语文时代的到来,语文学科变得越来越重视,语文作为三大主科的第一,逐渐变成一门拉分的学科。学生总想提高成绩,在语文学科里面地位最高的就是作文。
作文经过学生们的手,真的是令人哭笑不得,尤其是小小年纪的小学生,了解的事情比较少,自认识的也不全,难免会拉低分数。
许多家长更是向孩子表示语文作文的占比分很高。正因为学生年纪小,作文更是天马行空,让家长和老师们哭笑不得,创造出了啼笑皆非的满分作文。
当小学生的作文被曝光时,连家长都笑了,一位学生的作文题目表白,写这类作文,真的引来了老师的阅读兴趣。结果学生开头就表示:“先不要表白,而是做朋友,做朋友后就可以借钱,借钱再去表白”。
看到学生的最终目的,令人哭笑不得,不得不感慨到小学生小小年纪,逻辑居然这么清晰,可谓是可攻可守,这样的表白方式不管怎么样都不吃亏,老师看后直夸人才。
小学生作文“逃课”,同桌逃课老师第2天去家访,奶奶赶紧联系学生快躲起来,然而,接下来的是令人十分惊讶,原来学生之前骗过老师说奶奶已经不在了,结果奶奶也是叫人吃惊了,今天是头七,回来看看。老师当场就趴下了。
不得不说学生的脑回路简直是太清奇了,能写出这样天马行空的作文,在生活当中一定不太常见。在看这位学生的作文“低调”,学生表示做人要低调,我住这40多年的地球,晒着50多亿年的太阳,你见我炫耀了吗?没有!老师看后也不傻,天才!把贫穷说的如此滔滔不绝!
看着学生天马行空和不切实际的想法作文,令人哭笑不得,在对比下有想象力的学生脑袋里的素材和想法会更高,写作的成绩分数自然也会上涨,学生想要提升作文是需要插上想象力的翅膀。
小学生年纪小有天马行空的想法很正常,直到进入初高中后,再有这样的想法,就让人觉得不切实际了。有想象力和好奇心对学生来讲是一件好事,家长只要好好引导即可,将想象力变成求知欲,提高学生的成绩。
学生有稀奇古怪的想法,特别正常,将素材转成为文字,更能证明学生的写作能力与想法。学生的语言运用能力在小学时就在逐一展现,只要学生能明显的表现在作文中即可,有助于培养学生的观察和细心。
因此在语文的教学中,老师会更喜欢想象力丰富的学生,对于写作的同学来讲能力出众,表达思想是一种享受,能做到这样的学生,真的是很少。
从长远的角度来看,学生有独特和令人感动的经历,更容易获得阅卷老师的认可,间接的创造了他们的价值观。学生的作文未必要走感动的路线,笔者认为,想象力丰富的学生更容易全方位发展,才能减少学生夸大事实的现象。
小学生的作文中难免会有不少缺点,只有家长老师将缺点指出,让小学生进行改正,才能写出更优异的作文,获得更高的分数。
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