年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，心中的信念只有一个——拼搏！萧瑟的寒风，也挡不住我们破竹的锐气。简阳中学秉承“以德为先，通材树人”的育人理念，持续开展社会综合实践课。在2022年5月23日，按照学校的课程安排，23高6班班迎来了一天的综合实践课:劳动课、趣味体育课、陶艺课、心理团辅课、户外体验课等。这些课程看似分设，却又紧密相连，构成了一个全人”的育人课程体系。梦想放飞，做阳光少年，展自我风采！
（一）趣味运动，展现风采
在趣味体育中，在欢笑中迎接同伴的挑战，在协作中体验团队精神的重要性。
激动之情如洪水破堤，嘹亮的哨声，迅速的步伐，多样的障碍。汗与欢呼交杂、神采飞扬、本领各现。五十六人共同演绎着“春奇”这场短电影。
（二）鳌山徒步，亲近自然
人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。
我们迈向鳌山，登高涉远，从不为寻怀，毕竟答案都在路上。同窗两秋，拉手同行，相互扶持何止今日，见小道延绵、曲径通幽，山脚旷然，观山腰野绿，再登山顶。我们聚堆儿、追逐、嬉笑、记录，欢笑声传遍半壁青山。
（三）体悟过去，漫步未来
再至规划馆，观历史浩然深远，阅简州未来无穷。
千年的岁月，记录了简阳的繁华历程；千年的岁月，记录了简阳的发展史；千年的岁月，记录了简阳的发展史；千年的岁月，记录了简阳的开创之路。我觉得我们应该学习先辈之精神，为简阳的未来洒下一片汗水，播种一粒种子，让它茁壮成长。
（四）热爱劳动，感悟生活
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是中学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。同学们以小组为单位，做校园保洁，打扫办公室卫生，用我们自己的双手诠释劳动的。
（五）积极动手，找寻自我
墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。
每个人内心深处都有一种审美的潜能， 通过陶艺课，在我们心中播下了美好的种子，在我们手动制作陶艺的节拍中唤醒了对美的追求。不仅让我们学会了欣赏，更是懂得了欣赏对美好事物和人的理解。
（六）直面内心，乘风破浪
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
心理团辅活动让我们对身边的同学有了更加深刻的了解。其次增强了班级的凝聚力，让我们有了强烈的集体荣誉感。通过互动活动增进了我们同学间的友谊。
“这短短的一生，我们最终都会失去。你不妨大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。”整个社会实践活动让整个班级的凝聚力加强，也让我们的内心更加的紧紧相依。不为鲜花的围绕、不为刹那的荣耀,只有执着的信念。为此化作不停的奔跑，希望载着终点在向我们微笑。年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，心中的信念只有一个——拼搏！萧瑟的寒风，也挡不住我们破竹的锐气。
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