年前说起了。大三下学期的时候，我也萌生过考研的念头，也在考研自习室“静坐”过一段时间。当时坐在我前面的，就是我们班的两个“大牛”，一个跨专业考机械的大神，一个跨专业考会计的大神（我们是对外汉语专业，很多人都是被调剂的，而不是自愿选的，我也是其中一员：高中理科生一枚，因为不怎么会填报志愿，而“有幸”被命运重新安排）。刚过完年的那段时间，他俩整天拿着一本红红的书在复习英语，期间还不时地互相交流。他们的英语底子并不好，不管是四六级考试，还是我们的日常考试，成绩都不是很理想，但最终考研的每科成绩都让人很欣喜。所以我专门问了他们用的是什么书，曲曲折折地知道了“考研1号”，最后才查清楚书名是《考研真相》。后来又不是很顺畅地了解到，《考研真相》是英语一专用，它的英语二不叫《考研真相（英语二）》，而是叫《考研圣经》！好在这本书的内容满足了我对它的期待，否则单是这“曲折离奇”的找书过程，它早已被拉入我的考研黑名单了。
（图3：从详情页截的封面，终于舍得告诉大家自己是《考研真相》英语二了~）
3.网课就报真题班和作文班！
正是因为自己复习时间非常有限，而且相当不集中，所以我选择了报网课。一方面，能担任考研讲师，不管是哪个科目，大多都在该领域研究了很多年，他们更清楚考试都考哪些重点，也有一套自己快速解题的方法，能够帮助我们在短时间内提高复习的投资回报率；另一方面，有一些碎片化的时间是可以被充分利用起来的，比如刷牙洗脸的时候，虽然不能看书，但可以通过视频和音频来学习。
如果我是6月份开始复习，我一定会报全程班。正因为时间不足，所以只报了真题班和作文班，而且都是张国静老师的课程。之所以这么选，主要是以下几个原因：
（1）张国静老师是《考研真相》的主编，也参与了《考研圣经》的策划和编写。因为书很好用，所以我对编写这两本书的人本来就很有好感。
（2）我在用《考研圣经》复习时，发现它赠送了十几节试听课，听了一下感觉干货很多、重点很集中、也很好吸收。而且它是录播课，内容和画面比较精致，可以随时随地反复听；而直播课画面比较模糊，内容比较散，老师的口误也没有人剪辑，时间也不自由。所以就仔细了解了一下课程设置。
（3）张国静老师的真题课是依托《考研真相》和《考研圣经》设置的，不仅可以补基础，而且方法性特别强，我主要是听解题方法的，基础知识则是通过书籍巩固。
（4）作文班是依托《写作宝中宝》和《高分作文36法则》两本书，先通过“词句段篇”手把手教我们学会写作，再通过思路提升和语言提升，教我们怎么一步一步写出更精彩的作文。我买课的时候好像赶上了什么活动，还赠送了模板资料和押题资料，不得不说这些资料帮我很大忙了——考场上几乎是遇到押题资料里面的原题，写的时候根据自己的理解修改了一些，节省了很多时间。都说张国静老师已经14次命中作文了，这点我是信的。
（5）还有一个很重要的原因，张老师看起来很知性。听她讲课有一种遇到知音的感觉，让人很舒服，所以思绪更集中，不容易跑神。当然其他讲师也还不错。
（6）最后一点，课程的性价比很高。真题课和作文班我买下来好像才三四百块钱，还赠送了书和电子资料，最重要的是课程内容和赠品都很超值。
（图4：从CCtalk上截的张国静老师的阅读真题课，已经失效了，所以是黑屏）
（图10：没错，就是图10——图都配完了，才发现薛老师和董老师的照片都有了，
唯独没有张老师照片，所以专门打开她的微博头像截了一张模糊的图~）
总结：
1.选择资料之前，一定要进行“全面自检”：核算自己的备考时间有多长，评估自己每个学科的基础怎么样，衡量自己的知识储备和考试要求（或者自身期望）有多大差距……
2.根据复习的一般规律，和自身实际情况，定制属于自己的备考路线；不能违背常识，也不能忽视现状。如果复习时间相对充足，建议按照常规顺序复习，尽量不要跳过任何阶段。如果复习时间特别紧张，一定要学会抓重点，将重心放在最关键的环节上；同时，能合并的阶段尽量合并，能同步搞定的事情一定要同步搞定。
3.确定以上信息之后，再梳理自己究竟需要什么样的辅导书或课程。
4.明确自己对于参考资料有什么需求后，再综合对比相关类目的书籍或课程。不要只看它们自身的宣传和别人的推荐，一定要亲身试用——书要看内容，不要只看封面和产品简介；课程要试听，不要只看详情页和评价。
二、怎么抓重点？
（一）阅读——不多说，重点中的重点！
1.做题顺序？
（1）做题：先用《考研圣经》的空白真题，拿铅笔做题（一篇文章建议用时控制在15分钟之内；文章较难时，最多不超过20分钟）
（2）对答案：对照答案速查表，标记自己做错的试题。
（3）精读文章：对照《考研圣经》的“逐句精解”版块，一句一句扫清阅读障碍。
（4）再做一遍题：用空白真题册，再做一遍试题，看文章读懂之后，自己还有没有做不对的试题（如果有，要重点标记）。
（5）看答案解析：对照《考研圣经》的“逐题细解”册，一题一题对比，重点关注自己看懂文章也没做对的试题（如果不方便看书，可以听张国静老师的网课）。
注意：
也可以按照“做题—精读文章—再做题—对答案—看解析”的顺序（只要记录清楚两次选择的答案），这样就不会“在第二遍做题前，无意中看到正确答案”而影响自己选择了。总之，这样做的目的是为了帮助自己区分“哪些试题是因为文章没读懂做错，哪些试题是因为思路和命题人不一致做错”，以便后续有针对性地复习。（我可以负责任地告诉你，只要真正读懂文章，基本上就能做对试题，很少会出现文章都读懂了、题目还是做不对的情况，我之前只遇到过两三次，后来了解到这几个试题恰好是答案存在争议~）
2.怎么精读文章？
（1）先用空白真题一句一句分析，自己尝试翻译文章（时间紧张，不用拿笔写，在心里默念就好；对于那几个又长又难的句子，可以用黑笔写在笔记本上，留出一定空距，以便后期用红笔修改）；在翻译的过程中标记自己不认识的单词，和看不懂结构的句子（最好摘抄在笔记本上）。
（2）对照《考研圣经》“逐题细解”册的全文翻译（或“逐句精解”部分每个句子的翻译），看自己哪里理解错了（如果是之前在心里默念的句子翻译错了，也摘抄在笔记本上）。
（3）对照笔记本和“逐句精解”册，记忆不认识的单词，分析看不懂的句子结构，校正理解错误的内容。
（4）读懂文章之后，总结每一段的内容主旨，梳理文章的结构层次和主旨大意，参考“逐题细解”册的篇章结构，看自己的分析是否到位。
注意：
①虽然《考研圣经》是一句一句分析语法、一句一句注释词汇，但它并不意味着“逐句精解”册的所有内容我们都要看，而应该重点关注自己看不懂、或分析错误的地方，这样才能有效节省时间。（但我不建议大家使用只分析长难句的真题书，因为它们1篇文章基本只挑一两个编者认为难的句子分析，但实际上20几个句子中，大约有一半都是一般人很难理解的句子。要是看不懂，书里又没讲，就比较麻烦了。）
②翻译没有所谓的“标准答案”，我们在对照翻译时，重点关注自己翻译的核心意思和书中内容是否一致，不必追求一字一句完全一样。
③如果时间实在紧张，不必花太多时间在篇章结构上，因为英语二出题的先后顺序几乎完全和文章内容的先后顺序完全一致，只要学会“定位”，基本就没有大的问题。虽然也有一些题目考查文章主旨（比如询问最恰当的文章标题是什么），只要真正读懂文章内容，这类题也不难。
④如果发现自己对于文章的理解偏差越来越少了，就不必再读这么细了（不用逐句翻译，重点分析难度比较大的句子，和与解题密切相关的句子）。
3.怎么提高答对率？
（1）学会怎么抓题干关键词，准确定位到原文，避免无关信息干扰。
（2）重视如何排除干扰项，从反面角度加强验证。
（3）最关键的还是要读懂原文，尤其是正确答案出处，和干扰项出处。
以上就是我的总结，下面给大家分享一下张国静真题班里面讲解的具体步骤：
（1）从题干定位原文，寻找正确项。A.寻找题干关键词，一般是人名、地名、法案等专有名词。B.根据关键词定位到原文，如果关键词在文中反复出现，注意试题顺序一般和原文的先后顺序保持一致。C.定位到原文后，通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，寻找原文的同义替换和概括总结，具有此类特征的一般是正确答案。（不是所有题都要经过“一看原句，二看上下文，三看主旨”这三步，很多题只看原句就能找到正确项，只有前一步不能找到正确项的时候，才往后看。）
（2）从选项定位原文，排除干扰项。和“寻找正确项”的步骤基本一致：A.寻找选项关键词。B.根据关键词定位到原文。C.通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，强干扰项一般利用原文的词汇设置陷阱，大多是无关干扰、曲解文意和张冠李戴。
嗯，这里偷了个懒，直接从考研帮另一篇帖子里面粘贴过来了（就是那篇英语一80分研友的20问20答，同款分数，同款张老师，同款解题方法，莫名觉得很有缘），希望她不会介意。
（图5：我从详情页截的2021《考研圣经》阅读解题方法，和张老师视频课讲的一样）
（二）新题型——你知道吗？它其实是送分题！
新题型文章虽然比阅读长，但其实比阅读简单多了，主要体现在以下几个方面：
（1）阅读文章题材多讲国外经济、科技、环境等比较宏大的话题，距离我们生活比较远。新题型文章一般更贴近生活，更容易理解，比如2015年英语二新题型的主题是some old truths to help you overcome tough times（一些助你度过困难时期的古老真理），很多空格都可以通过常识解题。
（2）与阅读相比，新题型的难句相对比较较少，特别陌生的词汇也相对更少。
（3）新题型是从7个选项中，分别选出5个答案——也就是说有5个选项都是源自原文，只有2个选项是根据原文捏造的干扰项；而阅读5个试题，总共20个选项，有15个都是干扰项。
所以，在我看来，只要阅读复习地很扎实，新题型一般也没有问题。唯一需要注意的，就是训练自己的阅读速度，也就是快速度抓取关键信息的能力，在此给大家分享几个我从《考研圣经》和网课上总结的经验：
（1）学会抓主旨词：尤其要注意那些反复出现的名词，以及形式不同、但意思相同的内容（包括代词）。
（2）重视总分结构（总分、分总、总分总）：重点精读主旨句，细节信息快速浏览即可。
（3）重视逻辑关系词：如果表示并列、顺承、递进等含义，重点关注前面信息，后面内容可以快速浏览；如果是转折、让步等含义，重点关注后面信息，前面信息可以快速浏览。
（三）作文——想拉开差距？作文是关键！
作文其实是考研英语中难度最大的题型，但它的分值却高居第二，而且是“不努力，就不会有结果”的题型，所以相对要付出较多精力。读过《考研圣经》的“模板范文 创新范文”，听过张国静老师的36条高分作文法则，也看过赠送的高分模板和预测范文，在此给大家分享一下我认为的“重点中的重点”：
（1）先学会搭建“三段论”框架：第一段描述图表，点明现象；第二段分析现象产生的原因，或分析现象的利弊，或阐述现象的意义；第三段提出自己的观点（赞同，否定，或指出其是双刃剑），或给出改善的建议（政府怎么做，社会怎么做，自己怎么做），或预测趋势（如果实施什么措施，会怎样；如果任由其自然发展，会怎样……）
（2）按照“三段论”框架，练习几篇真题作文，直到找到自己最擅长的框架，以及明确哪类话题更适合哪种框架。
（3）确定写作框架之后，再次练习之前写过的真题话题，运用高分作文36法则提升自己的写作语言。
（4）结合高分作文模板和36法则，总结几篇最适合自己的专属模版。
（5）积累预测范文中的写作素材，尤其是关键词和分析视角。
（6）挑几篇最有可能考到的话题，或不太熟悉的话题，运用自己的专属模板练习。
（图6：还是从CCtalk上截的张老师主讲的36法则，也失效了）
注意：
①如果英语基础还没有补足，或是作文复习得比较早，可以从“词句段篇”一步一步积累；
②如果时间特别紧张，背模版确实是比较讨巧的复习方式，但千万不能忽视“三段论框架”内部的逻辑关系，否则文章思路容易混乱；当然也要积累常考或热点的写作素材，否则不知道该往模版的空格中填什么内容。如果有能力，最好定制专属自己的写作模版，也可以找别人帮忙。
③不要贪图练习的数量，围绕一篇文章不断修改、不断拔高（可以分阶段修改，随着自己复习的深入，越往后越能发现之前的问题），比一天写几篇水平都差不多的作文更有效。
（四）翻译——嘿，它其实没有那么难！
很多同学一看到“翻译”两个字就头疼，但其实英语二的翻译试题可以说是非常“温柔”了。
（1）和英语一相比（从一篇长文中选择5个长难句进行翻译，每句2分，共10分），英语二翻译难度小，分值还大（翻译一篇非常短小的文章，句法相对简单、生词也更少，一般文中不超过2个长难句，总共15分）。
（2）和四六级“汉译英”相比，考研“英译汉”这种考查方式简直不要太贴心。
（3）只要你在复习阅读试题时，按照前面提到的步骤精读文章，你会发现英语二的翻译真的很简单！
其实，翻译比作文要简单。之所以把它放在作文后，是因为作文总共25分，比翻译多10分。当然，上文提到，文中也会有那么一两个“长难句”，在此建议大家：
①遇到长难句时，先把长句化短，把难句变简单。其实就是把句子一层一层断开，一次只翻译一小部分，自然而然就没那么难了。
②接下来就是翻译每个小节，在翻译的过程中要注意“单词的不同用法”——很多单词都有好几个意思，一定要联系上下文语境，仔细揣摩（也不用太担心，在之前精读阅读文章的过程中，我们已经无形中强化了自己的翻译能力，一篇文章一般只有几个让人稍微纠结的地方）。
③根据每个层次之间的关系，和汉语表达习惯，将它们串在一起。注意调整语序、删除重复信息、添加必要关联词等等。
（五）完形——没时间？那就放过它吧！
完形填空虽是考研真题中的第一道试题，但就难度和分数来说，可以说是复习起来最“不划算”的一个题型了，不建议花费太多时间：
（1）完形试题本身并不难，但它涉及到的知识点比较细碎，包含词汇辨析、词汇搭配、语法知识、逻辑关系等等，不是单靠训练就能快速逆袭的，必须有大量的知识积累。
（2）完形20个试题，总共才10分，平均一道题0.5分，复习性价比不是很高。
注意：
①这里说的“放过它”，不是说在考场上就不做了，而是在复习时不要浪费太多精力。
②如果在复习其他试题时，能够扎扎实实地逐词逐句分析，补足自己的英语基础，你会发现，完形试题其实已经被你悄悄攻克了。
③如果时间特别紧张，做上3—5套试题练练手，重点梳理行文思路（理清上下文关系，关注代词指代、同义复现和逻辑转折），顺便巩固一下基础知识（不必逐词逐句分析，挑重点复习）。
三、怎么挤时间？
“时间就像是海绵里面的水，挤一挤总会有的。”我可以告诉你，这句话是真的。
（1）化妆、卸妆、刷牙、洗脸、梳头的时候，可以边“动手”边听视频课。
（2）上下班的路上，出差的路上，可以边走路/边坐车边听视频课。
（3）午饭、晚饭要么打包，要么点外卖，可以边吃饭边听视频课。
（4）考研报名排队的时候，可以边站着边听视频课。
（5）等人的时候，可以边站着边听视频课。
（6）锻炼的时候，可以边运动边听视频课。
……
（PS：“省时间”的神器——倍速播放！可以根据知识点的难易程度、自己的理解程度和老师的说话语速，选择1.25倍速、1.5倍速、1.75倍速播放，甚至是2倍速，这样能够大大节省复习时间！）
总之，一切“一心二用”不会影响结果的事情，都可以边做边听视频课（你只需确定一点，你在哪些时刻更适合听哪个科目——对我而言，会在最清醒的时候听数学，其他时候根据自己的规划，听英语、逻辑或写作）。当然，还有非常重要的一点，一切推掉后不影响关系的社交活动，都把它推掉；一切现在不做不会影响到将来的事情，也把它推后。看似冷酷无情，看似悲壮不已，但其实并没有那么糟。相反，你会觉得内心有一股力量，它很温暖，很柔软，又很有韧性。过去这几个月，在别人看来，也许是忙碌，也许是辛苦，也许是孤独；但我真正感受到的，其实是自主，是独立，是觉醒，是光芒。鲜活的人生应该是起起伏伏、松弛有度，是有所追求、充满希冀；而不是一成不变，被自己束缚。希望以后有更多这样的经历，能让我拧紧发条，为时间喝彩！
（图7：我的相册，随便一翻都是视频课截图，数学最多，因为最容易忘；其次是逻辑，概念比较多；
然后是写作，因为知识点少；英语几乎没有，因为底子还在，基本当时就理解了）
Part2 管理综合132分的启示
忽然发现文章好像都快要结尾了，却还有一大部分内容没分享（囧）。怎么说呢，管理综合的成绩没有英语那么出色，准备也没有英语那么充分，所以就简单分享一下，希望用我的“不足经验”，能给你一些“告诫”吧。
一、逻辑考前一定要再巩固！
考虑到逻辑对于自己而言是一个全新的科目，所以管理综合里我最先复习的是逻辑。刚决定要考研，就听别人推荐买了高教版数学逻辑写作3件套。但用着用着，就发现这几个问题：
（1）逻辑的概念特别多，什么联言命题，什么选言命题，什么充分条件，什么必要条件，这些概念如果单纯看书，真的是越看越懵。
（2）除了概念之外，还有很多公式，什么非（S or P），什么非（S and P），什么非（S→P），得出的结论都不一样，简直让人头皮发麻。
（3）这些概念和公式，如果用纯文字的方式，代入到试题中，那就简直不要太酸爽，容易让人怀疑智商。
作为一个曾经的理科生，而且是一个自我感觉逻辑推理能力还不差的人，看书看了几天，就被打击得开始怀疑自己了（当然，不是说书有问题，毕竟给我推荐的人用它考出了还不错的成绩）。后来HR给我推荐了一个网课，让我先试听（这次考研是我们boss鼓励大家去考的，所以给我们提供了充分的支持和资源；因为英语自己有一定基础和辨别力，就没有寻求HR的帮助）。不夸张地说，刚听了两节课，我就觉得自己找到了解锁逻辑复习的正确方式。
（1）薛睿老师是实干派，而不是学术派，用他自己的话说“如果课程听不懂，不是学生的问题，一定是老师的问题”。他的授课风格特别通俗易懂，举个例子，他会让我们用最常见的A和B来代替更学术化的S和P，目的就是自己怎么顺手、怎么方便就怎么记。
（2）薛老师在讲课时，特别有耐心，基本上每讲一道试题，都会强调一下最关键的知识点，和思考问题最正确的底层逻辑。
（3）课程中有大量的真题实例，可以边听课边练习。
网易云课堂上有薛老师2017年的免费课程，可以试听，觉得有帮助的话再报新课（我觉得单看旧课，就能帮自己提分了）。
（图8：我的网易云学习记录，董老师的课是系统的，薛老师的课是分开的）
我的复习误区：
管理综合中，逻辑是我最早开始复习的科目，早在距离考试还有一个多月的时候，我就听完了所有的课程，当时用真题检测了一下，只错了两三道。后来因为数学复习量很大，基本就没怎么看逻辑了，到后来快到考试的时候再做题，发现自己已经忘记了很多，所以做题速度有些慢，对其他试题是有一定影响的。
所以提醒大家，要么逻辑复习往后放，要么前期先学习，后期留出时间再回顾。
二、数学一定要多加练习！
因为高中是理科生，数学也有一定基础，所以一开始用书复习还是能够完全跟得上。之所以后来看网课，首先是因为集中复习的时间太少了，要最大化利用碎片时间；二是薛睿老师和董璞老师是同一个机构，薛老师对我的帮助很大，后来就听了董老师的课程。董老师讲课同样能抓住要点，也给我们总结了很多解题方法。在这里我主要分享一下自己的误区。
我的复习误区：
数学本身难度其实也不太大，但涉及到的知识点特别多，主要是对外汉语专业不学数学，相当于我已经有10多年没接触过了，要巩固的内容特别多。因为时间严重不足，所以我是在考试前几天才看完156节视频课的，期间基本没有练习，只是在考前刷了三四套真题。因此，我的数学做得非常不熟练，速度也比较慢，严重影响了后面的写作时间。
所以，要给数学留出更多时间，一方面要补牢基础，另一方面要多练习，提高做题速度。
（图9：考前总结的笔记，数学知识点和公式真的多，我在排队进考场的时候还在看照片~）
三、写作一定要留出足够时间！
写作我是直接听薛老师的视频课，前后听了两遍（因为时间紧，买的书一页也没看）。在管理综合里面，它应该是我考得最差的科目，这里还是直接给大家分享我的复习误区吧。
我的复习误区：
（1）只听课，在考试前没有写过1篇作文。其实听课和自己写还是有很大区别的，听的时候感觉自己什么都懂了，但亲自写时你会发现其实并没有那么简单，尤其是在考场那么短的时间内写两篇作文。
（2）考试时，因为在逻辑和数学上花费了较长时间，留给写作的时间非常短，基本没有思考的时间。论证有效性分析答得应该还可以，时间相对充足——我是先做逻辑，再写论证有效性分析，再做数学，再写论说文的。因为担心连着写两篇文章，手会发抖。但是论说文写作比较惨，距离考试只有半个小时的时候我才开始写，导致我的考场作文有好多句话都是同义复现，就是变着法儿地说同一件事情，自我感觉特别不好；而且字写得连我都快不认识了。紧赶慢赶，在收卷前刚好“凑”够字数，如果除掉标点符号，字数其实根本就不够。论说文写作可以说是我答得最不满意的一道试题了。
所以在此提醒大家，不管是哪个科目，都要强化训练，提高解题速度。平时没事时，可以练练字，练练手速，不然到了考场上很多字都不会写了。
想说的东西太多太多，但越往后越不知道自己在写什么。或许这就是我们人生很多时候的真实写照吧——最初满怀斗志，想用“高标准、严要求”去刻画未来的无限美好；但慢慢地，就在重复往返中忘记了自己最初的热情，消磨了自己最初的信念，开始有了懈怠，有了凑合，有了差不多；到最后猛然惊醒，发现自己不能就这么潦草收场，要有始有终，然后开始加急，开始冲刺，企图把“虎尾”变成“凤尾”，用最好的ending pose掩盖中间的频繁失误。但，这样的人生，才是我们平凡人最真实的样子。只能期望，下次再做一件事情时，热情能保持得更久，结果能实现得让人更满意。我的考研初试结束了，你的才刚开始，还有很多改进的机会，还有无限发挥的空间，不是吗？
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