第10章：丹青晴寄画，朗夜月窥人
我走近了一看，发现他们一干人等，正对着一幅画评头点足。
我一看就知道了，一定是刘恒将昨晚我给他的画取出来大家共赏，那是怎么一幅画？
只见一幅中堂画上，右上角有五个魏碑繁体大字，为“琴峰箫涧图”，周围几条行书小字，写的是一首五言排律诗。诗文且放篇尾。
内容是一副浅绛山水，画中峰壑纵横，典型的李唐大斧劈皴风格，一潭湖水，几处山丘，一条曲折的瀑布，几株苍劲的松树，两三间茅庐。人物有两个，一人抚琴，一人奏箫。
看见我进来后，一群人就问我各种问题，我喝了杯茶，就跟他们闲谈了一会儿，借此休息一阵。
闲聊片刻后，我继续去写字。因为天气暖和，手不僵了，写起来就快了很多，如今只剩下《孟子》内容的一小部分了。
看着这面最大的墙画即将完工，我就兴奋起来，一股脑地上下梯子写着。速度益加快了，不到上课时分，当三位民工到来时，我已经彻底完成了这幅最大的。
老马看到我坐在一旁休息，便递我根烟搭话过来:“兄弟这手脚快嘛！”
我点燃了烟，说道：“咳，这哪能比你们快，瞧你们差不多都弄好了。”
他接道：“我们这活简单嘛，都是些粗人，哪有你们写文化的强，动动笔杆子钱就来了。”
我说“快别这么说，这各行各业做精了都一样，不然，两千多年前的鲁班师傅不就跟我们一样专攻木匠活么，如今不也是圣贤一般的人物，还有那隋朝的宇文恺，不仅是武将，还设计了两座都城……”
侃了一根烟时间，大家各行其是，都开工了。因为弄好了最大的，心就放下了许多，不过还得乘胜追击，毕竟革命尚未成功。
在我休息的时候，我正思考着接下来该弄哪。春晖明媚中，我想起了来时路上看到的牵牛花，再看看剩余的墙壁，心意一决就这么定了。
我打算先把那些小块的零碎墙面画上牵牛花补满，此时不带犹豫，马上就动手了。
写意花鸟是国画中相对简单的，画起来也很快，而我这里用的是齐白石大写意花鸟的画法，我看着舒服的阳光，时时吹来徐徐东风，沐浴在春光下，此中真意欲辨而忘言，就索性寄托与画中。
提起大号毛笔蘸了原料，再点下水，一笔笔刷上墙去，这里一团那边一簇，很快就画好了叶子；
然后画出茎、梗、花和花苞，我用胭脂红画了花和花苞，用绿色点出花蒂，连上茎枝，就很快完成了一幅。
不待停息，继续下一幅蓝色的花。这幅大了些，我就在下面太多空白的地方，画上嫩黄色的四五只毛茸茸的雏鸡；
接着是紫色的花，这面墙狭窄，上面点缀了两只并立于篱笆竿的肥鸟；
再然后是橙色、黄色……
一共七面小墙，我分别用七色各画了一幅，分别题字“晴天”“迎霞”“向阳”“生机”“丽日”“蓝天”“斗艳”，落款就一个草书“翎”字，下面画上朱砂色图章，第二节课期间就完成了。
我稍微缓了口气，就赶紧准备接着画。今天打算把所有的零碎墙面弄完。
这些墙面虽然小，但是总共十多处，工作量也不轻。这时这剩下八面了。
歇罢就开始画，就近搬了张桌子踩上去画，因为桌子比梯子省事多，活动线长又可放东西。
我分别在一楼的四小块墙面，依次画出折扇形、浑圆团扇形、芭蕉扇形，和一个方圆形宫纨扇面。
当我用黑色画出来时，校长夫人，也就是子华妈妈看到我画的圆，问我道:
“哇！画得好圆，你是怎么画出来的？”
我愣了下，说：“很简单呀，你不会不知道怎么画吧？”
她：“真不知道呢！”
于是我跳下桌子，拣起刚刚放在一旁毛线，线的一头拴着根粉笔，另一头粘着张透明胶。
“就这么画的。”说完，我把透明胶的一头粘在地上定一个点，然后牵起另一头拉直了线绕着画了一圈。
她：“噢！我还以为你是平手画出来的呢。”
我：“那我就画不出这么圆了。不过难画的还是有的，那就是芭蕉扇形，像蝴蝶的双翅一样，我是先画出一条中轴线，然后借助线条慢慢找对称点才画好的。”
听我说完，她径直走去了宿舍，我画完框后开始画内容。
第一幅折扇章法，做鱼戏茨菰，画四五尾锦鲤，有黄有红，绕三四箭墨色菰叶，因茨菰叶呈箭头状向上，就题字“上进”；
第二幅团扇章法，作熊猫食竹图，黑白熊猫淡墨竹，不用其他颜色，看那萌萌的模样，就题“天然呆”；
第三幅芭蕉扇章法，作牡丹图，墨色茎叶，曙红花瓣，题“富贵”；
第四幅宫纨扇，作墨荷图，荷叶有展有收，花朵花苞红白相间，点缀三只姿态不同的鼓眼蜻蜓，题“不染尘”，皆以草书题穷款作“翎”，再画上朱砂色图章。
校长时不时走过，一次对我叹道“这画画可是讲些天赋哟，我也送子华去学国画了，他就是学不好”。
我说“这得看时间呢，现在他不喜欢，说不定将来又喜欢了，长大的事情可说不定哦”。
下课后没过多久全部完成。这时校长夫人走过来看见了那幅熊猫图，由于上面的三只熊猫有一只小崽我是画成侧身模样，她也就跟图画一样萌萌的说道:
“矮油，这个熊猫崽怎么就画成了个小狗熊，一点都不得熊猫萌！”
这时校长正好在巡游，听到后来兴地告诉她:“恰恰是这样才对，你们经常看到的熊猫都是卡通的正面形象，哪知道熊猫真正的样子，它跟狗熊本来就长得像哩。”
“可是人家还是觉得卡通可爱嘛！”
校长说了会儿就走开了。校长夫人只是随便说说而已，毕竟那熊猫画得太有喜感了，于是便呆呆地看着。
几分钟后，我收拾了下工具，准备弄楼上的。这时她后突然想到个事，就告诉我说:
“对了，待会我们都要去镇上赴宴吃酒，今天晚饭你就跟我阿爷一起吃吧！”
“阿爷”这个是我们这边对父亲的称呼，可能很多外人觉得很奇怪，但这的确是一种传统古老的称呼，可以追溯到唐朝甚至南北朝的时候。
我听了后，自然就想到她父亲是门卫大爷，于是回应了句好的谢谢啦，就上楼继续工作。
由于是楼上，我就索性弄简单些，咖啡色各画出四个大小相同条幅框，边框部分全涂成咖啡色，里面就写些关于学问的对联就行了。
内容就四对:
“精神到处文章老，学问深时意气平”；
“立志不随流俗转，留心学到古人难”；
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”；
“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”。
由于画框体的时候，我事先用纸板做了模具，一通刷下来速度非常快，几个字写下来，也就花了半个小时。
今天终于可以提前收工了，随后收起原料工具，走下楼来，此时也才四点过些。
操场上，秋萍她们几个小女孩正在玩耍，见我走下来，围着我转悠了会儿，说早上都看见我练武，她们几个也想跟我学呢，于是吵着要我教她们练功。
我就说“乖乖，你们不要以为好玩，真要练的话，怕你们会哭呢！”
“我们不怕怕，就要学！”
我：“真要学？”
“嗯呢，要学！”
我：“很辛苦的。”
“哼，我不怕辛苦！”，“我也不怕！”“不怕！”……
我：“那好吧。不过呢，我现在想休息哈，你们谁去帮我搬条凳子？”
“我去！”一个乖乖跑去了。
“谁帮我把这些拿到孔融让梨那儿去下？”我指着原料和毛笔。
“我来吧！”秋萍拿起来便走。
“秋萍，小心别弄到衣服上，过去放下后用那块木板盖好”虽然这几天她们看过我弄，应该都是知道的，但我还是在后面不放心地吩咐补充了下。
“那我呢？”有一个乖乖问我。
“可以帮我加点热水吗？”
“好啊！”她拿起我的杯子往办公室跑去。“小心点儿！”我还是在后面嘱咐道。
不得不说这些乖乖也真是热情，很快就把事情办妥了。我把凳子放到一旁没坐，而是把外套脱下放在凳子上，就开始教她们练功。
三个女孩在我的示范下，正踢，侧踢，外摆莲，里合脚，看完一个，就让她们练一下，直到动作大体过得去才教下一个。
暖暖的斜阳下，群山的怀抱里，空旷的操场上，我慢慢地带着三个小女孩一拳一脚练功夫。
半个小时过去了，看她们都满头大汗，我问还继续练不，她们回答还要练。我于是继续，同样尽量教她们些简单轻松的动作，腿法就教了他们蹬腿和侧踹，她们也都学得很用心。
半个多小时后，她们都说脚有些酸，于是我便教她们抖臂甩腿、捶打放松后，就结束不练了。
我坐在凳子上舒服的享受这暮光浴兼晚风浴，她们呢，就在我周围游去游来。
十多分钟后，我感到再坐下去有些惭愧光阴，于是走到办公室里写字，她们也后面跟来，进了办公室，平时有老师在的时候，秋萍她们是不敢进办公室的。
今天老师们都出去了，乖乖们才敢大胆进来。我静静地练着《集王羲之圣教序》，她们也就在桌子对面一动不动地看着我写，好久好久，直到天色暮沉方才回去。
我见天色暗了下来，我打算开灯继续写，一按开关顿觉不妙，居然停电了！于是我走出办公室，门卫大爷也从门卫室出来，说停电了，就到食堂点燃气灶弄东西吃吧。
我俩走到食堂里，二人都没玩过气灶，费了好几分钟才点燃炉灶，我们合计里面也没有剩余的蔬菜，干脆就烫些米线吃得了。
说完大爷架上锅烧起了水，煮沸后直接取米线烫了起来，还好早餐的佐料齐全，我、秋萍、大爷就这样吃了晚餐，之后各回宿舍。
我是个闲不下来的人，停电的滋味相当难受，不过还好，手机上有电子书看。
走进宿舍一个人打开司马迁的《史记》，翻到《秦始皇本纪》接着以前读了起来。刚读了了丁点，见外面居然比屋里还要明亮，就拿起手机走了出去。
是夜明月如霜，星垂天宇，松风徐徐，清景无限，好明亮的夜晚呵，我叹道，于是缓缓走出学校，沿着幽径的马路散步游心。
门外是一阵松林，蓊蓊郁郁的罩着马路，遮住月光。走出林子是个三岔口，那边是个泛着依稀灯火的小山村。我不喜欢热闹，喜欢安静，于是走了另一条路，通往清寂的原野，在月光下，和曲折的马路映得分外通明。
路上只我一个人，背着手踱着，这一片天地好像是我的了，好像又不是。铺满银光的原野上，多是一片片碧绿油菜，开着稀疏的黄花，旁边的荒地里，是一株株枯萎的玉米杆子纷纷折倒在地，这生机和萧条相应，一岁一枯荣，倒像是哲学。
田野中夹杂着阵阵松林，风轻轻地拂过，传来沙沙的响声，夜更清静了。突然飞过一行白鹭，放出三两声长鸣，不禁想起了《后赤壁赋》中的:适有孤鹤。横江东来。翅如车轮。玄裳缟衣。戛然长鸣。掠予舟而西也。……今晚我不会梦见一群道人吧？
我停了小刻，就往回走了，皓月笼罩着校外松林，白云团团游过，依然还能找到仙后、猎户两个星座，而最清晰的却是北斗和银河，至于银河上有没有鲛人在岸对月流珠，我可就不知道了。
回到三岔口的时候，看到前面不远的小卖部，随即想起皓月千里，云淡风轻，如此良夜，怎么能少了点酒呢。
于是先到了小卖部买了两瓶啤酒回去，到得门口给了大爷一瓶，取了杯子孤身来到操场上坐下，倒了一杯慢慢斟酌作玩。
刚呷了两口，大爷就走过来，说我们可以去食堂弄些小菜下酒，于是我们便走了过去，他边走边说不要让老师们知道，不然得受责备。
取了些脆哨炒豆，大爷径自走到屋里喝。我便回来坐在操场上慢慢呷，一边继续读秦始皇本纪。
我慢慢读、慢慢喝，秋萍写完了作业又，不知不觉地过来了，坐在我旁边静静地听我读书，并掇着炒豆吃。
约摸两个小时后，门口处有车灯照过来，这时我的酒食早已吃完，大爷开了门，知道是他们回来了。我依然在继续读着，地上立着一支空瓶。
他们下了车，也知道停电了，而月色如明，大家就在月下来回踱步。
此刻我停止了读书，站起身来，这时夏姑娘走到我旁边看见了一旁的酒瓶，登时羡慕起来，说道：
“哇！月下独酌，举杯邀明月，对影成三人。多优雅的情调呀！”
我回道：“停电恼人，聊以读书浅饮消时。”然后拎起酒瓶去一旁垃圾桶处扔了，她也跟着我，一边散步一边说话。
我没在意她跟着我，说话间我慢慢走到旗台边上，旗台不高，坐下往后就是一躺就是舒服。
她看见我一副自得其乐的样子，也想学学，于是也坐下躺起来。我们头挨头，望着天空没说话。
沉默了小会儿，我说道:“不怕脏吗？”
她：“不怕啊，再说这旗台挺干净的。”
我：“那你随意吧。”
她：“你平时就那么喜欢沉默吗？”
我：“肯定啊，沉默是金，干嘛不喜欢哩。”
她：“其中一定有不少故事吧。”
我：“故事多着呢，前一秒钟也算故事啊。”
她：“像你那么厉害又多才多艺，以前应该没少姑娘追吧。”
我：“多才多艺是个危险的东西。”
“我觉得挺好呀，神奇得让人羡慕呢！”她疑惑的说道。
“这只是表面的”我说，然后给她慢慢解释一番：
大部分多才多艺的人是相当怪的，比如张衡，米芾、沈括、徐渭、傅山、达芬奇等不胜枚举，这些人其实本身都是相当怪异，也就是常人所说的奇葩。
因为人们在追求文艺、学术、科学等各方面的高度时，很容易卡在瓶颈期，这时候便会出现两类人:
一类是一根筋，不顾一切拼命突破瓶颈的人，这种人总被称作天才，由于长期强行突破，时间久了或者一开始便造就了他们偏执的性格，所以会有人说天才都是偏执狂。
而另一类人在瓶颈期时，会冷静下来思考人性、社会乃至自然的本质，思考越深越会发现，宗教的思想和智慧才是终极真理，于是就会不知不觉的靠近大道，用这些哲学性的智慧来引导自己突破瓶颈，走出障碍，同时也避免走极端误入歧途。
牛顿就是一个鲜明的例子，晚年的他居然跨入了在旁人看来与科学天各一方的神学。
思想、方向、修为、素质等这些东西属于‘道’；技能技巧技法等东西叫做‘术’。而张衡等这些能以‘道’驭‘术’的人，他们综合素质高、目光深远，不会出现偏执狂躁、乖张、孤傲等副作用，其结局都是相对圆满的；
反之那些术高道低的人，久了便会受控于‘术’，很容易造成乖张、偏执、狂躁、孤傲的性格，程度深了就是直接被‘术’完全反噬，结果可能是疯掉或者自杀。
不管任何领域，搞深研的人要想有成就必须有‘痴’的精神，才能有所成就，而控制不好这个字就会被反噬，历史到今天搞文艺科研等东西的人中，走极端的不在少数。他们可能有其他理由，但主要还是‘道’根浅薄或者直接没有。
于是，杨凝式、米芾被世人称为疯癫；倪瓒是个超级洁癖；明朝三大才子之一的徐渭，不仅是军事家，并且书法、画画、诗三绝，结果晚年因疯杀掉自己的妻子；
‘北大才子’的诗人查海生于山海关卧轨自杀；梵高怎么样不用说你也知道的；就算是朱熹、爱因斯坦之辈，他们的私生活毫不检点。
包括当代很多书法家，晚年就专弄些搞怪奇异，其实他们本身是有很深的技法功力的，然而思想情操跟不上技法技巧，也就是术高道低，迟早会沦为艺术的末流。
我在高中时就已经发现自己的问题了，于是一直在寻找解决的办法，所以专心学习唯物主义哲学；
后来发现，唯物主义似乎不能解决我所有的疑惑，于是开始寻觅大道，选择儒道两家思想来专研；
再后来，机缘之下接触了佛法，发现自己很适合修学佛法，于是心中的最高大道就此定格了。
夏姑娘听了后，说：“这么说来，应该挺辛苦的吧！”
我说：“还好吧，修学佛法后，心境宽大了，承受力也变大了，再大的苦也就不觉得有多累了。”
……
聊了很久后，我们都觉得后背有些潮，便起身并肩散步，一路沉默不语，好久好久。来电的时候已经是十点过，其他老师都各自休息了，我们也各自回宿舍休息。
篇首画上的文字乃是:《题琴峰箫涧图排律》
云松仙乐地，樵客梦初游。
烂柯人去后，沧海世离愁。
云去峰林掩，潮臻彼岸浮。
山光空谷寂，鸟语翠微啾。
忍顾寒林径，却怜白水幽。
松风迢野鹤，古月递风流。
桐木泠泠振，箫竹款款悠。
沧波寻往忆，王孙自去留。
落款:维丙申惊蛰节末。记与刘郎共青枫山水。空谷云林。古月亭中。琴箫合奏渔樵问答。归来应嘱作而寄之。青峰行者并识。（末朱砂图章）
