今年7月份，我的“小学全科”教师证拿到手了，据我观察，现在有“小学全科”教师证的为数不多，下面我来分享一下“小学全科”教师证的通关秘籍。
我是2018年考上教师编制的，在日常的教育教学过程中，想提升一下自己各方面的能力。一次上网，无意中发现2017年下半年开始，小学新增了“小学全科”的教师资格证，我觉得如果能够考到这样一个教师证，一方面可以证明自己的能力，另一方面对以后的工作可能有帮助。
通过考虑之后，我立马采取行动，报了名2018年下半年的教资笔试，因为我才上岸不久，考试内容我都很熟悉，所以笔试就没有复习了，直接上的考场，笔试成绩出来，毫无悬念的通过了。
教资的笔试相对于考编来说简单许多，而且只要达到70分就合格了，只要平时按部就班的学习，基本上都没有问题。下面我重点介绍一下面试的过程。
笔试过后，12月份就要参加面试，由于现在的考试模式和以前不太一样了（我之前的教师证是2013年考的），网上报名后，一直显示待审核，我也不太清楚是什么情况，结果错过了现场审核时间，后来才知道先要去现场审核材料，网上才会显示通过。
2019年上半年，我再次报名面试，很顺利的拿到了证。
因为“小学全科”是新出来的教师证，我和大家一样，对于它的面试内容和形式一无所知，网上也很难找到相关的面试教程，我也是抱着试一试的态度去的，根本不知道从哪里开始着手准备。
在考试前一周，我在“一起考教师”里找到了一些试讲音频反复地听，包括数学、语文、体育和英语，至于美术和音乐我直接放弃了，要是抽到了，那我直接就挂了，因为我根本不会。
在进考场的前两个小时，我从一个贴吧里看到了一位网友（正好也是安徽考生）讨论“小学全科”教师证的面试情况，才知道原来“小学全科”是从所有科目里面随机抽取三门，然后再从里面选一门自己最擅长的科目进行试讲。
看到这个帖子我信心大增，抽到自己擅长的科目还是大有机会的，只要有语数英里的任何一门，都基本上没问题了。
在等待进考场的时候，我和旁边的萌妹纸聊天，讨论面试问题，我从对方那里知道原来教资面试分三个环节：结构化面试、试讲和答辩。
What？我一直以为教资面试和考编面试一样，只有试讲环节。
我才发现自己准备的太不充分了，简直了。
好在结构化面试我以前也面试过，知道面试的大体流程和模式，心里面也并不慌张。
进了候考室，教室里面people mountain people sea，人太多了，连坐的地方都没有了，只好站在教室里面等待，小学全科和小学数学在一起候考，基本上都是考数学的，小学全科才是10个人参加面试（心中窃喜）。
我抽到的是3号签，也很满意，早点面试完好赶车回家，站久了累，当喊到小学全科XXX的时候，感觉周围的考生都是一脸的羡慕和崇拜（也许是我想多了~~捂脸~~）。
最激动人心的抽科目时刻到了，我心里很紧张，渴望抽到自己擅长的科目。
抽签是电脑随机的，然后老师开始报科目：美术、数学、体育，当我听到数学的时候，我就知道这次面试已经通过了，我在学校已经教了一年的数学了，我当然选择数学，然后工作人员再从数学里面抽一个用来试讲的课题。
接下来就很轻松愉快了：写教案、结构化面试、试讲、答辩、坐火车回家。
掐点赶上了回家的最后一趟绿皮车，运气就是这么好（窃喜~~）。
通过“小学全科”的面试，我发现其实并不是很难，我觉得要顺利拿下“小学全科”教师证，有以下几个关键：
1. 熟悉面试的环节，私底下多练习，要做到从容不迫；
2. 自己最好擅长所有的科目，做大神一般的考生，当然这样的考生应该比较少，作为一般的考生，起码要有3门擅长的科目，这样抽到自己擅长的概率也是极高的；
3. 祈祷自己运气爆棚，正好抽到自己唯一擅长的那一科，666。
本文由“一起考教师”往届学员所写。
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