作者：Bamboo，北大社会学毕业，留学全知道教育观察员
美国学校不开，签证也约不到，只能待在国内上网课了
图啥呀，学费交出去了，什么都体验不到！
有人考虑给孩子gap一年吗？
gap是什么？能干嘛？
Gap Year（间隔年）是什么？
间隔年是指学生毕业之后，空档一年做些其他的事情，再进入学校或社会。间隔年期间，学生通常会适当做一些与自己专业相关的工作或者志愿者工作。对美国大学来说，今年秋季学期最核心的关键词，可能就是“不确定性”。麦肯锡针对美国大学新生发出的调研报告就显示，有大概15%的学生表示可能至少延迟入学一个学期，38%的学生仍处于观望考虑的状态。（截至报告发出的5月）
全世界停飞、停课、停签证的客观条件限制下，中国学生交着高昂的学费上网课真的不是很划算的事情。如果说学校没有积极地推进国际学生入学，或者联合国内高校设置go local的项目，选择申请gap year可能会成为值得考虑的选项。
到底孩子要不要延迟入学？不上学又能干些什么？晚一年入学真的会产生什么影响吗？今年毕业于上海惠灵顿国际学校、即将入学莱斯大学（Rice University）的Nadia，就是选择了gap year的学生之一。
Nadia和她的gap year计划
说起gap的计划，Nadia做的事格外有启发意义——一个从未接受过课外补习，却IGCSE阶段拿到了10门A*成绩的学生，在辅导别人的过程中发现很多孩子学习的问题不在于能力，而是方法。于是她决定将自己的经验整合成独具特色的课程，分享给更多的学弟学妹们。
我们借此机会，采访到Nadia，和她聊了聊暑期授课的计划，以及选择gap year的想法。
Nadia
※为方便阅读，回答以第一人称进行叙述
哪个时刻决定要gap year？学校政策是怎样的？
疫情刚开始时，随着考试取消、上学转网课一系列事情的发生，大家纷纷回到中国，就开玩笑说这样下去我们不会必须要gap了吧。之后保持了很长一段时间的观望状态，一直拖着看能不能拿到签证。现在签证已经预约上了，但是6-8月的面谈却全部取消。综合考虑觉得最好的选择是gap。
正式考虑gap的时候，先问了学校可不可以gap semester（gap一学期），因为我觉得相较于一年来说，gap半年更合适。
原本我们学校（Rice University）可能因为学校规模小，1月份没有毕业典礼，也没有入学的orientation week安排，是不允许gap semester的。但估计今年询问的人比较多，所以莱斯大学开放了特例，我一看到可以gap semester就去申请了。
想要在gap year实现的目标？
我高中刚刚毕业，没有什么特别异于常人的技能，觉得自己最大的优势就是会学习。尤其在国际学校就读，常出现老师更换频繁的现象，如果学生太过于依赖老师的教学水准，自学跟不上，课堂内容的吸收可能会很困难。
我自己也曾走过弯路，不知道怎么学，但后来渐渐找到好的方法，去归纳总结课上的问题，对成绩提高的帮助很大。因此觉得这些学习方法是值得拿出来分享给更多学生的。
所以gap year期间最大的目标，就是让我的这些学习技能可以造福更多的学生，不仅仅是提高他们学科的知识水平，更重要的是传授方法。
暑期课的想法是如何成型的，期间有遇到什么问题，得到了哪些帮助？
我一开始只是做家教兼职，辅导数学或科学类的学科内容。但在过程中发现，一些孩子刚上完课问题是解决了，可是再过个一周或者下次上课时，教过的内容又忘得一干二净。
我就让学生拍他们的笔记给我看，发现很多人都是记在散落的纸上，而且内容凌乱，不仅思路不清晰还容易丢。
我自己会把做笔记这件事当成复习的重要环节，很认真去对待。加上后来见过我学习笔记的学生家长会希望能够在学科之外，教他们孩子如何高效做笔记，所以我就把我的经验进行了总结，并且整理出来比较完整的方法论。
其实很早之前就有分享学习方法的念头，但是自己做笔记和教别人做笔记还是有所不同，如何将方法很好地进行分享着实废了不少时间和脑筋，期间父母给予了我很多帮助，包括如何让教学思路更加系统以及presentation的呈现等等。
教完这次课之后有什么感受？
我最大的感受就是很多学生太过于信任和依赖老师，认为老师教的是100%正确和完整的。但从我的学习过程中总结来看，老师讲的也会有疏漏或不准确的地方，所以最好的方法还是要有自主学习的意识，学会自己去找资源，通过自学学出来。
另一方面就是关于学习笔记。无论是跟家长聊天还是辅导学生的过程，都发现孩子更多把笔记只当成抄写的过程，一定程度导致归纳总结不够系统，学习效率不高。
而我是把笔记作为学习中很重要的一部分，会记在一个特定的地方，作为珍贵的东西保留下来；也因此更重视我写的东西，不是把它看做是可以随便乱扔的废纸。
除了暑期课程，gap year接下来还会有哪些安排？
首先开学之后可能会找个实习，白天工作，晚上回家有时间的话可以继续辅导学生的兼职。同时我也想利用这段时间来充实和丰富自己，比如去学编程和法语。以前断断续续学过一些法语，但是时间总是不够完整，正好趁这次gap把法语学学好。
身边有其他朋友决定gap吗？你觉得怎样的学生比较适合选择gap？
我身边想调整计划的朋友，一个学校（NYU）有go local的项目，另一个想要申请gap但没赶上截止日期，目前直接gap的不太多。有听说和我同大学的新生是gap去自己高中做实习。
Gap year对我来说不是什么大问题，晚入学一学期或一年没有任何年龄上的负担。但确实可能不是所有人都适合选择gap。
适合gap的人，我觉得应该比较独立，有较强的时间管理意识和能力，也有比较明确的间隔年目标：比如有哪些事情是自己想做，一直没有机会做、或是没有时间做的，可以延迟入学来完成它。
另外今年的特殊情况，学校秋季学期基本都转为线上，如果说自己的学校没有go local的选项，本人又非常不适应网课，觉得网课难以集中精力，学习效率低，这种情况我觉得gap也是一个很不错的选择。
他们在gap year都做了些什么？
其实gap year的概念上世纪就已诞生，并不是什么新兴产物，现在还有专门团体和组织例如“雷励国际”（Raleigh International）、纬度全球志愿（Lattitude Global Volunteering）等（详情见文末备注），会为学生们提供机会安排gap的活动。
也有不少名人大咖在求学之路上，选择gap。他们做过些什么？Gap对他们而言又意味着什么?
玛利亚·奥巴马 | MALIA OBAMA
美国前总统奥巴马的大女儿 Malia Obama 在入学哈佛大学之前，选择了gap year，曾一度引发媒体热议。
Malia的间隔年过得很多彩。2016年她前往南美去追寻西班牙语文化的另一面，在玻利维亚和秘鲁参加了为期三个月“Where There Be Dragons”的项目（详情见文末备注）。三个月中，Malia 徒步穿越群山，在亚马逊地区露营，提高着西班牙语技能的同时，与其他同行者一起深入探讨环境保护和社会改革等的话题。
对电影行业一直怀抱梦想的Malia，次年开始了在纽约温斯坦影业（详情见文末备注）制片营销部的实习。
4个月之后，她和自己的家人在印度尼西亚进行了为期10天的家庭旅行，了解当地民俗，感知祖先的文化。
技能提升 工作经历 文化旅游，Malia的间隔年一点没被浪费。
威廉王子 & 哈里王子 | Prince William & Prince Henry
威廉王子在19岁以A的成绩从伊顿公学毕业之后，并没有急着进入圣安德鲁大学读书，而是给自己安排了一个Gap Year。
在此期间，他先是到中南美洲国家贝里斯的赤道丛林，接受英国皇家陆军的军事训练，睡吊床、穿野战军装、吃军队配给的食物；之后又担任慈善组织义工十周，在智利山区帮忙建筑山区步道、教导当地的孩童英语，另外十周则是到非洲学习环境保育。
他还在英国乳牛农场进行了一个月的工读。和所有其他的人一样，领每小时三．二英镑的工资，自食其力。清晨四点就得起床挤奶，弄脏双手，亲自去做各样的粗工。所有这些都让他迅速成长为更有魄力的皇室成员。
哈里王子的Gap Year则是在澳洲农场学习畜牧三个月后，前往非洲国家赖索托的孤儿院探望爱滋儿童，并且在那里协助建筑医疗诊所和公路。
间隔年到底是不是好的选择？
这个问题我们可以从「考虑因素」、「必备的能力」和「政策及资源」三个方面来说。
考虑因素
全球疫情状况尚未明朗，在海外确诊数据仍然不断上涨的客观情况下，留学生的健康安全确成一大问题。
美国F1签证面签预约情况依然不明，截至到8月6日，背景、上海、沈阳、广州四地的领馆预约时间系统无显示（成都领馆已关闭）。
在这样的情况下，除非所读院校有本地化的项目（例如康奈尔大学），否则无论学生是否愿意，大概率都无法前往美国，只能留在中国上网课，意即缴纳高昂学费却无法实际体验校园环境、学习文化和社会活动。
当然除了被动的因素，也有主观意愿的考虑，如果学生觉得自己对于专业仍有不确定的心理，想要利用更多的时间去深入了解，gap也是探索未来方向的不错选择。
必备的能力
就像Nadia所说，选择gap的学生，不应该是盲目的，而是要有明确的目标和时间管理能力。
明确的目标：并没有实际想好自己想要做什么或实现什么目标，其实是与gap year的初衷脱离的，收益也会很低。
时间管理自觉：明确的目标之外，需要有较强的时间管理能力和执行力，才能将这一年不在学校的时间，最大程度地利用起来。
政策及资源
大部分海外院校都对gap year都开放态度。据美国间隔年协会统计：在美国，每年约有3万~4万名学生选择gap year。不过现在有些学校的申请日期都已截止，大家可查询官网信息。
哈佛大学：40多年来一直非常鼓励学生gap，官网显示每年有80~110名学生选择延迟入学，还形成了独特的 Harvard Gap Year Society（哈佛间隔年社群），不过2020年入学的申请已于7月24日截止。
普林斯顿大学：学校有专门的间隔年项目——“Bridge Year Program”，为学校约10%的学生提供gap year资助。
耶鲁大学：在学校官网上也列出了不少实习和项目资源供学生申请参考。
芝加哥大学：学生如果有申请gap year的意愿，必须和招生官提出申请，并获得招生主任的书面批准。在申请延期入学时，需要提出简短的gap计划。注意并不是提出就会获得同意，还需要学校审核。
布朗大学：同样将资料提交招生部门进行审核。但今年的申请已于7月15日截止。
各大学都有相应的gap year申请细则，详情可进入官网或联系招生老师咨询。
虽然学校对gap非常支持，但同样也会提示学生需要有明确的目标和相应的计划再去申请推迟入学。无论怎么说，Gap year都不是用来逃避迷茫的“退路”，而是为开启下一段人生“锦上添花”的。
在求学的路上，会遇到不可避免的磕绊和迟疑，需要时间去解决和探索，但我们不是原地踏步地区浪费时间，而是无论选择哪个方向，都应该行动和实践起来。
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文末备注：
1、雷励国际：雷励国际是一家可持续发展的慈善机构，主要针对不同背景、国籍和年龄段的青少年，与当地组织和志愿者共同合作，围绕可持续发展的主题，致力于组织如提供安全的用水环境及卫生，保护脆弱的环境等的项目。
2、纬度全球志愿：为计划做间隔年的人提供各种可选的目的地和大量的义工机会。
3、Where There Be Dragons：创立于1993年，是一家专注于跨文化教育、领导力培养、自我探索和全球公民方向的活动组织。
4、温斯坦影业：The Weinstein Company ，好莱坞著名的独立制片公司之一，作品包括《被解救的姜戈》、《乌云背后的幸福线》和《无耻混蛋》等多部知名获奖影片。
5、美国间隔年协会官网：gapyearassociation/
※本文图片来源于网络，版权归原作者所有。
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