记者：山东劳动职业技术学院素有“技能黄埔军校”之称，这个美誉背后有什么故事吗？
尚绪强：任何一个学校，包括本科和高职院校，之所以被考生认可，就是有特色吸引考生。在讲山东劳动职业技术学院之前，我想先定位一下山东劳动职业技术学院的地位。山东劳动职业技术学院有几个标志性的成绩：学校建于1955年，是国家“一五期间”重点建设的第一批职业学校。实际上这是中国职业教育的法人。
第二个标志性的成就，1990年创办全国第一所高级技工学校——山东省高级技工学校。从那时候起，通过学校培养高级技术工人成为现实。也就是说，这个记录在国家人社部是载入史册的。
第三个是2000年融合技工教育和学历教育发展优势创建了山东劳动职业技术学院，这是山东省第一批技能型特色名校，“3 2”专本贯通试点学校，山东省优质高职院校建设单位。学院一直致力于职业教育的创新探索，始终站在高端技术技能人才的最高端。引领职业教育的创新发展。
记者：据了解，山东劳动职业技术学院是全国率先实行“双证书”制度的高职高专院校。“双证书”指的是哪两个证书？含金量有多高？学生凭借它就业有多大优势？就业后在单位里能享受到什么？
尚绪强：有关这个问题，我想从学校创办山东劳动职业技术学院的过程来说一下。当时，我们学校是全国第一所高级技工学校，省政府教育厅和人社厅对我们这所学校非常重视。那时候，大部分学校都是合并、组建起来的，我们是唯一一所由自己全建制创办的山东劳动职业技术学院。
创办学校之后，我们有了专科教育的水平。同时，我们学校还是所有院校中，唯一一所能发高级技工职业资格证的学校。因为，高级技工职业资格证一般是在职业院校不具备这个资格的。
双证书是指“专科学历证书 高级技工职业资格证书。对技能岗位就业的学生来说具有极其重要的意义，这也是将来学生的职业发展中不可或缺的证书，学生将来在技能人才评价是极其重要的凭据。
有什么优势呢？因为这个资格证是国家人社部的求职通行证，所有的技能水平就靠职业资格证来体现，比方说三级、四级、五级、六级等等。所以，这些层次对于我们学生的就业和职业发展，会对学生的发展带来长远影响。因为在学校里，这部分学生会比其他学校学生得到的更多。
记者：具有65年办学历史的山东劳动职业技术学院的特点以及核心竞争力究竟是什么呢？
尚绪强：可以用几个关键词来说。第一，山东劳动技术职业学院历史悠久。学校建于1955年，做中学，学中做，工学交替，这在我们学校做的非常好。这是历史形成的；第二创新引领。学校自从1955年建校，就一直致力于职业教育的创新发展。我们学校创办全国第一所高级技工学校，双证书，包括后来的卓越技师品牌。此外，学校的“3 2”专本贯通培养，可以说山东职业教育的创新点。
记者：学生在校园里的学习生活也是非常丰富多彩的吧？我看到电气及自动化系还有个鲨鱼技能社团，主要对学生进行创新创业教育。那么，像这样的社团，学校里多不多？在人才培养方面真正能起到什么作用？
尚绪强：实际上，一个学校的底蕴和文化，是在社团活动中得以彰显。实际上，其他院校有的文艺、体育等活动，我们都有。其他院校没有的，我们做得非常好。为什么称我们学校是“技能黄埔军校”，就是利用学校的技能水平、技能能力，进行技能创新。利用学生的知识和能力，培养学生的创新意识。
学校重视学生综合素质培养，社团活动丰富多彩，鲨鱼技能社团只是其中一朵绚丽的小花，鲨鱼团基于学生的专业技能和创新理念的引导和培养。培养出了全国机械装配与调试技能大赛一等奖第一名的团队，每年平均孕育孵化3个以上的学生创业项目。已经孵化学生注册企业11家。
大家都说鼓励创新创业、技能成才，说实话学校有这个环境。我们学校的实习车间就是一个制作车间，学生能把所学知识转化成一个产品。因为我们给学生提供了充足的设备和实验材料，这个社团人最大的时候有100多人，核心成员可能有四五十人。他们有些专利已经得到国家专利认可，成绩非常大。
现在，社会上下对于高职类院校的重视程度逐渐加大，学校也鼓励学生走出去，参加各类省级国家级职业技能大赛，山东劳动职业技术学院肯定也不例外。处长，您能不能介绍一下，学校这些年在技能大赛方面的投入力度？都斩获过哪些大奖？另外，学生参与的积极性高涨吗？
实际上，技能大赛只能说学校教学水平的一个体现，而不是全部。现在我们学校有几个点，是其他学校不具备的。第一、我们学校是全国奥林匹克大赛的培训基地，我们有两个项目。同时，我们都会参加高职院校的技能大赛，每年都会拿十几个一等奖。全国大赛也得到金牌，一等奖每年都有。这也是学校技能大赛训练的成果。
第二，我们学校是靠社团对学生进行充足的支持，所有学生都可以参与，选拔优秀的学生来参加大赛。同时，一些参与大赛的学生，学校给他的待遇非常好。参加国家大赛三等奖以上，是可以留校的。有些学生还有其他用人单位，来学校挖这些同学，对学生的吸引力是非常大的。
记者：学校的专业特色是什么？我们注意到，学校将智能制造专业列为龙头专业。能不能详细介绍一下智能制造专业的具体情况，有哪些专业，学生能掌握哪些技能，将来的就业领域广不广？这个专业有没有校企合作项目？
尚绪强：这些年来，我一直关注着职业教育的发展。现在的职业教育，尤其是互联网经济的发展，对这些学生冲击非常大。你所说的智能制造专业是我们学校的核心专业群，涵盖了设计、制造、装配、机电一体、数控等核心专业，现在好多学生报考这些专业的积极性不如前几年，这也就是说技术工人的成长期比较长。因为技术工人有成长期，毕业以后需要两三年的时间，将知识转化成能力，才能称为合格的技术工人，最终被企业所认可。
所以在这个过程中，就需要学生的心思要单纯，要有耐力、能坚持下去。只要能坚持下去，这些学生都将是非常优秀的。我们山东劳动职业技术学院智能制造系出来的学生，在全省知名企业里都有我们校友，并且成为了企业里的中流砥柱，他们的就业前景和收入都非常高。
举一个简单的例子，2017年有一个中国技术大能手，山东有100名。其中，有我们山东劳动职业血统的、走出去的学生就有30名，占了总人数的1/3，所以说我们学校是“技能黄埔军校”也算是实至名归了。
记者：我注意到，山东劳动职业技术学院微信公众号下面有这样一条留言，有读者称：如果学校改名字，建议把“劳动”二字去掉，这样学校的生源质量和分数兴许会进一步的提高。下面有小编回复道：“劳动”恰恰是学校65年来最宝贵的财富，最深入骨髓的DNA，建议全面了解一下“劳动文化”。
这个对话非常有意思，尤其是小编的回复特别棒。但实际上，读者的留言也代表了相当一部分人的偏见，比方说农业大学的“农”字，比方说山东劳动职业技术学院的“劳动”二字。但大家要知道，无论是乡村振兴还是新旧动能转换，都离不开这样的专业人才。我们往往会发现有的专业遇冷，有的专业过热，怎么去避免这种现象的发生呢，学生又该如何去选择专业呢？
尚绪强：前面提到过，智能制造系是我们的拳头学院，也是我们所推崇的。这个问题有历史原因，也有社会价值观的引导。
首先，是有关学校的校名问题。我们山东劳动职业技术学院隶属于山东省人社厅，有很深的劳动基因。同时，劳动光荣，劳动是最宝贵的。现在很多人一提劳动，可能会觉得要撸起袖子，但实际上，劳动创造了一切，劳动创造了人类。但由于种种原因，这几年对劳动的赞歌唱的不够响。
这里面，我们还要从学校发挥劳动技能特长，从劳动成才、技能成才这方面，“劳动”二字不但不能改，还要唱好劳动赞歌，引导学生在这方面发挥特长。因为，将来技能需求量会越来越大，学生成才机会将越来越多。
为什么专业关注度冷热不均？就业方面，比方说有些专业，可能比较清闲，但是竞争力度很大，本专科院校都来竞争，就业机会很少。但是像是我们学校的智能制造、电器自动化专业，一个学生有七八个岗位可以选。可以这么说，不光我们学校，所有专科院校的装备制造业专业，人才对企业来说都是供不应求。学生选择的余地非常大。
刚刚提到了“劳动教育”。我知道，在今年省两会期间，您作为山东省政协委员，当时有两个提案，一是有关“劳动教育”，二是有关“提高技术工人的工资待遇”。前几天，国务院发文，要求劳动教育贯通大中小学，强化劳动精神的荣誉感。处长，能否结合您此前的提案，谈一下您对国务院对于“劳动教育”的感想？
我觉得这是大势所趋，也是亟待解决的大问题。现在大家宠爱、娇惯独生子女，对劳动教育的做得少了。所以说，我们要求社会家庭全方位、全时段、全过程的对学生加强劳动教育，让他觉得要通过劳动来获得一切，劳动很光荣。
省两会期间，我提到了“劳动教育”和“提高技术工人的工资待遇”两个提案，这实际上也是一个问题的两个方面。提高他的待遇，牵引着让他有美好的职业愿景。另外，还要加强他的思想引导，让他觉得劳动很光荣。只有这样，才能让人才培养结构更合理，社会才更协调。所有教育的人才都被社会所用，而并非一方面冷热不均。毕业生与就业需求的结构性矛盾，我们要通过劳动教育来改变。国务院的发文很及时，对学生来说首先是精神上的培养熏陶，离开这一层，啥都没法谈了。
记者：具体到就业这一永恒的课题，山东劳动职业技术学院的往届学生就业情况怎么样？从事对口专业的学生多不多，工资高不高，企业满不满意？学校有没有做过相关调查？
尚绪强：就业实际上关乎国家兴盛、家庭幸福的大事。我曾经看到过一个标语，上面写着“一人就业，全家幸福”。尤其是在农村，参加了学校学习，将来就能找一个好的工作，一个家庭就有了依靠。
在这点上，学校的人才培养只是一个方面。另外一个重要方面，我们要做好就业服务。一所学校关于就业，有两个方面的问题值得一提，首先要做好学生的就业能力培养，有能力才能去竞争优质就业岗位。另外，我们要做好就业平台，做好就业服务。我们学校建立了一个毕业生就业数据库和用人单位数据库。其中的用人单位数据库，是我们65年来积攒的一些优质的用人信息，里面有300多家企业。比方说中车集团、山钢集团、二机床集团、齐鲁制药、浪潮集团、济南水务集团等知名企业。
刚刚你问我们学校的专业对口率怎样，现在我们学校的专业基本对口。尤其是装备制造业等专业，但也是冷热不均。比方说，装备制造业需求非常大。像是金融、财会等专业，不如装备制造业就业机会多。不光我们学校，我们被全省其他学校都有联系，都普遍反映这个问题。
但是我们学校凭借65年的办学，得到社会认可需要一定过程。我们优质的合作单位，给学生提供的就业前景非常好。另外，就是我前面提及的，我们很多校友都在企业里成为了中流砥柱，优质的校友资源也为我们毕业生就业提供了更好的选择。
另外，为了服务毕业生，我们从2016年开始，就成立了毕业生就业后服务中心，目的就是追踪学生就业后的情况，其中就包括档案转移等一系列服务，避免学生毕业后回学校找不到服务老师。这也是我们学校服务于人的表现。
记者：今年受新冠肺炎疫情影响，高校的春季线下招聘被叫停，山东劳动职业技术学院也不例外。但学校根据当下形势，开展了2020届毕业生网络招聘会。我注意到，在对参会单位进行资格审查项明确了两大要点，一是企业用工需与毕业生专业对口，二是世界500强、行业100强、山东100强、新旧动能转换重点项目优先审核。其实，对企业的筛查和把关严，更能说明学校对学生的就业负责。具体到就业，今年学生的网络招聘情况还理想吗，学生能为他们提供哪些帮助呢？
尚绪强：我们学生进入就业季，实际上是三年级第一个学年，即春节以前学生的工作单位都落定了。随后的线上服务，大部分是对有工作调整的学生开展，同时为了学生更好的选择和服务于企业，我们做了线上招聘的工作。但这些工作是我们原来工作的延续，而非为了线上招聘而提出这样一个要求。
因为我们学校对于企业招聘有准入制度，首先得保证学生的就业岗位是优质就业岗位，怎么体现优质就业？第一是专业有一定关联性，越对口越好；二是要让学生的岗位要有企业长的延伸度，让学生对未来可期，有成材的共建。新青年新要求，企业对学生提供的生活上的便利也有要求。所以，我们对学生的准入制度做得非常好，服务学生的细节，做得也比较周全。
记者：往年四月份是学生报考单独招生考试的时节，处长能否介绍一下山东劳动职业技术学院的单招形式都有哪些？今年在单独考试招生之外，新增综合评价招生的考试形式，两者的招生计划数确定了吗，覆盖了哪些招生专业呢？
尚绪强：学院的单招形式有技校单招、高职单招和综合评价招生。
高职（专科）技校单独招生考试，招生对象为山东省技工学校、技师学院毕业生和具有同等学历人员。考生须参加我院组织的文化素质考试和专业理论测试。考生综合成绩由学校依据考生的文化素质考试和专业理论测试成绩按一定比例计算形成，按照学校招生章程，依据考生综合成绩择优录取。
高职（专科）单独考试招生，招生对象为中职毕业生、普通高中往届毕业生（不包含普通应届毕业生）和具有同等学力人员。考生须参加招生院校组织的文化素质考试和专业技能测试。考生综合成绩由学校依据考生的文化素质考试成绩和专业技能测试成绩按一定比例计算形成，按照学校招生章程，依据考生综合成绩，参考综合素质评价择优录取，其中运动专长考生和退役军人考生单列计划、单独录取。
高职（专科）综合评价招生，招生对象为普通高中应届毕业生或结业生。考生须参加招生院校组织的职业适应性测试。考生综合成绩由招生院校依据考生的普通高中学业水平合格考试成绩和学校考核成绩（含综合素质评价和职业适应性测试成绩）按一定比例计算形成，招生院校按照招生章程，依据考生综合成绩择优录取。
高职单招计划和高职综合评价招生拟定招生计划1000人，覆盖37个招生专业。具体招生专业和专业计划数，在学校招生信息网公布，欢迎广大考生及家长关注学校招生信息网。
记者：考生如果想要报考山东劳动职业技术学院，您有什么建议吗？尚绪强：山东劳动职业技术学院特色专业群包括智能制造专业群、电气自动化专业群、商务物流专业群、金融经济专业群、建筑装饰专业群、劳动与社会保障专业群、汽车工程等专业群共计36个招生专业。
2020年填报志愿前,将有五类信息供考生参考,分别是普通高校招生专业计划、往年各专业录取情况、2020年考生位次信息、高校招生章程、国家和山东省普通高校招生录取工作有关文件
考生的位次信息是志愿填报的核心信息，要做细做足功课，省教育招生考试院会提前开放“志愿填报辅助系统”,考生可运用“志愿辅助系统”生成志愿预填表。
记者：现在国家对于职业教育的倾斜力度不断加大，比方说今年1月份，教育部和山东省人民政府联合引发《关于整省推进提质培优教育创新发展高地的意见》。山东创建职业教育新高地对山东的考生意味着什么？会带来哪些机遇和影响呢？
尚绪强：山东的职业教育在全国处于领先地位，2020年1月，《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》印发，这意味着全国首个部省共建职业教育创新发展高地项目正式启动，山东职业教育迎来了一个里程碑式的高光时刻，《意见》强调，要提升职业院校办学水平和服务能力；支持山东将现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校;支持山东进入“双高计划”的高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育;支持“双高计划”院校、职业教育本科院校与具有硕士学位授予权的应用型本科高校联合培养职业教育本科生、专业硕士；为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划，指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校和专业更多招收中、高职院校毕业生;这些政策的实施会给山东的考生带来重大的利好和机遇。
今年是山东省施行新高考的第一年，您认为教育招生改革对于高考志愿填报有哪些影响呢？
尚绪强：山东是第二批国家高考改革试点省份，2020年起，我省将实现全新的高考模式，考试科目原来的文理分科，变成3 X，过去的报考参考数据、成绩排名，和报考学校的参照标准都发生了改变。报考形式由12个“学校 专业”变成96个“专业（类） 学校”。没有专业调剂录取，原有的报考规则和规律都失去了作用，考生和家长要认真学习高考政策，熟悉报考规则，选择好学校和专业。
（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦）
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