作者:赵小明 编辑排版:马荆芳 崔贯利
创伤的心理学定义
心理学的知识点,绕不开精神分析的定义。
精神分析的定义,在心理咨询里面永远都占着一席之地。弗洛伊德认为心理创伤,必须是短期内受到极其高度的刺激,并使人的有效能力永久地被扰乱。
弗洛伊德认为心理创伤来源分三部分:
第1, 源于童年早期经历的某些记忆。
第2, 源于青春期后经历的某些记忆。
第3, 源于成年之后经历的某些事件,触发了早年事件的记忆,这个早年事件包括童年,也包括青春期后的这些东西。
弗洛伊德根本不关注创伤事件是怎么回事,他关注创伤记忆。
创伤事件本身是真是假,弗洛伊德并不在乎,他在乎的是人形成的创伤记忆怎么看待这件事情。
换句话说,他看的是人的心理现实,而不是一个真实事件。
记忆的真相
记忆并不是一个真实的记录过程。很多人都以为记忆代表真相,不是的。
记忆是可以创造出来,可以是假的,可以是从外边植入进去的,是你原来没有的。
记忆可以是虚构的,人们每天会对自己的记忆进行修改。怎么修改的?
如果你和丈夫每天吵架,你已经不喜欢他了,或者他已经不喜欢你了。这时让你回顾你俩刚刚开始谈恋爱时的记忆,记忆的甜蜜度就会下降。也就是你在修改过去的记忆。
如果我们直接回到过去,假如说穿越回到过去的那个时间段,你和他的感受可能是真的挺甜蜜。
但如果十年后你跟丈夫关系不好了,你再去回忆十年前在一起最甜蜜的生活,这些记忆就变得不甜蜜了,说明人们在修改记忆。
修改的标准,就是用现在的标准来修改过去的记忆。
私人记忆与公共记忆
原生家庭这个说法为什么不可靠?
豆瓣上有一个小组,叫做"父母皆祸害",每个人都会在网络上分享小时候被父母伤害的记忆。这些记忆全部都放到了一个池子里,所有信息放在一起,相当于放到一个记忆池,里面就装满了每个人对父母的仇恨、对父母的不满。
这时,每个人的私人记忆就变成了一个公共记忆。
原生家庭这个词汇,学院派心理学里面没有,也不承认。
学院派心理学用的术语是早年教养环境。为什么用早年教养环境?因为一个人的成长,不仅仅是家庭因素,还包括家庭以外因素。而原生家庭把家庭以外因素全掩盖了。
我们这代人小时候都被父母打过,如果从来没有看过什么原生家庭伤害你的文章,我们觉得小时候被父母打就不是一件创伤。
现在我们开始看这些公有记忆池里面的记忆,于是你的私有记忆,就被这些公有记忆替换了一部分。你再回忆就会说,小时候父母打,伤害了我,引起了我……,这就叫做洗脑。
记忆可以修改,记忆可以虚构,记忆可以被植入。
关注心理现实产生的创伤记忆
比如说昆明暴恐案,那个拿着刀在昆明火车站砍人的女孩才16岁。大脑里面装满了对中国人的仇恨,为什么?因为她的记忆被洗脑了,本拉登的训练纲要也传播到新疆去了。
怎么被洗脑的?通过每天看这类的文章,你大脑的私有记忆就被这些公有记忆所取代,时间长了,你根本分不清楚哪个记忆是你的,哪个记忆是别人的。
很多小时候的记忆都被你放大了,都被你歪曲成父母伤害你的证据了。
记忆不能作为证据的最主要原因:是因为记忆不可靠。
弗洛伊德不关心创伤事件本身。记忆是虚假还是真实,这也不重要,他要治疗你的心理现实所产生的创伤记忆,而原始的创伤事件本身,并不是他关注的重点。#心理咨询师说#
(未完待续)
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