第14课 文艺复兴运动一、背景：14世纪中叶，意大利佛罗伦萨等地出现资本主义萌芽；新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，下面我们就来聊聊关于九年级上历史第18课知识点?接下来我们就一起去了解一下吧!
九年级上历史第18课知识点
第14课 文艺复兴运动
一、背景：14世纪中叶，意大利佛罗伦萨等地出现资本主义萌芽；新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
二、进程：14世纪，首先在意大利兴起，15、16世纪，开始向西欧及其他国家和地区传播。
三、核心：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活）
四、性质：新兴的资产阶级反封建的新文化运动
五、代表人物及作品
1、但丁：但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
2、达·芬奇：达·芬奇学识渊博，多才多艺，他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗基罗并称为文艺复兴“美术三杰”
3、莎士比亚：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
六、影响:冲破了封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；为新航路的开辟注入了精神动力；促进了近代自然科学的发展。
七、文艺复兴不是复古而是创新
文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。是资产阶级反封建的新文化运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
八、文艺复兴和新文化运动的比较
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项目 |
文艺复兴（14世纪） |
新文化运动（1915年） |
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背景 |
资本主义萌芽时期 |
民族资本主义迅速发展时期 |
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目的 |
冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 |
挽救民族危亡，探索救国救民道路 |
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核心 |
人文主义 |
民主科学 |
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代表 |
但丁《神曲》 |
陈独秀《文学革命论》 |
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影响 |
为欧洲资本主义社会的产生与发展奠定了思想文化基础。 |
使中国人民都接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动和中共的诞生奠定了思想基础。 |
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相 同 点 |
性质：都是资产阶级性质的思想解放运动 文学：都推动了文学领域的发展 时期：都发生在社会变革时期 作用：都抨击了封建统治，都解放了人的思想，都推动了社会进步 | |
