前鼻音en老是发成eng怎么改鼻边音nl不分怎么办

先划重点：n l混读，问题关键在于软腭自主升降能力不足，要解决这个问题，应该在训练软腭升降能力的基础上，再进行构音练习，否则效果是极其有限的，下面我们就来聊聊关于前鼻音en老是发成eng怎么改鼻边音nl不分怎么办?接下来我们就一起去了解一下吧!

先划重点：n l混读，问题关键在于软腭自主升降能力不足，要解决这个问题，应该在训练软腭升降能力的基础上，再进行构音练习，否则效果是极其有限的。

方言区n l不分的发音困扰：一种情况是分辨不出哪些字的声母是n哪些是l，这种情况需要自己去记忆，翻字典。第二种情况是能辨别出字形字音，但发音时nl混读，这是我们这次文章要说的重点。

首先，我们来看看n l的发音机制，先看它们的相同点：发音部位都处于上齿龈。不同点在于气流导向：n的气流从鼻腔流出，l的气流从口腔流出。那么，重点来了～是哪一个部位控制这两种不同的气流导向呢？就是我们的软腭。当软腭上抬、堵住鼻腔通道的同时，口腔通道被打开，气流便会从口腔流出，l音便出现；相反的，当软腭下降、堵住口腔通道的同时，鼻腔通道被打开，气流便会从鼻腔流出，n音便出现。

我们今天先解决一个问题：l发成n应该如何矫正？

先来看看l的发音要领：舌尖上抬至上齿龈，软腭上抬，以堵住鼻腔通道，气流从舌头两侧送出，同时发音成声。来提取一下关键点：一是发音部位，应该是舌尖贴合上齿龈；二是气流导向的关键是软腭上抬。很多人之所以将l发成n，根源在于软腭没有自主上抬的能力，导致气流从鼻腔流出，从而将l发成n。所以，针对这种现象，我们首先要训练的，就是软腭自主上抬的能力，而不是一开始就练习n l辨读的字词。没有经过发音器官的训练而直接进行调音练习，对于软腭没有自主上抬能力的朋友来说，收效甚微。

接下来是实操练习：如何训练软腭上抬的能力？

第一种方法：打呵欠的改良。哈欠打到一半，即口腔张到最大，吸气与呼气的当口，停住并坚持5秒钟，然后慢慢打完这个呵欠。注意：是真的打呵欠，而不是模拟。训练前期对着镜子练习，注意观察小舌是否上抬，如果有，说明软腭是上抬的，这个动作就是标准的。

第二种方法：发a音。充分张大口腔，舌头放平发a音，对着镜子练习，注意观察小舌是否上抬，如果有，说明软腭也是上抬的，这个动作是标准的。

如果家里有小朋友需要学习，以上两个动作练习烦了，可以带宝宝练习以下两个动作，这两个动作是练习气流导向，可以让孩子对于气流从口腔送出的感受更为直观：

1、吹气泡。准备半杯温开水和一根吸管，往里吹气，如果有鼻漏气现象，捏着鼻子吹气泡，以能一口气吹20秒为目标。家长可以和小朋友一起参与，比赛看谁一口气坚持的时间更久。

2、吹水滴。在手背放置一滴水，用力吹开，如果有鼻漏气现象，捏着鼻子吹气。家长可以和小朋友一起参与。

以上动作练习熟练后，再进行构音练习，就水到渠成了。

以上内容是针对l发成n来讲的，n l发音不清还有其他一些表现和问题，稍后会一个一个讲，敬请期待～

我是萌芽普通话的林老师，对于语言矫正有一些积累与心得，希望可以帮助到更多有发音困扰的朋友。