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汉语语法知识是几年级学的(十九谈汉语语法)

汉语语法知识是几年级学的

(四)音节助词

表示语气,兼表示句式,音节的语法问题的助词称为音节助词。

经常是古代文言文,即古文中存在的持殊语法现象。

古文中经常用:之,乎,者,也,于,矣,焉,乎,夫,耶等词,有什么讲究呢?

如:者,也二词,是判断句的标志。常见:①……者。

②……也。

③……者,……也。

④………者也。

的古汉语句式,相当于用判断动词是,作判断词的判断句,译成:

…………是…………。的句式。

语气上是陈述句。

音节问题包括:

①补足音节,占一个词位置。

常是:之字的语法功能。

如:《曹刿论战》中:

公与之乘,战于长勺,公将鼓之。

前两句是四字句,三句本用公将鼓即可,译出来是:鲁庄公准备击鼓。鼓是名词用作动词:擂鼓,主语鲁庄公,谓语擂,宾语鼓,已经是一个完整的主谓句,之字多余?

非也,一二句四个字,三句补一个之字,这样达到句式整齐的效果,这是古人很注意行文的要求的表现。

②取消句子独立性现象。简称:取独。

如:《爱莲说》中:

莲之爱,菊之爱,牡丹之爱。

这里之字不是结构助词的,而是插入名动之间的音节,取消了主谓短语结构,变成介宾短语结构了。

不能译成:莲花的爱,菊花的爱,牡丹的爱,而应译成:

对莲花的爱,对菊花的爱,对牡丹花的爱,变成了介宾短语。

这种之字的用法,称作取独。

③句式倒装现象:状语前置,定语后置,宾语前置。

观察:时不我待,何陋之有,安乐之有,三句,应是:时不待我,有何陋,有安乐,这里之字将宾语我,什么简陋的地方,什么快乐的事情中的我,地方,事情作的宾语前置在动词谓语待,有之前,称意语前置。

观察:居庙堂之高,处江湖之远。

之高,之远是定语后置了。

译成:处在高高的朝庭上,处在远远的江湘上。定语高高,远远被后置在谓语居,处之后,也是之字完成的,因而之字往往是宾语前置,定语后置的标志。

其它,矣,夫,乎各有其用法,以后讲单句语法时详说。

未完待续。

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