孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(1)

原文

有游于子墨子①之门者,子墨子曰:“盍②学乎?”

对曰:“吾族人无学者。”

子墨子曰:“不然。夫好美者,岂曰吾族人莫之好,故不好哉?夫欲富贵者,岂曰我族人莫之欲,故不欲哉?好美、欲富贵者,不视人,犹强③为之。夫义,天下之大器也,何以视人,不强为之?”

注释
  1. 子墨子:第一个“子”是墨子学生对老师的称呼,第二个“子”是尊称。
  2. :兼词,相当于“何不”或“为什么不”。
  3. :竭力,尽力。
译文

有一个人来到墨子门下,墨子说:“为什么不学习大义呢?”

这个人回答说:“我家族中没有人学习它。”

墨子说:“不是这样。爱美的人,难道说我家族中没有人爱美,所以我也不爱吗?向往富贵的人,难道说我家族中没有人向往富贵,所以我也不向往吗?爱美、向往富贵的人,不用看他人行事,仍然尽力去做。大义是天下最珍贵的宝物,为什么要看他人行事,不尽力去做呢?”

孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(2)

文言知识

孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(3)

说“强”:“强”的本义是“米中小虫”

“强”在文言文中有以下常见释义。

文化常识

墨子与墨家

孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(4)

墨子,名翟,出生在春秋末年,虽然先祖是贵族,但到他这代已经成为了平民。墨子是中国历史上唯一农民出身的哲学家。

墨子原为儒门弟子,后来因不满儒家学说而创立了墨学,提出了“兼爱”、“非攻”等观点。

墨子积极宣传自己的学说,广收门徒,形成了声势浩大的墨家学派。墨家在先秦时期影响很大,与儒家并称“显学”,有“非儒即墨”之称。

墨子不但是思想家,而且精通手工技艺,可与当时的公输班(即鲁班)相比。

二人之间,还有一次斗法。

墨子救宋

孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(5)

有一次,楚国要攻打宋国,鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯,准备攻城之用。

墨子知道后急忙赶到楚国去劝阻,到了楚国墨子竭力劝说楚王和鲁班别攻打宋国。

楚王最终同意了,但是舍不得放弃新建造的攻城器械,想在实战中试试它的威力。

墨子于是解下衣带,围作城墙,用木片作为武器,让鲁班同他分别代表攻守两方进行演示。

鲁班多次使用不同方法攻城,都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽,而墨子守城计策还绰绰有余。

鲁班不肯认输,说:“我有办法对付你。”墨子则说:“我知道你要怎样对付我。”但是二人都不说出来。

楚王问是什么意思,墨子说:“鲁班是想杀掉我,他以为杀了我,就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒有三百人早已守在那里,他们已经学会守城的方法,等着你们去进攻。”

楚王眼看没有把握取胜,便决定不再攻打宋国了。

出处

《墨子·公孟》

启发与借鉴

孙权劝学文言知识(经典文言文赏析)(6)

墨子对学生循循善诱,利用形象的比喻让学生明白,学习最是正确的事情,而对于正确的事情就应当努力去做,不必左顾右盼。

知识改变命运,学习改变人生。学习不是为了取悦别人,而是为了自己,拥有了知识,才会拥有选择的权利,从而遇见更好的自己。

(本文完)

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