借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。

写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻……也许你会有新的发现。(所以今天特意带老大去了湿地公园)

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(1)

写作指导(300字以上):

题目:我的植物朋友

美丽的___

我爱___

开头(第一段):说明要介绍什么植物。

A、地球上的植物数不胜数,有娇艳的牡丹花、美丽的桃花、幽香的桂花……但我觉得它们都比不上我喜欢的____。(列举式开头)

B、一到春天,百花齐放,___也向人们展露出绚丽的笑脸。(直接开头)

C、褐色的枝干,翠绿的枝叶,加上色的花朵,凑成了娇艳美丽的___花。

中间(第二段):分别介绍远看和近看各个部位的样子。

(第三段)重点描写花的不同姿态,加入动态和联想。

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(2)

远看

1.金黄金黄的___,远远看去,就像_____。

(整面石墙上长满了迎春花/一大片一大片的油菜花/画家在墙上画上了精美的画/给田野铺上了金黄的地毯) 1

2.一来到___ , 我就被 ___吸引住了。远远看去,满树的___花,就像_____。

(身穿红色军服的战士/粉红色旗袍的礼仪小姐/昂首挺胸地守卫着/欢迎人们的到来)

3.绿色的枝叶衬托着 ___的花朵,好像亭亭玉立的仙子,穿着___色的裙子,在_______。(洁白无瑕/绚丽多彩/向人们展示它娇美的身姿)

近看

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(3)

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(4)

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(5)

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(6)

结尾(最后一段):总结全文。

①我十分喜爱___,喜欢她的美丽,喜欢她那醉人的芳香,更喜欢她的高雅。有了___,春天变得更有生机,更富有诗情画意了!(总结式结尾)

②____啊,你是这么的美,怎么能叫人不喜欢呢?(反问式结尾)

③这就是我的植物朋友,美丽的_____!(直接结尾)

三年级第六单元如何写作文(三下第一单元习作)(7)

,