这两天，很多人都被这样的短视频刷屏了吧！
在办公室、在家里、在交流群里，有娃的家长们也是一片躁动，都在谈论：
我家孩子要学习做饭炒菜了？？？
我家孩子要养鸡养鸭了？？？
是的，你没有听错，根据教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课单独成为一门课程，从今年9月起开始实行。
课程有哪些改变？
那劳动课程主要学习什么呢？按照官方发布，一共设置整理与收纳、烹饪与营养、家电器具维修、传统工艺制作等十个任务群，学校可结合实际，在不同学段自主选择任务群学习量。
就拿烹饪技能来举例：
这一教育方式的改变，绝大部分网友还是表示认同的，认为此举不仅能够提高孩子的独立生活能力，还能让孩子更全面的体验生活。
部分网友就有点“幸灾乐祸”了，自己现在已经习惯了外卖生活，如果再回到小学生时代，估计都拿不到小学毕业证了，甚至有盼望着孩子学会了回来给父母煮饭。
然而也有家长对此事持观望质疑的态度，认为出发点是无可置疑的，但是在学校的具体实施措施中，成效怎么样却有待观察，会不会最终成为了家长的任务，拍照、发视频忙的不行！
个人认为，这种改变的出发点是非常有意义的，但这些家长的担心也不无道理，毕竟教育政策刚出台，很多配套设施没有完善，具体措施也没有一个完整且成熟的标准。就先不谈实际效果如何，可以持续关注！
改变的意义是什么？作为一个90初的父亲，对劳动一点都不陌生，5岁烧火、7岁炒菜、9岁喂猪，11岁挖地，啥都会干，但下一代连锄头是怎样使用的，都不知道。作为父母，肯定是希望孩子能掌握更多的生存技能，但一直苦于没有条件。
在国外的发达国家，劳动课同样会作为孩子的必修课，生活中的技能都要在学习阶段一一掌握，都设置了一套成熟的考核机制，不能通过，就不能毕业。
现在，我们的教育终于在这一块开始重视起来了，这对于孩子的成长来说，是非常重要的，毕竟谁也不希望，祖国的未来有足够的智商，却没有足够的生存保障。随着国家经济发展，人们生活提高，生活更多迈向智能化，而孩子的劳动教育在很大程度上是被疏忽掉了，一切仰仗机器，一切依靠科技，不能从根本上上解决孩子的生存需要。
过去，在教育层面，不论是国家还是父母，都没有对这方面形成重要的认知并付诸行动，以致于现在的孩子，可以将劳动的价值背的滚瓜烂熟，却四体不勤五谷不分。这样的孩子，怎么去要求他对生活有更深层次的理解？怎么要求他在以后的生存中茁壮成长？
当然，劳动教育不要仅仅停留在表面阶段，无论学校或者家长，都应该拿出切实可行的措施，这样才能长久性保持劳动教育的意义。
最后，你支持劳动课程这样改动吗？,
