二年级单元测试，单元六很重要，这样复习效率高，迎接期末
眼看时间的脚步已经迈进了十二月份的大门，只要一迈进十二月，无论老师孩子还是家长都又一次的进入备战状态。因为我们的期末考试就在不远处了，那么二年级语文上册第六单元有哪些重要的知识点呢？哪些知识点在期末考试的时候有可能会出现呢？
今天我们就一起敲黑板，划重点！
大家现在看到的这幅图，是我们语文课本里的导学内容。一共有三篇课文，分别是《大禹治水》《朱德的扁担》以及《难忘的泼水节》，这三篇文章的分别写了大禹、朱德同志和周恩来总理，他们都是历史上伟大的人物，为我们的社会发展做出过突出的贡献，所以第六单元的主题也就是“伟人”。
既然是伟人，那么伟人身上所具备的优秀品质以及他们伟大的事迹也是我们孩子要掌握的内容，详情如下：
①课文内容和文章主题学习了《大禹治水》，我了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
学习了《朱德的扁担》，我体会到了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。
《难忘的泼水节》我们的孩子要掌握这一重点的自然段：
“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”通过这段中人物的外貌描写和动作描写，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
被：左边是“衤”部，不要写成“礻”部。礻字旁的字往往和祭祀、祈福有关,比如神、社、祛等;而衤字旁的字往往与衣服有关,比如袖、襟、初等。
道：里边是“首”，不要少写一横。
扁：里边是一横两竖，不要多一横。扁是一类字，也是笔顺易错字，所以在考试的时候出现的频率很高。但是无论课堂谁给你怎么强调，“扁”总是有孩子把下部里面的一横写成两横，想想也是崩溃。“扁”字下部我们可以把它想象成一个人挑着一副担子，这样是不是好记一点？
士：上横长，下横短。
泼：右边是“发”，不要少写最后一点。还有的同学会把右部的竖折写成“横”，也是不对的。一泼水就发财-一定要记住“泼”的右边是发财的“发”。
穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。
往上边是“亡”，不要多写一点。
（1）动词搭配：
(淹没)田地 (冲毁)房屋 （吸取）教训 （恢复）生产
(治)水 (筑)坝 (挡)水 (带领)队伍 (抽出)人
（会）师 （挑）粮 (爬)山 (写)字 (打)仗 (藏)扁担
（2）形容词搭配：
(无数)的灾难(安居乐业)的生活(整夜整夜)地研究
（清清）的水 （鲜红）的地毯 （难忘）的泼水节
（欢乐）的鼓点
还有一些形近字和多音字，我都做了视频，以视频的形式呈现给大家，这样看起来会更加的直观。有需要的家长点击关注以后再点视频就可以找到对应的资料了。
第六单元的日积月累都和“志向”有关。
有志者事竟成。——出自《后汉书》
意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。
志存当高远。——出自诸葛亮的《诫外甥书》
是指人应该有高远的志向。正所谓:站得高,望得远。一个人的眼界有多宽,他的格局就有多大。
有志不在年高。——出自《传家宝》
“有志不在年高”里的“志”指的是志向。只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大；也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
还有一个很重要的比喻句，也是个考点。出自《难忘的泼水节》一课。
比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
第六单元的知识要点太多，在短短一篇文章里很难写全，我把要点圈划一下，这样大家在辅导孩子的时候就有大致的方向了。
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