其实考硕士的复试不太需要联系导师。为了确证这一点，我还特意请教了考研界某资深大牛。
他说联系导师有两个作用：
第一个是适当沟通，了解一下学校的动向，获得第一手信息。
第二个是跟导师沟通一下感情，最好是给你划一下复试范围。
但是，一般来说导师都会很慎重，学校招生情况明朗之前都会很慎重；只有那些常年招不满的学校导师才会表现出比较大的兴趣。
并且找导师的时候也要分情况。如果本身很优秀，可以多说一些；如果本来就是跨学科，自身状况也不咋地，其实是有点自曝其丑的。
当然，由于我们考生联系导师，除了写邮件需要措辞之外，没有什么成本，所以你想联系一下导师也可以试试。（本文在考博的时候联系导师肯定可以用上）
但是我们很多同学如果发邮件，效果可能会适得其反。你的措辞很可能会出卖你。所以，我们来谈谈给陌生导师写邮件该如何措辞。
其实这个话题放大一点，是谈提要求该如何措辞的问题。
写给导师的邮件可以分成这样几个层次：
第一层：表达对学校、院系的憧憬。
很多人可能觉得应该先自我介绍。这当然也是可以的。但是问题在于，收到陌生人的邮件，人家首先关心的不是你是谁，而是你要干什么。你如果能引起人家的兴趣，人家才会对你这个人感兴趣。
所以，自我介绍是必要的，但不要放在开头（注意，这和面对面说话不同，面对面你最好还是先自我介绍。）
那么你要干什么？当然是咨询复试相关问题啦。可是你和导师还没有熟悉到可以直接提要求的程度，而且一开始就提要求是会带给人压力的，这与引起人家的兴趣继续读你的邮件这个目标背道而驰。
所以开场白先表达自己对求学环境的认同是比较稳妥的。这一层，一句话就够了，不要乱抒情。
第二层：表达对导师的景仰。
从经济学角度讲，人际互动是一种价值交换。要想求人办事，你得先提供价值。
这并不是一种市侩哲学。你想想，你给导师写邮件，类似下图这种写法是否合适：
价值分为物质价值和情绪价值两种。而对导师表达敬仰，就是提供情绪价值。
你提供了价值（情绪价值），导师更有可能满足你的要求。
沟通原则：人们首先对自己感兴趣，其次是对认同自己的人感兴趣。
这一层也要言简意赅——你毕竟是求助的，不是来参加“非诚勿扰”的。
措辞上就算适当渲染也切勿夸大其词。学术界群星璀璨，你的导师未必业界顶尖，你若把导师夸成一朵花，真正的学者是会不以为然的——假学者除外，他没准儿还自称天下第一呢。
当然，我想你也不愿意跟假学者打交道，尤其女孩子，因为你不知道他想跟你交换什么价值。
第三层：如果读过导师的书或者论文，不妨简单谈谈收获，尤其是可以提及导师的一些独到见解。
这一层是承接上一层的。你说你敬仰导师，谁知道你是不是信口开河？所以你要具体化。
反正研究生导师的都发表过不少论文，去读读这些论文，往近了说有助于你了解复试命题方向，往远了说对自己未来的研究做规划；往大了说你可以知道研究生到底是干嘛的，往小了说以后跟导师也有的聊。
沟通原则：夸外在不如夸内涵，泛泛而谈不如提供细节。
这一层除了承接第二层，把你对导师的敬仰落实到细节上，还有三个作用：
1.说明自己是有备而来，你做过功课了。因为人们都会回避不等价的交换，没做过功课就跑来索取帮助，导师满足你要求的概率很低（想想上面那张图中和菜头的留言）。
2.表明你有培养价值，这会让导师高看你一眼：这个学生如此用心，以后放到自己门下就会省心。谁不喜欢带好学的学生呢？所以，你通过复试的几率是不是加大了？
3.说明你有使用价值——尤其是学硕的同学，入学之后帮导师做项目是常态。你熟悉导师的研究领域和方向，以后用起来很顺手啊。所以，你通过复试的几率是不是又加大了？
放心吧，绝大多数同学即使看了这篇文章也懒得去给导师发邮件，更不要说去搜索导师的论文或者书籍来看了——没时间嘛。
所以如果你这么做一定会显得很独特。
你说，人们是会记住一般还是会记住独特呢？
这一层也是只要几句话就可以了。你要是复制粘贴三千字，那是帮导师复习他的论文；敲上三百字，那是期末考试划重点。
什么？为几句话我要看整篇论文甚至读一本书？
你看，我就说你没时间嘛。
第四层：自我介绍
自我介绍包括但不限于：
本科院校——要是本科院校一般，那就表达自己的进取心。
本科成绩——要是拿不出手就别说了。
初试成绩——如果有专业课，而且有明显弱项，是需要解释的。
专业兴趣——你为这个专业所做的努力，实习经历如果没有特别拿得出手的就别说了，可以谈谈你课外阅读的专业书籍或者期刊杂志。（什么？没读过？好吧……如果你是导师，但愿你会喜欢这样的学生）
注意，自我介绍不需要痛陈革命家史——你是求助的，不是诉苦的。
考完试那几天有个孩子请我评价她的作文。我给她作文的评价很低，她不愿意接受，但并不是请教正确的写作方向，而是反复留言强调自己多么可怜多么需要考上——可是这跟作文水平有毛关系啊？
到现在还心有余悸。现实中碰上这样的人你会不会躲着走？
自我介绍也不宜太长，能把自己的基本情况说清楚就好，长篇大论是在消耗别人的耐心。
如果你有专业方面的特长或者成果，一定要说，实事求是，不要谦虚。
沟通原则：对熟悉你的人可以低调，对不熟悉你的人要高调。
“老师，我没什么可高调的“”——那么，说一个自己的特点，让人印象深刻，也是加分项。
“老师，我也没什么特点”——我微信公众号有位学员读者，她能跑马拉松，网名叫“at小驴”。你看是不是很容易就记住了？
第五层：求助
求助的第一原则是问题要有价值。
不要提小白问题，自己查资料能解决的，就别把导师当成siri或者度娘。
回复提问会占用老师大量时间精力，而且导致时间碎片化，所以大家要体谅。无论什么时候沟通，像下图这种无关痛痒的问题，就不要提了：
不要把导师当成你的亲爹亲妈或者家庭教师，予取予求。
好资源滥用，你就会失去这个资源了。
求助的第二原则是表明自己为解决问题所做的努力。
提问要表明自己做了哪些努力来求证这个问题，有什么样的思考。这样老师就可以有针对性地进行指点，回答问题更准确，也更节省时间。
如果你自己都没准备过，那就显得探索欲望不强。其实，求学各阶段老师的角色是不同的。高中阶段是老师课上讲、课下盯；本科生阶段是老师满堂讲，课下没人管你；研究生阶段，课上导师讲的比较少了，讨论越来越多；到了博士阶段，上课就是你把自己的研究讲给导师听，导师指点。
所以啊，研究生研究生，你得表明自己会研究，才能成为导师的学生。你发封邮件或者留个言，让老师替你研究，你想想这样的学生人家要吗？
求助的第三原则是要有个好理由，没有好理由就不如不说理由，或者不提这个要求。
因为“身边人都不太了解”，所以来提问，这不是个好理由——你还可以问度娘问知乎嘛，还可以调戏Siri和微软小冰嘛。
也有的时候，你的要求说不说理由都不合适，这种要求就不要提了。比如下面这个：
提要求的时候想没想过，关注这个公众号的师兄师姐凭什么就得“给予些复试干货”？因为“我需要”，所以“强烈建议” “你”？
还发了八个笑脸……你是在跟师长求助啊，无论如何也不该这样嬉皮笑脸、理所当然的样子。
看这样的留言，是不是会有一种感觉：这孩子没大没小而且比较自我中心？
如果这样给导师写邮件提要求，我劝你不要署真名，这就叫“三句话出卖了自己”。
面试，面的是什么？就是专业课吗？这个问题建议大家深思——有些素养是临时装不来的，一放松就暴露无遗，你得日常就时时警醒自己。
沟通原则：没有好理由，就不要说理由，或者干脆不要提要求。
有的同学想问导师复试参考书籍，你可能会说“查遍了官网也没搜到”、“不认识学长学姐”、“距离学校很远不方便去学校听课”……
拜托，因为你不方便，所以就把不方便留给导师咯？
你不如这样说：
老师，我想用您的《XXX》作为复试的主要复习方向，而且还在读《XXX》《XXX》，除此以外，如有必要也想请老师再推荐几本书……
表明了自己所做的准备之后，你要是走了弯路，导师自然会告诉你的。
求助的第四原则是问题要明确，要具体化。
老师可以答疑，但是你不能给老师出命题作文，这样收到回复的概率就很低。例如下面这个提问：
就不吐槽没称呼了，单说一点：你一句话，老师要是认真回答你得打三千字……你觉得有可能收到回复吗？这样的问题是不是有机会面对面的时候提问会比较合适？
可以给导师出选择题，尽量避免简答题，务必避免论述题。
如果你告诉老师，知道他很忙，不好意思太多占用老师的时间，把自己经过认真思考的问题给出几个选项，或者告诉老师简单回答“是”或“否”就可以了，是不是显得很体贴？
求助的第五原则是要提与老师研究方向相关的问题，不要跨界。
纳尼？你的一个朋友？可我连你是谁都不知道啊。
还送我俩错别字。
我觉得这个留言再补充几个选项就可以出成逻辑题了——让你读完一遍看不懂题干。
有的同学可能会说，我就是想问问复试范围，你这些求助原则我都用不上！
那么请问，导师凭什么告诉你复试范围？
第一，会不会违规？ 第二，有这个义务吗？
数学上两点之间直线最短；社会上两点之间曲线最短。
提问专业性问题，才会让导师对你刮目相看，才会让导师对你感兴趣。他看好你了，复试重点（他如果知道）不用你问也会提示你的——你写邮件就是为了复试嘛，你以为他不懂？
如果他不方便透露，你问也问不出来。
改写小甜馨说的那句话——人家聪明着呢！
第六层：结尾
结尾要表达三个意思：致歉、示弱并且致谢。
无论如何，只要导师打开你的邮件，就是耗费了时间，要给你作答也需要花时间啊。
我为什么会开玩笑问“是自动回复吗”？其实原因就在于考生相对于导师是一对一，而导师相对于考生是一对多，回邮件时间成本巨大，所以你收不到回复的概率很高。导师都看到结尾了，你为占用他的时间而致歉是应有的礼貌。
也有的同学在开头就会致歉，也是可以的，例如：
之所以还要示弱，是因为低姿态可以表现你的恳切。比方说，到了结尾你可以告诉导师：
我很珍惜这次面试的机会，所以冒昧写信给您。占用了您宝贵的时间，我心里很不安，也很忐忑不知道能不能收到您的回复……
沟通原则：弱点展示可以拉近距离。
现在，导师都已经把邮件读到结尾了，经过前面的铺垫，你们的心理距离已经拉近，导师对你不再是对陌生人排斥的态度，说不定还有好感。所以，这时候的弱点展示就不会造成坏印象。
最后要致谢，这就不用多说了。
综上，前三层可以写成一段，第四层写成一段，第五层根据问题数量可以写一到三段（问题数量以三个以内为宜），第六层写一段。
正文内容不要发附件。
注意字号不宜过大或者过小，正文总长度尽量控制在一屏，超出半屏以内尚可接受。作为第一封邮件，正文需要阅读两屏以上的话，你得到回复的概率就降低了。
注意行间距、段间距——一切以方便阅读为准。
最后别忘了敬语、落款和日期。
邮件标题可以写“学生XX关于XX问题的请教”
当然，由于导师们都很忙，你精心写成的邮件仍有可能石沉大海。
你必须意识到，导师没有任何义务回复你，所以浪费感情也很正常。
但是我想，做了以上工作，一般来说导师会回复你的，除非你的邮件被邮箱自动过滤成垃圾邮件。
然后你就可以约拜访了——复试的干货，如果有的话，在面对面的时候才会真的显露出来，但是你可以从导师的回复邮件中获得蛛丝马迹。
放心吧，真正的大腕都是很谦和的，何况你又表现的是个可造之材。
最后要提一句，上面例子中给导师写信的同学收到的不是自动回复
为什么能收到院长的回复？其实你从她留言中能看到端倪：
也跟论说文一样分条入理写的，写完也哭完了……
一句话，人家走心了。
这一篇说的是沟通管理的一个细节，但其实我更想让大家体会的是：
你必须尊重你所做的每件事，为之精心准备。
因为你已经是一个社会人了，需要独立行走，走稳走远。
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