什么是自然数？自然数是用于计量物体的件数或表示次序的数，从0起，一个接一个，组成一个无穷的集体。
在小学的1-3年级里，经常会考各式各样的自然数题目。如果给出连续自然数的和，要推算出这些连续的自然数，你要怎么去推算呢？是直接去硬算还是套公式？分享一招快速解决连续自然数相加的方法。
以下题目：
□ □ □ □ □ □ □=56
要求在方框内填上连续的自然数，使算式成立。
题目
答案：5 6 7 8 9 10 11=56
只有一个和，其它什么条件都没有，到底要怎么算呢？如果要硬算，是不是需要一个个放进去去算？这样要推算到猴年马月？用下面这个方法真的很简单。
一：找规律
框内一个数都没有要怎么去找规律呢？我们先不要管题目是什么，我们从最简单的7个连续的自然数相加里找规律。那就从1加到7里找看他们之间有什么规律。
1 2 3 4 5 6 7=28
我们先看首尾，“1 7=8” 是不是可以看做 “4 4=8”
再看第二个和倒数第二个，“2 6=8” 也是可以看做 “4 4=8”
那第三个和倒数第三个，也一样，“3 5=8” 看做 “4 4=8”
由此我们可以知道什么规律？不就是7个中间数相加吗？
4×7=28
二：算出中间数
根据上面1加7得到的规律，我们用到题目中，看能不能用。算式是7个连续的自然数相加等于56，用 “56÷7=8” ，那题目中连续自然数相加的中间数就是 “8”。
再按照连续自然数相加，可以推算出：
第一个：5
第二个：6
第三个：7
第四个：8
第五个：9
第六个：10
第七个：11
算式就是：5 6 7 8 9 10 11=56
结果
总结：这道题主要考的是孩子的逆向思维，只知道结果去填数字，直接硬算很难。那我们就要教孩子从简单的正向找到规律，然后再逆向去思考。这样就简单多了
视频讲解：让孩子学习更简单：一招解决小学1-3年级自然数连加问题
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