成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而来说出的话。
请你在横线上填上适当的称谓(如爸爸 、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“____我想对你说”为题目写一篇文章。
要求:①除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的校名、人名，如需要一律用“X X"代替;③不少于600字。
这是一道半命题作文试题。‘我”是指自己，要求以第一人称行文;“想对你说”规定了文章的内容和写作的重点。
这道试题，在形式上为半命题作文，可供选择的倾诉对象很多，具有较强的开放性;在内容上要求叙述自己的真实经历，抒写自己的真情实感。要应对好这一作文题，需要注意以下几个方面:
一是把握题意， 确立好“对谁说”。半命题作文首先要补全题目，从给出的材料可以看出，所补的内容应是考生倾诉的对象，这个倾诉对象还必须是曾给自己带来重大影响或给自己留下深刻印象的。总之，对这一对象自己一定要有话想说，并有话可说。
二是认真选材，斟酌好“说什么”。说话的对象确定下来了，但你要向他(她)说些什么呢?说心里话。这些心里话或者是由某一问题、某一事件引发出来的感想;或者是一些限于条件或环境，埋藏心中多年、想说而未说出的话。考试为大家提供了一个展示所思所想的契机，把自己真实的情感或心中的郁积写下来，才有可能打动人心。
三是精心设计，安排好“怎么说”。不管你写记叙文还是散文，不管你写哪方面的内容，都要确定好文章的中心，然后围绕中心安排材料，做到既心中有数，又有条有理。尤其要注意记叙、议论和抒情的紧密结合。
亲爱的爸爸:
你好!这是我第次郑重地给你写信。在这庄严的考场上，我想到了你，顿时思绪万千，心中有无数的话儿想对你说。
十六年来，你既是我的父亲又是我的良师，从你那里我学到了许多，许多......
光阴荏苒，事情虽然已过去三年，但至今我仍清晰地记得，在爷爷去世的前夕，你的面容一天比一天憔悴，原本乌黑的头发没儿天就染上了点点白霜。生命垂危的爷爷整天躺在病床上，不能动弹，大小便已不能自理，需要别人来照顾。而平时那么爱干净的你却毅然掷地有声地对身边的叔叔们说:“咱爸这事我包了，你们谁也不用插手!”
这活儿一干就是一个多月。俗话说“久病床前无孝子”，但你伺候爷爷那么长时间，不管多脏多臭，却从没有流露出丝毫的不耐烦，更没有听到你的一句怨言。每次你照顾爷爷方便，我都在你身边帮忙，你的一举一动已深深地印在我的脑海中。记得爷爷弥留之际，你紧紧握着爷爷的手，一遍又一遍地呼唤着他，仿佛想尽力从死神手中将爷爷拉回。爷爷终于还是走了，你这曾历经无数世事的七尺汉子，长跪在爷爷的床前，禁不住号啕大哭，泪流如雨......
这一幕，感动了所有在场的人。我亦跪在爷爷的灵前，陪着你一起流泪。这一场家庭的灾难和变故，却使我们父子的心贴得更紧了，我相信，爷爷若在天有灵，也会感到无限欣慰的。
爸爸，其实，你的孝行何止这些?是你为爷爷奶奶安装了土暖气，是你给外婆外公买上了洗衣机，每逢老人节你都要抽出时间陪老人们外出游玩，让老人们尽享天伦之乐......
爸爸，从你那里我知道了什么叫“孝”，我也知道了如何行“孝”。古人说“百善孝为先"，一个人只有“老吾老”才能进而“以及人之老”，才能真正承担起社会责任，也才能真正做个顶天立地的人。 我要做像你一样的好儿子，将来还要做像你一样的好父亲。
爸爸，我爱你!
此致 敬礼
儿子:XX
2020年6月11日
聚焦亮点
本文中心明确，感情真挚。考生恰当地运用了书信体形式，集中选取了从爷爷重病卧床到撒手人寰这一重要时段中，爸爸照顾爷爷大小便以及与爷爷诀别的情景，充分表现出了爸爸对爷爷的一片孝心，真实动人。称颂孝道、赞美亲情， 是本文所要表达的中心。
妈妈，我心中有话想对你说，千言万语就先从一个故事开始吧。
春雷阵阵，一场春雨从天空飘洒而下，它滋润了万物，为大地送来了一片勃勃生机。风对小雨滴说:“你为什么 要从天空落下来，这地方不是很好吗?”小雨滴回答说:“不，再好的地方也比不过母亲温暖的怀抱，我必须回到大地母亲的怀抱中去!”
是啊，母亲是多么伟大啊!母亲用自己的心血和汗水哺育我们一天天长大， 没有母爱就没有我们的生命。但也不可否认，有时候母亲过分的爱也会成为束缚我们成长的绳索，使我们难以自由飞翔，难以成为生活的强者。
妈妈，我知道你十分疼爱弟弟，一切都照顾得那样细致、周到，用“含在嘴里怕化了，放在手上怕掉了”来形容你对弟弟的爱，丝毫都不过分，你不觉得你这是在溺爱弟弟吗?弟弟放学回家后，每次做作业都要你陪在身边，而你也总是心甘情愿;弟弟从来不做一点家务，不是看电视，就是打游戏，而你也是视而不见。弟弟好挑食。每当看到不爱吃的饭桌时，你好像觉得错误都在你身上，又赶忙去为弟弟做他喜欢吃的饭菜，或者干干脆让他去买自己爱吃的东西。更让人难以理解的是，弟弟这么大了，每天晚上睡觉前，你还要亲自给他洗脚。
妈妈，你想过没有，弟弟现在已经是四年级的学生了，还整天过着这种“衣来伸手，饭来张口”的大少爷日子，他怎么能够适应将来的初中住校生活?又怎么能够培养起他的自立意识和自理能力?
曾经听过这样一一个故事:老鹰妈妈在鹰宝宝很小的时候就开始教它们练习飞翔。如把宝宝带到悬崖边，一次次把鹰宝宝摔下去，鹰宝宝一次次挣扎着飞上去，老鹰妈妈又一次次把宝宝扔下去。就这样经过艰苦的训练，鹰宝宝最终可以翱翔高空、俯瞰大地，成为鸟类中最为出色的飞翔高手。妈妈，溺爱绝不会使孩子具备应对将来生活挑战的能力，溺爱不是爱而是害。父母不可能做孩子一辈子的保护伞，孩子终将会失去父母的庇护而独自面对世界。
妈妈，如果你真正爱弟弟，那就请放开你的双手，让他独自去迎接明天的挑战吧!
考生有感而发，情真意切，写出的正是平时想说又不便于说、长期郁积心头而又不吐不快的话，是考生的一次真情坦白。文章有感而发，针对妈妈对弟弟的骄纵、溺爱，十分恳切地提出自己的忠告。能“写出诚实的自己的话” (叶圣陶语)，是本文最大的亮点。文章以说理为主，融议论、抒情等多种表达方式于一炉，具有很强的说服力与感染力。
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