最近读完了一本对自己很有用的书，也是很喜欢的书，叫《吴军阅读与写作讲义》作者吴军。
起初是给大女儿买的，她偏理科生一些，想让她多了解阅读写作。但是吧…她就只看了一眼书名，就告诉我，你愿意看你看，我不看。我自己语文成绩自己心里有数。咱也不敢多说也不敢多磨叽，毕竟初中这可怕的叛逆期还是要顺时针转动的。
这本书有点小贵，看目录的内容第一感觉是值得购买。老母亲就看着这本书的价格也不能让它闲置，而且，上网查了一下作者，是位很有说服力的学者。
果然没有让我失望，这本书属于工具类书籍，像教科书一样，但它不同教科书那般学术目的性强，内容饱满耐读。整本书分上下篇，而后有细分章节，每一章又很多小节。
上篇主要讲的是阅读写作的类型和基本技巧，很细致。比如日常生活工作中的，日记、简历、工作邮件、论文报告等等。还有如何听、说、看、感悟并理解作者的真正含义，达到你以后在写作时候如何表达自己，与你的读者是否能产生共鸣。
我记得有一节课里面一段文字挺有意思，大概意思就是，你想了解一个领域的知识，读五篇左右综述文章，你应该就会有一些判断力，别人忽悠你就会很难。但是有些人宁可被忽悠或者不懂装懂，也不会费心找文章来先研究一下，毕竟能忽悠你的人，也是建立起一些信任基础的，会给你一些优越感，再去忽悠你。
对于了解历史，吴老师重点讲了很多。喜欢阅读的人，历史这一块是绕不过去的，很多名著尤其外国名著，你要多少了解一些作者当时的历史背景，要不然读的好像皮毛，不彻底的感觉。但，终归读就是好的。像是《红楼梦》咱们读起来就很容易，因为大部分人都了解点儿中国那个时候的政治历史。所以咱们不只是能感受里面的儿女情长，绵绵哀怨。还会为这个大家族是如何从兴盛到衰败感到遗憾和痛心，最后“落了片白茫茫大地真干净”。因为了解，读者都会有一些代入感，所以爱读。
在这我必须惭愧的说明一下，我是喜欢读书，但是《红楼梦》没有读过，是小时候看电视剧知道的，87版的。后来和女儿完成学校作业一起听的评书，慢慢有些懂得了这部名著。现在电子产品、视频、网络游戏五花八门。孩子如果读不进去厚厚的名著，建议听评书，讲的很好。
这本书最吸引我的地方是下篇，讲了很多经典案例，也就是各个国家的名人名著。这些著作能更好的让想写作的人看到一个大方向。而且有一些名人名著是如雷贯耳，但是在生活中很少接触到，只是磕磕绊绊的了解一些。在这本书里，吴老师把这些名人名著展开讲述，就算你一点都不了解，你也会明白个大概。如果你稍微了解一些，会觉得，原来这些作品是这样出现的，原来这个作者是这样表达的…就是有种清晨雾蒙蒙的天，你走在村间上学的路上，慢慢看见雾散之后的阳光和天气晴朗。
像是《牡丹亭》，对我来说就是以前看电视戏剧台里面的戏剧，后来发现这是一部很长很长的小说，有点像聊斋。看了吴老师讲这节课才知道，汤显祖的《牡丹亭》是一部可以与莎士比亚并肩的伟大戏剧作品，讲的是一段魂牵梦绕的人鬼情未了的爱情故事，结局两个人幸福的生活在一起。
对于国外的名著，有很多是通过电影了解的。我喜欢书里的一节讲但丁的《神曲》一课。吴老师从几幅名画开始讲述《神曲》的主要内容，通过这几幅名画，可以眼见但丁丰富的想象力和创造力，在加上吴老师的解读，对作者真的心感钦佩。当然，讲之前吴老师会带你了解但丁，了解当时的历史背景和政治社会。我读完这一课的感受就是，作者在教你如何忏悔和救赎自己的一个过程。
还有托尔斯泰的《战争与和平》、歌德的《浮士德》、海明威的《丧钟为谁而鸣》等。都可以让我们了解一些文章的主要内容和当时的社会动态，拓宽眼界，使我们懂得珍惜当下的生活，拥有一颗感恩的心，坚强的面对一切困难……
最后我想说，要好好读书，会读书，读好书。
写这一篇文章也是完成吴老师的作业，也是检验自己是否认真读了这本书。
2021年12月2日
辽宁·沈阳 中午 晴天
