以下是《英才成长在家庭——当代家长的自我教育》上册的第二篇文章，作者陶勇。
我不擅长运动，生活中很少有什么运动的计划，但并不代表我什么都不做。关注亲子骑行，源自一个机缘，宋怀烈先生一位淄博的好友孙先生，在儿子8岁的时候带孩子骑行了八百多公里，在十岁的时候骑行了近三千公里，这之间孩子的状态发生了很多惊人的变化，最后这个孩子自己考上了美国的一所高中，在美国的表现也是相当出色。
后来这位孙先生创办了一所阳光父母会所，影响了一大批人参与家庭教育以及亲子骑行活动，搞得有声有色。
与孙先生也有数面之缘。在今年暑期，他们会所还组织了三十多个家庭骑行六百多公里（从淄博到北京），其中最小的孩子年仅五岁，这个过程所带来的影响力实在是让人震惊。恰逢十一，有幸参与了他们从淄博到黄河入海口200公里的骑行活动，也亲自体验了亲子骑行的过程，感觉收获甚丰。
因为要参与本次200公里的亲子骑行活动，特意给我的孩子Bob买了一辆20寸的美利达山地变速车，用了两个晚上，共计一个小时的简短训练。主要是让孩子熟悉新的车子，因为他个子不算高，控制车子还是有一些难度的。
不过训练进度很顺利，孩子对即将到来的活动充满了期待，对新车子的装置也很有兴趣，在超短的时间内基本掌握了新车的骑行，只是仍然显得不熟练。不过那也没有办法了，只能这样上路了。
起初，Bob骑车不是很稳，他的骑行经验太少，对新车的熟悉程度也有限，第一次上路旅行，有点慌张。不过还好，很快就能够控制好方向，也能短时间内获得紧急刹车的感觉。由此可见，很多事情并不是想象的那么难，只是需要一些时间而已。
有趣的是，骑行两天，每天上午刚出发的时候，Bob总是不想掉队，所以就会拼命的往前骑，保持在第一梯队。如果中途出现了要喝水或者其它事情，就很难追上队伍，然后就会越来越慢，直至保持一个相对较慢但是仍然在前进的速度。
在这期间，我也想了不同的办法想要去激励他加速前进，但基本没有用处。只要前面没有可以超越的目标，他就很难改变这种状态。我一直在想，除了体力的原因之外，缺少一个跟随的目标恐怕是一个很大的原因。
在没有掉队的时候，他数次追到第一，成为排头尖兵。但是，这种状态对于他来说意味着更大的考验，如果你在第一，那么就永远会成为别人想要超越的目标，你就需要不断地鞭策自己必须越来越快。这已经不是心理考验的问题了，更需要体力、耐力来支持。所以，他的第一总是短暂的，总是难以为继的。
由此想到，如果一个孩子真的把学习当成生命之第一要义，如果真的只能成功不能失败，那么除了承受巨大的心理压力之外，更需要健康的体魄，好的学习方法和学习习惯的支撑。更要命的是，你不只是面临自己的问题，更是要应对别人快速进步的问题。
即便得到第一又怎样？大多数时候我和Bob都是垫底，都在最后压阵，最终还是会到达终点。与第一梯队相反的是，我在放弃了对他一再加速的要求之后，反而可以聊聊其它的事情，看看身边的风景，不必担心自己会不会掉队，这是否也是一种不错的选择？
这是我的两个感悟。一是成长和进步需要参照物，需要追逐的目标。对于6岁以下的幼儿来说，成长的第一参照物（偶像）是妈妈，之后爸爸要成为成长的参照物（偶像）噢。而青春期的孩子，成长的参照物则是社会化了的各种巨星。
二是即便不能拿到第一，最终也会到达终点，差别只是时间的问题。对于学业来说，对于事业来说，对于情感来说，对于人生来说何尝不是如此。但是，这个过程却大相径庭。对于追风少年来说，过程是紧张的，有压力的。对于慢一些的人来说，慢慢欣赏沿途风景却也相当不错。
我一直倡导生活的意义，生活的乐趣。亲子骑行，最重要的还不是这个过程所发生的变化，更重要的是“运动是最好的信仰，它让你获得一种精神状态，让你永远知道自己还有什么事情可做，让你始终感知自己的存在和进步的价值”。运动让人身心快乐，运动让人有行动的方向和目标，运动让人不会有时间去做无聊的事情。
在这个过程中，共同的经历会带来亲子关系的深刻变化。有了共同的经历，才会有共同的话题，才会有共同的生活方式和追求，亲子之间才不会有太多的分歧难以解决，特别是孩子尚小之时就建构起这种牢不可破，属于他们自己的生存体验。
比如，我们可以在很多场合聊起在某个时刻的事情，更多的是一些细节的，微不足道但是彼此经历过的有意思的事情。当生活中填充了无数这样的事情，我们就不会在亲子关系和孩子教育上只面临学习问题、对错问题而别无选择。
远途骑行会让孩子的舒适圈扩大。简单说，就是以前的困难都不怎么困难了，以前担心的事情不那么重要了，以前憧憬的事情不再遥不可及了。目标总是越来越近，只要你一直前进即可。
Bob精力旺盛，总是动个不停。当他骑车的时候，目标是前方，心中想的是眼前的事情，有一些目标需要去面对。当他停下来，不再骑行的时候，似乎就失去了目标，总是不断地折腾。正所谓“好人是没有时间做坏事的人。要想地里不长草，你就得种满庄稼。”多给孩子安排一些有趣有意义的事情，总会给他们带来意想不到的收获。
此前，Bob妈妈总是担心孩子会有什么不测，总是不相信孩子能做成这件事情。事实胜于雄辩，现在她大可对孩子放手，让他去面对一些事情了。
这次活动很成功，孩子们所经历的事情和场景也很丰富。在途中，有一个小伙子开着车停下来，问我们从哪来来，要去哪里，听后非常兴奋，不断地表达赞赏。在途中景区照相处，甚至有人喊出：“中国有希望了”的话语。
当时我在想一个问题，我们既然要让孩子变成勇于挑战，敢于担当的人，长途骑行固然重要，但是生活中的担当，生活中的培养应该更加重要，否则就变成了现实的怪圈：在生活中包办培养一个无能的孩子，然后让他们去报班或者参加各种训练营去培养类似的能力。
骑行是有挑战的活动，如何看待生存（安全）与发展（挑战自己的局限）的关系？让我们一起思考吧！
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