一、动静结合
1. 以动衬静：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。用树林中蝉的叫声、鸟的鸣叫来衬托山里的安静。这是用声音衬托安静，更能突出树林的安静。
鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟在树上栖息，是静止的画面，僧敲门是动态的画面。这样画面显得生动。
2. 化动为静：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。把流动的瀑布化为静止的挂在山前。
3. 以静写动：群山万壑赴荆门。群山本是静止的，奔赴荆门是动态的。
4. 化静为动：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦是静止的，如同聚集在一起，变成动态的。
二、视听结合
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄鹂鸣叫是从听觉角度写，白鹭上青天是视觉角度写。
三、正侧面描写
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。这是正面描写琵琶女技艺高超。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。这是侧面衬托琵琶声引人入胜。
四、虚实结合
诗歌中的虚写指不在眼前，由联想或者想象形成的景象。
雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。前两句是实写，后两句是虚写。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。前两句是实写眼前之景，后两句为虚写。
五、点面结合
广镜头的、粗线条的为面，特写镜头、细笔描绘的为点。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。前两句为面，千山无鸟飞行、万径无人行走；后两句是点，一位披蓑衣的老翁，独自在寒冷的江面上垂钓。
六、白描
用简练的笔墨，不加铺叙、不大渲染就勾勒出鲜明生动的形象。如“月白风清”，“几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花”。
七、比拟
1. 拟人：红杏枝头春意闹。
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
2. 拟物：午梦初回，卷帘又送春愁去。这一句的意思是“卷起帘子，把春愁全部放出去”，把抽象的春愁赋予形象具体的事物，放出去。
八、空间角度
1. 高低结合（仰望到俯视）：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前一句是仰望，后一句是俯视。
2. 远近结合：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。前两句是写远处，后两句是写近处。
九、移步换景
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗人从孤山寺北走到贾亭西，后来又到湖东，不停走，变换眼中的景物。
十、通感
冷月无声。声音是听觉描写，冷月是视觉描写，用听觉来表现视觉，不同的感官之间交替。
十一、列锦（意象叠加）
这种手法的意义是“语不接而意接”。几种景物排列开来，营造一种意境。如“西风残照，汉家陵阙”“小桥流水人家”。
十二、借代
用景物的特征来代替景物。如“知否知否？应是绿肥红瘦”绿肥红瘦指代绿叶和红花。
十三、比喻
1. 明喻：有本体 比喻词（如、像、似） 喻体，如“山月皎如烛，风霜时动竹”。
2. 暗喻：
3. 借喻：没有本体和比喻词，直接出现喻体，与被比喻事物之间是相似的关系。如“春虫扒窗”。
十四、象征
诗人经常用景物形象来象征自己的形象或者表明自己的智趣。如“倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音”，倦鹊和飞鸿都象征被贬谪的诗人。
十五、借景抒情
1. 以乐景写乐情：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用初春美景表达诗人暂时安定下来的安适、喜悦之情。
2. 以乐景写哀情：剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。用早春清新之景反衬离别的悲伤。
3. 以哀景写哀情：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。诗人用悲凉之景表达悲伤之情。
4. 以哀景写乐情：月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。诗中明月已升上城头，未入巢的乌鸦到处乱飞。凄冷的寒霜凋伤万木，寒风侵衣心生寒意。钢炉中的炭火却暖人，明亮的华烛为晚宴添辉增色。
典型诗句精练
指出下列诗句的表现手法。
1. 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
2.明月松间照，清泉石上流。
3.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
4.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6.惆怅江头几数梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无处寻，昨夜月明依旧开。
7.鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。
8.若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
9.十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。
10.江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
【答案】
1.运用了拟人手法，柳拂鞍鞯；通感，香是嗅觉描写，湿是触觉描写。
2.动静结合，明月照是静景，清泉流是动景。
3.列锦，名词连缀。
4.拟人，将一水、两山人格化；借代，绿代指植物。
5.虚实结合。前两句是虚写，后两句是实写眼前之景。
6.正面描写与侧面描写相结合。“前时雪压无处寻”是侧面写梅被雪覆盖上了，后一句是正面写在皎洁的月光下依旧开放。
7.动静结合，以动衬静。“鼠摇”衬托出夜晚的安静。
8.比喻，把闲情比喻成烟草、风絮、雨。
9.运用远近结合手法，十里青山远是远景，潮平路带沙是近景；视听结合，前两句是视觉描写，数声啼鸟是听觉描写；拟人，把啼鸟人格化，表达诗人的愁怨。
10.拟人，把春风人格化，挽留客人的船；以乐景写哀情，贪看飞花是乐景，愁是哀情。
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