荷花原产于亚洲热带地区和大洋洲,除中国外,日本、苏联、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、澳大利亚等国均有分布。荷花是中国十大名花之一,也是印度的国花,荷花是圣洁的代表。

中小学教材中有关荷花的课本有特别多,如:一年级的《江南》《小池》,三年级的《荷花》、《荷叶圆圆》,七年级的《荷叶母亲》,九年级的《荷塘月色》等

江南

汉乐府

江南可采莲,

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(1)

一、荷花字词知识:荷花大家族,你了解她吗?

荷花的名称特别多,如:荷、莲、芙蓉、蕖、藕、菡萏

可以组成词:芙蕖、莲蓬、芙蓉、菡萏、荷花、莲花

芙蕖也。

其茎曰。其本曰。其根曰

其华曰芙蓉。其秀曰菡萏。其实

莲之藏者。菂之中心曰

古人的汉字应用非常精确,荷花上的每个汉字的命名都能精确表达。

【荷】,艹 何

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(2)

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(3)

【何】,

【何】,象形独体文,象人肩扛、担物之形。

《说文》:儋也。从人可聲,胡歌切。儋何,即負何也。

本义:担,担负。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(4)

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(5)

【荷】,艹(草本) 何

——指荷芙蕖之叶,荷叶。叶大而圆,在荷之顶部。下与【茄】相接

【何】担物支撑起【艹】叶称为【荷】叶。

本义:1、荷叶、荷花

2、负荷、荷载。(从何的本义中来)

【芙蕖】,荷花的别名。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(6)

【茄 jiā】,艹 加

——指芙蕖之茎。

在地上,上与【荷】相连,下与【】相接。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(7)

mì】,艹 密

——芙蕖之本,茎下白蒻在泥中者。按蔤之言入水深密也。

——荷的地下茎。

《文选·何晏·景福殿赋》:“茄蔤倒植,吐被芙蕖。”

明·李时珍《本草纲目·卷三三·果部·莲藕》:“以莲子种者生迟,藕芽种者最易发。其芽穿泥成白蒻,即蔤也。”

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(8)

】,艹 耦

——指芙蕖之根。

蔤】之下生根长出【藕】

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(9)

【芙蓉】

——指芙蕖之华(花),开花。成语:出水芙蓉、并蒂芙蓉

【芙】,艹 夫

《说文》芙蓉也。形声。从艸,夫声。芙蕖:荷花的别名。

本义:芙蓉,荷花的别名。

【蓉】,艹 容

《说文》:芙蓉也。

【屈原·离骚】集芙蓉以为裳。【注】芙蓉,莲华也。

用某些植物的果肉或种子制成的粉状物:椰蓉。豆蓉。豆类、瓜果煮熟晒干后磨粉做的糕点馅儿。如:豆蓉;莲蓉;椰蓉。

瓜果、豆类磨粉后制成的糕饼馅。如:「豆沙莲蓉」、「椰蓉」。

木芙蓉】与【芙蓉

有一种木本植物,亦称“木芙蓉”,落叶灌木,花有红、黄、白各色,别于荷花。

“成都”别称“蓉城”,湖湘大地“湖南”享有“芙蓉国”之雅称,是因为种植“芙蓉荷花”还是“木芙蓉”?

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(10)

【菡萏hàn dàn

——指芙蕖之秀,尚未开之花苞。古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。

【菡萏】之后,长成【芙蓉】。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(11)

【菡】,艹 函,其中【函】—象口人舌头,函含在口中间。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(12)

【萏】,艹 臽,【臽】xiàn—象人在臼上,凹陷在其中。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(13)

【莲】,艹 连

——指芙蕖之子实,莲子,莲蓬。

【蓬】,艹 蓬。

形声,从艸,逢声。

本义:草名,蓬蒿。指荷芙蕖某些植物果实的外苞。

明·李渔《闲情偶寄·种植部》:乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花。

【蓬】中结实成【】,【】与【】合称【

】,艹 的

——指莲子,藏在莲蓬之中的果实。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(14)

【薏】,艹 意

——指菂之中心,莲心。莲子中心的胚芽,味甚苦。

二、延伸文言文阅读:

芙蕖

明·李渔《闲情偶寄·种植部》

芙蕖与草本诸花,似觉稍异;然有根无树,一岁一生,其性同也。《谱》云:“产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季倚此为命者,非故效颦于茂叔,而袭成说于前人也。以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。

群葩当令时,只在花开之数日,前此后此,皆属过而不问之秋矣,芙蕖则不然。自荷钱出水之日,便为点缀绿波,及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此时在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻则有荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。

至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,乃摘而藏之,又备经年裹物之用。

是芙蕖也者,无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。有五谷之实,而不有其名;兼百花之长,而各去其短。种植之利,有大于此者乎?

予四命之中,此命为最。无如酷好一生,竟不得半亩方塘,为安身立命之地;仅凿斗大一池,植数茎以塞责,又时病其漏,望天乞水以救之。殆所谓不善养生,而草菅其命者哉。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(15)

爱莲说

宋·周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

三、延伸古诗文阅读:

1、与荷有关的古诗文

小学古诗词:

小池

宋·杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

晓出净慈寺送林子方

宋·杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

采莲曲

唐·王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

延伸阅读:

送灵澈上人

唐·刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。

(荷:担负,承载,荷载,荷担。)

采莲曲

唐·白居易

菱叶萦波荷飐风,

荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑,

碧玉搔头落水中。

山有扶苏

《诗经 · 郑风 · 山有扶苏》

山有扶苏,隰有荷华。

不见子都,乃见狂且。

山有乔松,隰有游龙,

不见子充,乃见狡童。

青阳歌曲(青阳渡)

南北朝 鲍令晖

青荷盖绿水,芙蓉发红鲜。

下有并根藕,上生同心莲。

青阳渡·其三

《青阳度》是南北朝的《南朝民歌》作品之一。

青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。

下有并根藕,上生并目莲。

渌水曲

唐·李白

渌水明秋月,南湖采白蘋(苹)。

荷花娇欲语,愁杀荡舟人。

初中古诗文:

遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。——先秦·列御寇 列子《愚公移山》

(荷:担负,承载,荷载,荷担。)

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(16)

2、与莲有关的古诗文

小学古诗词:

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。——汉·汉乐府 《江南》

池上

唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

清平乐·村居

宋·辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

初中古诗词:

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。——宋·周敦颐 《爱莲说》

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

——宋·周敦颐 《爱莲说》

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!——宋·周敦颐 《爱莲说》

3. 与蓬有关的古诗文

小学古诗词:

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。——唐·胡令能 《小儿垂钓》

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾 《清平乐·村居》

初中古诗词:

征蓬出汉塞,归雁入胡天。——唐·王维 《使至塞上》

风休住,蓬舟吹取三山去!——宋·李清照 《渔家傲》

此地一为别,孤蓬万里征。——唐·李白 《送友人》

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。——唐·李商隐 《无题·相见时难别亦难》

4. 与藕有关的古诗文

初中古诗词:

兴尽晚回舟,误入藕花深处。——宋·李清照 《如梦令》

如梦令·常记溪亭日暮

宋·李清照

常记溪亭日暮,

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,

误入藕花深处。

争渡,争渡,

惊起一滩鸥鹭。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(17)

5. 与菡萏hàndàn有关的古诗文

【菡萏hàndà】——古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。

赠荷花

唐·李商隐

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。

此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

(常相映 一作:长)

渔家傲·近日门前溪水涨

宋 欧阳修

近日门前溪水涨。郎船几度偷相访。

船小难开红斗帐。无计向。合欢影里空惆怅。

愿妾身为红菡萏。年年生在秋江上。

重愿郎为花底浪。无隔障。随风逐雨长来往。

菩萨蛮·题画

清·龚翔麟

赤泥亭子沙头小,青青丝柳轻阴罩。

亭下响流澌,衣波双鹭鹚。

田田初出水,菡萏念娇蕊。

添个浣衣人。红潮较浅深。

子夜吴歌·夏歌

唐·李白

镜湖三百里,菡萏发荷花。

五月西施采,人看隘若耶。

回舟不待月,归去越王家。

采莲子二首

唐·皇甫松

其一

菡萏香连十顷陂,小姑贪戏采莲迟。

晚来弄水船头湿,更脱红裙裹鸭儿。

其二

船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。

摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残

五代南唐·李璟

菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。

还与韶光共憔悴,不堪看。

细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。

多少泪珠何限恨,倚栏干。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(18)

6. 与芙蓉有关的古诗文

忆江南词三首

唐·白居易

其一

江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

其二

江南忆,最忆是杭州;山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!

其三

江南忆,其次忆吴宫;吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!

临湖亭

唐·王维

轻舸迎上客,悠悠湖上来。

当轩对尊酒,四面芙蓉开。

(一作 对樽酒)

古诗十九首之《涉江采芙蓉》

汉朝 佚名

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁,所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

登柳州城楼寄漳汀封连四州

唐·柳宗元

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越文身地,犹自音书滞一乡。

古风(美人出南国)

唐李白

美人出南国,灼灼芙蓉姿。

皓齿终不发,芳心空自持。

由来紫宫女,共妒青蛾眉。

归去潇湘沚,沉吟何足悲。

苏幕遮·燎沈香

宋·周邦彦

燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。

叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。

五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

古诗十九首(涉江采芙蓉)

汉朝

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

浣溪沙(绣幕芙蓉一笑开)

宋·李清照

绣幕芙蓉一笑开,斜偎宝鸭亲香腮,眼波才动被人猜。

一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀,月移花影约重来。

子夜歌(高山种芙蓉)

南朝乐府

高山种芙蓉,复经黄檗坞。

果得一莲时,流离婴辛苦。

(注:芙蓉这里指木芙蓉)

风入松·麓翁园堂宴客

宋·吴文英

一番疏雨洗芙蓉。玉冷佩丁东。

辘轳听带秋声转,早凉生、傍井梧桐。

欢宴良宵好月,佳人修竹清风。

临池飞阁乍青红。移酒小垂虹。

贞元供奉梨园曲,称十香、深蘸琼钟。

醉梦孤云晓色,笙歌一派秋空。

7. 与芙蕖有关的古诗文

江神子·江景

宋 苏轼

湖上与张先同赋,时闻弹筝

凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。

一朵芙蕖,开过尚盈盈。

何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。

忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听!

烟敛云收,依约是湘灵。

欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。

漫成之三·雾夕咏芙蕖

唐·李商隐

雾夕咏芙蕖,何郎得意初。

此时谁最赏,沈范两尚书。

野寺后池寄友

唐·张籍

佛寺连野水,池幽夏景清。

繁木荫芙蕖,时有水禽鸣。

通溪岸暂断,分渚流复萦。

伴僧钟磬罢,月来池上明。

友人竟不至,东北见高城。

独游自寂寞,况此恨盈盈。

雨后

宋 孙介

呼童卷帘收架书,檐溜忽断云萧疏。

山光水影净如拭,一川秋意生芙蕖。

第三课荷花重点词(汉字植物课大语文这样学)(19)

8. 与莲蓬有关的古诗文

南歌子·天上星河转

宋 李清照

天上星河转,人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。

起解罗衣聊问、夜何其。

翠贴莲蓬小,金销藕叶稀。旧时天气旧时衣。

只有情怀不似、旧家时。

清平乐·村居

宋·辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

(亡 通:无)

虞美人(张宰祈雨有感)

宋 陈克

踏车不用青裙女,日夜歌声苦。风流墨绶强跻攀。唤起潜蛟飞舞、破天慳。

公庭休更重门掩。细听催诗点。一尊已咏北窗风。卧看雪儿纤手、剥莲蓬。

莲藕花叶图(题画诗)

唐 吴师道

玉雪窍玲珑,纷披绿映红。

生生无限意,只在苦心中。

汉字的产生,源于生活,源于生产实践,源于对社会生活的观察,源于自然,源于对自然规律的发现。

大语文,就是这样学习,学习一套将中华文化、人文思想及自然百科能全息化、无缝链接化,超越学科的完整认知体系。

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