教学内容：青岛版二年级下册第四单元加减法的验算 ，下面我们就来聊聊关于二年级下册青岛版加减混合运算?接下来我们就一起去了解一下吧!
二年级下册青岛版加减混合运算
教学内容：
青岛版二年级下册第四单元加减法的验算
教学目标：
1.学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的不进位和一次进位加法 。
2.经历验算三位数加三位数（不进位，一次进位）方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。
3.给学生创设自主探究、合作交流等学习活动，培养学生自主探究的能力，增强合作意识，学生树立信心。
教学重点：
掌握三位数加三位数的验算方法。
教学难点：
训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力。
教学过程：
一． 课前准备
二．探究新知
1.学生自主解决573 318与891－264的计算。 A．学生自己尝试着用自己的方法计算（学生独立思考在算术本上进行计算） B．找同伴说一说自己的算法 C．学生上来展示自己的算法 D．学生来评判黑板上的算法是否正确。
2.学生探究573 318的验算方法。 A．学生尝试着独立思考在算术本用竖式进行计…… B．请学生上黑板展示自己的方法 。 C．学生来评价黑板上的做法并说一说为什么？
3、学生独立探究减法的验算方法。 A、学生独立在练习本上完成减法的验算。 B、汇报交流验算方法，并说出理由。
三、课堂小结
加减法的验算有什么，学生自由说一说。
四．巩固练习
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