最近家长圈聊得最多的话题是什么？
那必然是幼升小、幼小衔接。
不知道大家看了最近热播的电视剧《陪你一起长大》没有，这部剧将幼小衔接这个本身就很火的话题火上了热搜，引发全网议论。也将家长圈的教育焦虑带到大众眼中。
现在是四月，其实对很多家庭来说已经进入了幼小衔接冲刺阶段。
那么今天，鱼Sir就先来讲讲幼小衔接问题！
什么是幼小衔接？
随着家长们对教育的重视程度逐渐变高，幼儿教育之间弥漫的焦虑感越来越重。
很多家长经常因为——别人家有，我们家不能落下，这个错误观点，而一味跟风。却没有考虑过孩子适不适合，能不能接受。
所以在讲幼小衔接怎么做前，我们需要先了解到底什么是幼小衔接。
简单来说，幼小衔接就是幼儿园和小学之间的过渡衔接阶段。
从幼儿园到小学，无论是在教学模式，上课内容，还是孩子的学习习惯上，都会有一个比较大的转变。
这个转变是比较大的，因此，在孩子进入小学阶段之前，让孩子提前准备，还是有必要的。
幼小衔接有哪些方向？家长们知道，大多数学校开学都是9月1日，而如今已经是4月，距离开学只剩下了5个月不到的时间，对于幼小衔接开始得早的家庭，其实已经进入了冲刺阶段。
不过，还没有开始的家长也不用担心，下面鱼Sir就来捋一捋幼小衔接对应的方向。
习惯的转变
前面说到，孩子从幼儿园过渡到小学，在习惯上会有很大的转变。
而这些习惯具体包括生活习惯、学习习惯、交友习惯等。
在生活习惯上，例如作息，必须保持早睡早起的好习惯，才能保证第二天能有充足的精力学习。
而学习习惯，例如放学后要记得完成当天的作业，不能因为不想做就拖延到第二天，要让孩子有当日事当日毕的意识。
在交友习惯上，孩子在成长过程中会遇到许多同学、朋友，而随着年龄的增长，孩子要学会如何去与朋友沟通，遇到问题如何解决等。
能力培养
除了生活习惯，能力养成也是孩子在幼小衔接过渡中比较重要的一点。
具体可以分为生活能力和学习能力。
生活能力就是孩子要有基本的照顾自己的能力，孩子在上了小学之后，需要自己穿衣、收拾课桌、文具等。
学习能力则是指，家长在幼小衔接过程中，可以有意识地给孩子进行写字、识字、拼音等内容的启蒙，避免孩子上了小学之后，因为系统地学习而感到不适应。
以上这些内容，都是家长在幼小衔接阶段需要有意识地引导孩子完成的，只要合理安排，并不需要对幼小衔接感到焦虑。
那么，关于幼小衔接到底要学习哪些内容，鱼Sir从语文的拼音、识字、写字三大角度来说明。
拼音
在我们小时候，都是先从学习拼音开始，再到识字。因此，很多家长都认为，给孩子进行幼小衔接，就要先从拼音开始。
但其实，目前最新的部编版教材中，并不是按照我们以为的“拼音—识字”这样的过程。
事实上，部编教材中的拼音和识字是穿插着学习的，例如第一单元就是学习识字，到了第二单元就会学习拼音。
所以，对于拼音的学习，在孩子幼小衔接阶段，家长可以不对孩子过于严格的要求。
识字
而对于识字的学习，是家长们需要重视的。
对于孩子来说，2-7岁是他们的识字敏感期。在这个阶段，孩子对识字会有比较迫切的需求，识字过程也比较轻松。
虽说过了这个阶段，孩子也能学习识字，但可能需要付出更多的努力。
因此，家长要在日常陪伴孩子学习的时候，观察孩子的敏感期，一旦孩子对识字产生兴趣，就可以利用“指读”、生活识字等方式来满足孩子的需求。
写字
什么时候让孩子学写字？幼小衔接要学吗？这些都是家长比较关心的问题。
其实在明白学不学之前，我们要先了解孩子的写字成长过程，鱼Sir将其列在下方。
要注意的是，以上只作为一个大致的流程区分，具体每位孩子是怎么样的发展规律，会有所不同。
所以家长可以结合自家孩子实际的情况，将鱼Sir整理的流程作为参考，适当给孩子进行辅助。当然，如果你对孩子的情况掌握不是很明确，也可以私信找我分析。
鱼Sir总结总体来说，幼小衔接，更重要的是引导孩子去提前适应未来的生活，避免孩子对突然转变的生活、学习状况感到恐惧。
具体表现在逻辑思维、阅读习惯、作息生活习惯等。
孩子在幼小衔接阶段可能会表现出来各种状态，家长一定要认真观察孩子的状态。
如果孩子对小学生活产生了恐惧、排斥心理，也不要过于焦虑，需要多陪伴孩子、耐心加以引导。
好了，今天的内容就到这里了，由于篇幅有限，这里只放上了语文的幼小衔接内容，如果家长对其他学科有需求，例如数学启蒙等，可以私信或者下方评论区留下孩子学情，我来帮你根据孩子情况具体分析。,
