这几天有很多学生都在问我说:“老师,这个证明全等经常需要添加辅助线,一会儿这样做,一会儿那样做。那么有没有什么相对比较通用的辅助线呢?还有就是刚开始学总是没有感觉,不知道怎么证明?怎么办?

那么首先我们需要明白学习是一个过程,任何人在学习一个全新的知识或者技能的时候,大致需要分为三步。

第一步:了解相关概念,理解相关内容。就拿证明三角形全等这个来说,你首先要明白为什么SSS,SAS,AAS,ASA,HL,这几个能够证明全等,理由是什么,你只有理解了,亲自感受到了,确实满足这些条件了,两个三角形就能够完全一样,就能够全等了。那么之后你才有可能应用。

第二步:学习相关例题。这个也就是我们所谓的模仿,就像我们打游戏也是如此,很多人刚开始不会打王者荣耀的时候,不也是看别人怎么打,自己再回去练习摸索吗,一个道理对不对。所以说一定要听相关例题及常见的模型。

第三步:总结模型。在会做相关题目以后,如果需要提高熟练度以及题目的难度。或者要用更少的时间把题目搞定,那么你就需要自己去总结属于自己的套路和题型。还拿王者荣耀举例子吧,你在会一定操作后,需要一些技巧了,比如什么时候加血,三个技能释放的时机等。这些需要总结,最好是自己总结的,毕竟适合自己的才是最好的。当然,如果自己能力有限或者格局不够,那么可以参考大神的操作。同样数学的模型也是这样,如果你自己能够总结相关模型那么自己总结,如果不会总结,那可以参考我为大家总结的模型和辅助线的做法。希望下面的总结能够帮到你!

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(1)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(2)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(3)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(4)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(5)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(6)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(7)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(8)

初中全等辅助线的十种做法(初中不会证明全等)(9)

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