九年级名著阅读艾青诗选专题复习 九上语文名著阅读艾青诗选精选题及答案(1)

九上语文名著阅读《艾青诗选》精选题及答案

1、填空。(7分)

(1)“你站立在对面的山巅,/而且笑得那么明朗。/我用力睁开眼睛看你,/渴望能捕捉你的形象!/多么强烈,多么恍惚,多么庄严!”选自《艾青诗选》,作者原名_________,1933年第一次用“艾青”笔名发表了长诗《____________________》。诗中的“你”指的是______,本诗蕴含着诗人艾青对______的向往和追求。(4分)

(2)“但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;/你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《__________》(填诗篇名),这首诗告诉人们:____________________________________________________________________________________________________________________。(3分)

1、(1)蒋正涵 大堰河——我的保姆 太阳 光明

(2)鱼化石 示例:生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗争,生命的意义在抗争中得以升华

2、请运用所积累的知识,完成下列各题。(9分)

大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

你的被雪压着的草盖的坟墓,

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

你的被典押了的一丈平方的园地,

你的门前的长了青苔的石椅,

大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

(1)以上文段选自诗歌《___________________》,“大堰河”是“我”的______(关系)。 (2分)

(2)诗歌主要运用了______的修辞手法。 (1分)

(3)请结合原著回答:(6分)

①诗中两次写到“我是地主的儿子”,有什么含义?(3分)

_______________________________________________________________________________

②诗中许多节都是开句和结句重复出现,这样写有什么好处?(3分)

_______________________________________________________________________________

2、(1)大堰河——我的保姆 奶娘(或乳母、保姆)

(2)排比

(3)①诗人点明自己的家庭出身,但自己只是这个家庭的“新客”,为下文赞美乳母大堰河作铺垫,同时暗含作者背叛家庭的愿望。

②这是反复的修辞,这种前后照应、反复吟诵的手法,增强了文章的回荡气势,从而渲染了气氛,突出了各节的主旨。

3、名著阅读。(5分)

它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去,

当它来时,我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

(1)诗中的“它”指的是什么?(2分)

_______________________________________________________________________________

(2)这首诗蕴含着诗人怎样的思想感情?(3分)

_______________________________________________________________________________

3、(1)太阳。

(2)本诗蕴含着诗人对光明(或未来)的向往和追求。

4、名著阅读。(6分)

手推车

艾青

在黄河流过的地城

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

(1)“手推车”是全诗的主要意象,这个意象蕴含着什么深刻含义?(3分)

_______________________________________________________________________________

(2)请用简洁的语言概括本诗的主旨。(3分)

_______________________________________________________________________________

4、(1)诗中的手推车是一种象征。第一,它体现出我们中华民族的历史命运和所遭受的深重灾难;第二,诗人借助手推车表现了“北国人民的悲哀”,同时也蕴含着诗人对保守、刻板、落后的生活方式下的北国人民的悲悯之情。

(2)诗人通过对生活中捕捉的具体可感的形象——手推车,进行艺术刻画,传达出自己独特的感受。这首诗既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议,也是一个对改变“手推车”的生活方式,振奋民族精神有益的哲理性启示。

5、运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。(8分)

透过雪夜的草原

那些被烽火所啮啃着的地域,

无数的,土地的垦殖者

失去了他们所饲养的家畜

失去了他们肥沃的田地

拥挤在生活的绝望的污巷里:

饥馑的大地

朝向阴暗的天

伸出乞援的

颤抖着的两臂。

(1)以上文段选自______(人名)的诗作《________________________》。 (2 分)

(2)两个画线句子分别运用了______和______的修辞手法。 (2分)

(3)请结合原著回答:本诗是作者哪个时期的作品?他这个时期的作品有什么特点?(4分)

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5、(1)艾青 雪落在中国的土地上

(2)比喻 拟人

(3)本诗是作者抗战时期的作品。诗歌充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,表达对国家和民族生活在水深火热之中的愤慨,希望祖国早日脱离苦难的生活。

6、请运用所积累的知识,完成下列各题。 (7分)

动作多么活泼,/精力多么旺盛,/在浪花里跳跃,/在大海里浮沉;

不幸遇到火山爆发/也可能是地震,/你失去了自由,/被埋进了灰尘;

过了多少亿年,/地质勘探队员,/在岩层里发现你,/依然栩栩如生。

但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;

你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音。

凝视着一片化石,/傻瓜也得到教训:/离开了运动,/就没有生命。

活着就要斗争,/在斗争中前进,/即使死亡,/能量也要发挥干净。

(1)以上文段选自艾青的散文诗《_________》, 除此之外,你还读过他的《____________》。(2分)

(2)“栩栩如生"在句子中的意思是:______________________________(2分)

(3)请说说你对“离开了运动,就没有生命”这句话的理解。(3分)

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6、(1)鱼化石 示例:向太阳

(2)指化石中鱼的形象生动逼真,像活的一样

(3)示例:生命在于运动,离开了运动的存在是没有生命的,也是没有意义的。

7、运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。(6分)

盼望

一个海员说,

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

(1)这首诗的作者是_______,选自《___________》。(2 分)

(2)“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别是从哪个角度写的?各写出了海员怎样的心理? (4分)

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7、(1)艾青 艾青诗选

(2)“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间,写出了海员对出发的盼望;“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间,写出了海员对到达的盼望。

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