从幼儿园步入小学，孩子必然要面对书面阅读与书写的学习要求，诸如预习课文，读懂题目，生字组词等等。一般在幼儿阶段，很多幼儿园不会对汉字有具体的识字要求，家长更是觉得学习的事情，入学之后再说。
幼小衔接，不教孩子识字，但是可以通过亲子游戏的方式，为孩子更好地面对下一个阶段的成长与挑战。
妈妈用孩子熟悉的字词，用拼音拼读出来，然后变化4种声调，示范之后，家长和孩子轮流出词。玩法如下:
家长出：爸爸的爸，b ， a（第四声）爸。
孩子接: 八拔把爸 （音）。再出题:妈妈的妈
家长：m ，a， 妈，妈麻马骂。再出下一题。
这个游戏的进化版是家长和孩子轮流将4声的字用词语说出来:
这是我跟孩子玩得最多的游戏，不仅感受拼音的拼读过程和音调变化，还可以组词，联结孩子的积累的词汇，充分调动孩子平常阅读、表达中学习接触到的语汇。玩的过程中，有时会组出不太规范的词语，有时会惊诧孩子的联想能力，组出你想像不到的词语，有时你一时间想不出来了，孩子却可以帮助你。记得有次聚会结束，玩"聚"这个音的游戏，孩子可以组出“狙击手”、“沮丧” 等词语，让我真的很意外。
另外，这个游戏对时间地点的限制少，聊着天，走着路，坐在车上，碰到了任何有趣的事物都可以那这个游戏出来玩。
陪着孩子的时间里，一起玩，一起乐，不问结果，享受过程，总会有意想不到的惊喜。我是安妈，随安成长的道路上，我更加感谢因为孩子而带给我的成长。欢迎大家关注我，在育儿成长的路上结伴同行。
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