同学们，大家好，这里梁老师语文补给站，给你的语文学习充满能量。
今天，我们正式进入部编版四年级上册第一单元第一课《观潮》的学习。
说到观潮，我们不得不提钱塘江大潮，由于每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近所受引力特别大。再加上杭州湾喇叭口的特殊地形所形成的特大涌潮。农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的海宁潮闻名天下。
学习课文前，先来看一看本课会读的生字你都掌握了吗？
盐官镇、屹立、昂首、顿时、横贯、振动、霎时、余波、人声鼎沸、浩浩荡荡、山崩地裂。
看到人声鼎沸这个词，你是如何理解他的呢？
我们一起来看一看吧。鼎，是指古代烹煮用的器物；费，我们现在也依旧在用沸腾，费就是指锅里的水煮开了。人声鼎沸的意思就是说人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
除了这样的方法之外，我们还可以用什么样的方法来认识本课的生字呢？
那就是我们的加一加，门加活就变成了阔；山加朋成了崩；雨加妾相结合，变成了霎；雨加辰则是震；土与是相结合，变成了堤；目加分则是盼；土加者是堵。
除了加一加的方法，我们还可以用有加有减的方法来看下一个字，顿减去火再加变成了顿时的顿。
通过加一加或者减一减这样的识字方法，可以帮助我们认识不少的生字。
【形近字】本课我们学到了一个生字“震”，他有两个样子长得很像的两个字，哪两个呢？一个是，一个是晨。那我们会发现他们都有一个共同点，就是他们都含有一个部件叫做星辰的辰。正是因为他们有共同的部件，所以，它们的读音也非常的相似。接下来，我们来给这三个字分别组词吧！
震（震动）；振（振奋）；晨（早晨）。
接下来，我们来看“我会写”的字，本课需要大家会写的字共有十五个。这十五个生字当中，大致可以分为三种结构：左右结构，上下结构、半包围结构的字。那么，在书写的过程当中，提醒大家以下三个生字。第一个顿，刚刚我们用了有加有减的方法来认识“顿”这个字。需要大家注意的是，原本他的左半部分是一个屯，最后一笔竖弯钩在这里变成了竖提。
我们还需要注意的两个字，分别是震和霎，我们要注意的是雨字头，雨字头的书写和雨字是有区别的。把它的竖和横折钩变成了点和横勾。好，接下来我们给本课我会写的字进行明确的分类。
左右结构的字有：潮、据、滚、堤、盼、犹、堵、顿、渐。
上下结构的字有：崩、震、霎、余；
半包围结构的字有：阔、逐。
我们对重点的字进行指导。首先，第一个“潮”为左右结构，潮湿，是因为空气中的水分比较多，那么，潮就带有三点水，而三点水。在书写的过程当中，要注意的是点点提，要写成一个弧形。旁边是一个朝阳的“朝”，横、竖、竖、横折、横、横、横、竖。所以，你会看到中间部分的最后一笔的横要比第一笔的横稍长一些。接下来，旁边是一个月，撇、横折钩、横、横。这就是“潮”字要强调的地方。
下一个字是“震”，上下结构，它的部首为雨字头。刚刚我们就说过，雨字头产生了变化，把它的竖与横折钩改成了点和横钩，再看它的四个点，都是从左斜着往右下轻轻运笔，然后，看到下边是星辰的辰，注意星辰的“辰”的倒数第三笔是竖提。
以上就是要强调本课字词的内容。持续关注梁老师，让你的语文学习不再烦恼。
,
