晚饭后散步回家,小女儿(6岁)把我拉到玄关处,说:“爸爸,我给你表演一个魔术。”

说罢,把贴在胸口的小气球拿下来,放到竖直的木壁上。

“看,爸爸,它不会吊下来。”放好后,还得意地转过头,向我“炫耀”着。

瞬间被这场景吸引过去,“你是不是给它贴双面胶了?”我疑惑地问。

“没有,你看……”一边嘟囔着,一边把气球移到另一边,气球还是没有掉下来。

“这下该信了吧,这是我的魔术!”

创意成长教育(成长教育小魔术)(1)

妹妹第一次把气球放上去

这时,旁边的姐姐(7岁)也加入了进来,“我也来试试!”

说着,从地面上捡起另一个气球,往木壁上靠过去。

可是试了几次,都以失败告终!

不服气地把气球给到妹妹,说:“你再把这个气球放上去试试!”

妹妹接过气球,却再也放不上了!

两姐妹看着悬在木壁的气球,再看看手里的气球,面面相觑!又经过多次尝试,始终没有成功,渐渐露出焦急的表情。

“来,两个小朋友,”我把她们招呼到身边,问道:“妹妹,为什么第二个你放不上去呢?”

“不知道!”

“刚才你的气球是不是从胸口拿下来的?”我看着她穿着毛绒外套问道。

“是的,我之前一直在玩这个气球,无意间发现可以贴在墙上不掉下来!”

我想了一会,跟她们说:“我知道怎么做这个魔术,你们要试一试吗?”

“要!”姐妹都抢着回答道。

“好,你们再拿个气球,沙发上有件毛衣,你们把气球在上面来回多摩擦几下,就可以了!”

“你确定?这么简单!”姐姐将信将疑地率先操作起来。

然后,走到木壁前,轻轻地放上去。

“哇……妹妹,你看,真的可以诶!”

看到姐姐的“成果”,妹妹也照此操作一番。

一一成功后,两姐妹脸上都露出开心的笑容。

创意成长教育(成长教育小魔术)(2)

试验后成功放上的两个气球

“来,这个‘魔术’的原理叫做‘摩擦起电’,当气球和毛衣摩擦后,气球就带上了一点点电,带电后的气球可以被吸引住了。”我简单地跟她们解释一番。

妹妹不经意间的发现,或许只是个偶然事件。

在她们的成长过程当中,会偶然遇到形形色色的事件,好奇心则会激发出对事物的探索欲。作为父母,要做好适当地给出引导,让她们更好地接受新鲜事物,怀抱新世界!

#被孩子治愈的瞬间#

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