一、教师职业道德规范
1.《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》
2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》
二、《中小学班主任工作规定》
配备与选聘：1.每个班级配备一名；2.从任课教师中选聘；3.担任时间连续一学年以上。
职责与任务：1.思想教育；2.班级日常管理；3.学生评价；4.沟通。
待遇与权利：1．按标准课时工作量的一半计入基本工作量；2．班主任津贴纳入绩效工资管理；3.有权以恰当的方式对学生进行批评教育。
培养与培训：1.教育行政部门和学校制订规划，组织培训；2.教育培训机构承担培训任务。
考核与奖惩：1.定期考核；2.建立评价体系和奖惩制度；3.对长期工作或做出突出贡献的予以表彰奖励。
三、教师职业行为规范
1.教师思想行为规范；
2. 教师教学行为规范；
3. 教师人际行为规范；
4. 教师仪表行为规范；
5. 教师语言行为规范。
四、教师在教育活动中要处理好的几大关系
1. 教师与学生的关系（最基本、最重要的关系）；
2. 教师与学生家长的关系；
3. 教师与同事的关系；
4.教师与教育管理者的关系。
（End）
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