高中生物细胞学说知识点总结(高中生物重点知识梳理)(1)

细胞有着相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核(或拟核)等。但是,不同生物的细胞结构又有差别。除动植物细胞有差别外,总体上看,生物界存在着真核细胞和原核细胞两大类细胞,它们的主要区别是有无核膜包被的细胞核。在同一个由多细胞构成的生物体内,由于细胞结构和功能的分化,构成生物体的细胞也呈现多样性。19世纪建立的细胞学说,它的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位,论证了生物界的统一性

原核细胞与真核细胞

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高中生物细胞学说知识点总结(高中生物重点知识梳理)(3)

比较项目

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

主要区别

无以核膜为界限的细胞核,有拟核

有以核膜为界限的细胞核

细胞壁

有,主要成分是糖类和蛋白质(即:肽聚糖)

植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞无;真菌细胞有,主要成分为多糖

细胞质

有核糖体,无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

DNA存在形式

拟核中:大型环状、裸露,DNA不与蛋白质结合;质粒:小型环状、裸露

细胞核中:与蛋白质结合成染色体;细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在

细胞增殖方式

二分裂(注意:不是无丝分裂)

体细胞:有丝分裂为主,无丝分裂为次

性细胞:减数分裂

转录和翻译

转录、翻译可同时进行

转录在核内,翻译在细胞质(核糖体)内

是否遵循遗传规律

不遵循孟德尔遗传规律

遵循孟德尔遗传规律(有性生殖时)

可遗传变异来源

基因突变

基因突变、基因重组(有性生殖时)、染色体变异

共有的结构或物质

细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA

细胞的多样性

(1)表现:细胞的形态、大小、种类和结构等各不相同。

(2)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。

(3)根本原因:不同个体的细胞中含有的DNA不同;同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。即DNA的多样性及基因的选择性表达。

细胞统一性的“五个”表现

(1)化学组成:组成细胞的元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。

(2)结构:都具有细胞膜、细胞质、核糖体

(3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用。

(4)能源物质:都以ATP作为直接能源物质。

(5)增殖方式:主要以细胞分裂的方式增殖。

常见原核生物、真核生物的种类

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分类

常见生物

记忆技法

原核生物

细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝藻

放一(衣)只(支)细篮(蓝)子

真核生物

真菌

①酵母菌:单细胞,兼性厌氧型。②霉菌:丝状真菌,如毛霉、根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、面包霉、木霉等

③大型真菌:蘑菇、木耳、灵芝等

一(衣藻)团(团藻)酵母发霉(霉菌)了

植物

低等植物:藻类(衣藻、团藻、水绵、海带、紫菜)和地衣

高等植物:苔藓植物、蕨类植物、种子植物

动物

单细胞动物:变形虫、草履虫等

多细胞动物:蛔虫、青蛙等

细胞学说的建立

(1)细胞学说的建立过程

维萨里→比夏→R.虎克→列文虎克→马尔比基→德国科学家→施莱登→施旺→耐格里→魏尔肖

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(2)基本内容

①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性;揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

小题精炼

1.判断有关原核细胞和真核细胞的叙述

(1)蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用,硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸( √)

(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜( ×)

(3)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体( √)

(4)所有的真核细胞都具有细胞核( ×)

(5)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质( ×)

2.判断关于细胞学说的叙述

(1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为细胞一定都是由细胞分裂产生的( ×)

(2)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及到动、植物细胞( √)

(3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的( ×)

(4)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成( ×)

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