在我还没从“PPT”打击事件中恢复过来，学校又来了一波“活动”。
每周的“课文配图”、“树叶画”、“我最想画的一本书”、“例行节约”手抄报。
我：……
课文配图我已然决定放弃，让娃用他自己不大的脑容量自己思索吧，我不想去指导，更不想去提建议，只要我稍微一插足，最后的结果就变成：You can you up。
或者演变为“咆哮场”和“鸡飞狗跳场”。
顺其自然吧。
接下来的一个挑战是，用树叶创作一幅画。
本着尽量不要包办代替的原则，放学收到作业的消息后第一时间征求了孩子的意见，问他有没有想法，需要什么帮助。
没想到一向对此类作业不感冒的娃居然一反常态地肯定答复了我，他已经想好了要怎么做，并且他知道去哪里捡树叶。
我顿时感觉热泪盈眶，这是娃要开窍的前兆吗？
事实又证明，我还是输在了“童言无忌”上。
等我看到他用几片还有点脏的树叶拼出来的一个勉强能看的出是只昆虫的东西的时候，想捏S娃的心情和想冲下楼去小区花坛里刨落叶相互交替了近3分钟。
然后我彻底冷静了下来，默默告诉自己：
算了吧，反正明天在学校丢脸的不是自己。
但是为什么想这句话的时候脸还是在火辣辣得疼。
很遗憾，由于“惊怒”过度，我忘了拍下那张令人绝望的“树叶画”。
我想，老师见多识广，应该不会太介意这种作品的。
嗯嗯，肯定是的。
又到了新的一周，新的创意美术手工作业打的我猝不及防。
学校里发了一把圆形的扇子，要求用它做创意手工。
很不幸，我回到家很久很久以后才打开手机看到老师发的关于用扇子做手工的信息。
我觉得我真的不是一个有觉悟的、合格的家长，特别迟钝！接娃的时候看他手里挥舞着一把扇子，心里还赞这学校不错，居然知道夏天发扇子！
于是在无知无识中任由娃折腾那把扇子......
好吧，最终这把扇子多了几点不明身份的污渍外，还被生生划拉出了两个豁口。
我回忆着整个放学回家的路上，娃拿着那把扇子各种折腾作秀，一会去撩花，一会去逗草！我居然在一旁呆呆傻笑，完全不知道自己掉进了怎样的一个坑里。
所以当娃愉快地告诉我要用那把扇子做一个创意手工的时候，我真有想把扇子贴在他头上，让他顶着去学校，自己去当他的创意手工的冲动！
默念了一百遍“确实是亲生的”静心经后，我含着眼泪开始百度，看看能用什么最佳手工模式把这把破烂的扇子拯救回来。
最后的结局是，让队友拍了照发了图片到班级群，一系列如“大片”般的手工作品亮瞎了 我的钛合金双眼，真心希望老师把我们的作品忘记吧......忘记吧......
这一天，我拿起手机，看到熟悉的学校通知栏又在闪动。
敏捷点开它，迅速浏览一遍，哦，是做关于安全主题的报纸。
等等！
我又浏览了一遍，心变得拔凉拔凉的。
是的！我没看错！
这次要求的不是手抄报，是剪贴报！
额的神啊！
我无力地呻吟，现在的家里除了那一书柜的书，哪里还有报纸杂志啊？
请问我要上哪里去剪和安全有关的材料啊！
事实是，无论老母亲有多么地崩溃，最终还是需要把才艺作业完成。
不然娃明天就要去站墙根角了。
不管怎样，无论如何，我是必须想出办法来的！
大晚上到处打电话问朋友家有报刊杂志的见过没？
我终于、终于发现，中年人无论怎样努力，还是抵不过学校要求的才艺啊！
请问有学生家长才艺培训班吗？
我想报名！
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