很多学生在大学毕业前,都会去考个普通话等级证,有了这个证书护体,就业、面试、加薪啥的,机会多多。
但是方言那么多,如何学好普通话,每个人都有自己的困难,小编找了好多资料,发现常见的问题有这些。接下来将分2部分,总结这些普通话训练小技巧。希望可以帮助有需要的人。
1、鼻音n与边音L:
鼻音n与边音L都属于舌尖中音,不仅很多方言经常出现替换、混淆错误,也是很多构音障碍中常见的典型。
分析:舌尖中音,由舌尖和上齿龈对发音气流构成阻碍而形成的发音,某些方言中,声母n习惯与齐齿呼、撮口呼韵母相拼,不能和开口呼、合口呼韵母相拼。
常见错误:过年—过连、女人—旅人、那边—辣边、脑子—老子、能量—棱量、发怒—发路,奶牛—莱流。
训练重点:
n和l发音位置完全相同,主要音位都在舌尖中部,之所以出现错误,原因在于两个发音方法上的差别,
从发音原理上,N和L是有很大区别的,N是前鼻音,发音时注意气流通过鼻腔,震动鼻腔共鸣。当然这里所说的N主要是以声母发音为例,如果N出现在鼻韵母时,还要注意前后鼻音的差别。
相比之下,L音主要是舌边音,气流从舌部两边通过,同时口腔内共鸣。
找到正确的发音方法后,一定要大量的朗读训练,形成习惯,必不可少,可用范读,领读等多种形式进行训练。
2、舌尖前音与舌尖后音训练
很多地区的方言中,平翘舌问题很突出,也就是舌尖前音和舌尖后音分不清的情况较多。有的能分清读音,但是分不清字。比如:失去可以正确发出shi去,但时间又会说成sí间。
还有的人能把所有舌尖后音都发成了舌尖前音,比如:吃饭说成次饭。也有人会把舌尖后音发成唇齿音,比如:喝水说成喝fei。
正确掌握舌尖前音与舌尖后音的区别,有两个难题:
第一个是发音位置:两者作为声母的发音部位有很大差别,舌尖后音正确的发音部位是舌尖上翘抵硬腭前端,舌尖前音需要舌尖抵在上门齿或下门齿。
第二个是发音要领:两者在发音要领上需要重点区分“摩擦”。
训练重点:掌握好发音位置,发音方法,尤其是发音时气流与成阻的摩擦关系。反复练习,另外大量的朗读和绕口令,可以帮助形成发音的肌肉记忆。彻底学会发音后,再强化记字,逐渐在口语表达时形成习惯。
3、尖音和团音的训练
尖音、团音属于方言中的历史遗传。听过京剧的人,一定会对某些念白的字印象深刻,这些都是某些地区方言留下的痕迹,比如中州韵中的尖音、团音、上口字、四声调值等。
这里重点说一说尖团音。
普通话中,其实是不分“尖团”音的,比如“尖=兼”的读音都发jiān,“千=牵”都发qiān,“先=掀”都发xiān。
但是在湖广、汉中地区,“尖”会读作zian,而“兼”仍会读作jian。而在今天,这两套不同的“尖团”音,都被普通话统一称为一套发音。
想要矫正尖音,还是要从发音部位上下功夫,尖音声母是舌尖前音z、c、s,发音时要求舌尖抵上齿背,而团音声母是舌面音j、q、x,发音时舌中部用力接近或者接触硬腭,发音时舌尖不需要去抵上齿背。
训练重点:时首先体会舌尖悬空的感觉,找到正确的发音部位,然后再通过强化训练,就一定能事半功倍。
另外,还要区分生字发音的识记问题,尖团音里面,一套叫“精组字”,声母代表字是“精、清、从、心、邪”;另一套叫“见组字”,声母代表字是“见、溪、群、疑”。这两套声母里代表的字,还真不好区分,还是死记硬背吧。
为啥有人普通话说的“烫嘴”,方言和普通话转换真的很难吗?
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