《小飞侠彼得·潘》读后感——叶子萌，下面我们就来说一说关于小飞侠彼得潘1到4的读后感?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
小飞侠彼得潘1到4的读后感
《小飞侠彼得·潘》读后感
——叶子萌
所有的孩子都会长大，但是只有那个长了满嘴珍珠般的小乳牙，穿着用干树叶和树浆做的衣裳的可爱小男孩彼得·潘永远不会长大。
他从来没有过一个生日，在他七天大的时候就从家逃了出来，为的是不愿长大成人。他从窗口逃出来，飞到了肯辛顿公园，那儿是他的乐园，他和小精灵和鸟儿是朋友。
有一次彼得潘为了每天都能听到好听的故事，他狡诈的引诱会讲故事的温迪和他的两个弟弟飞向永无乡，那是彼得长住的地方，那个海岛像梦一样奇幻，有一帮以胡克船长为首的邪恶的海盗，红色皮肤的印第安人，还有各种凶狠的野兽，在礁湖还住着一群爱玩泡泡的人鱼，此外还有小仙子和一群被大人不小心遗失的孩子，彼得就是他们的头子，温迪成了被遗弃的孩子们的小母亲。
在永无乡你只要没心没肺的玩就好了，想干什么就干什么，每天都会发生新奇惊险的事情，像是认识永无鸟，在礁湖里玩人鱼的泡泡，与印第安人进行虚拟战争，拯救被邪恶的海盗绑架了的虎莲公主，与印度安人称兄道弟，大海盗抓住了所有孩子，彼得大战海盗拯救孩子等。如果你喜欢刺激，是个富有探索精神的孩子，那么永无乡对于你在适合不过了。
他们有一个通过树洞进入地下的家，大家都睡在一张大大的床上，温迪像妈妈一样细心的照顾他们：给他们做饭，缝补袜子，洗晾衣服，准时让孩子们上床睡觉，给他们讲故事，就像一个真正的母亲那样做。温迪的温柔体贴，让孩子们开始怀念自己的母亲，同时温迪在永无岛上经历的各种冒险，化解了她成长的困惑，她的渐渐明白什么是爱情、友情和亲情，渐渐明白成长的意义，温迪提议回家，在彼得的护送之下，孩子们都回了家，温迪一家团聚，幸福的抱在一起。
彼得从窗外向里张望着，透过窗户看到的那种快乐，他却被关在了外面，永远也得不到。同时彼得的快乐也是数不清的，那是其他孩子永远得不到的。
多年后温迪长大了，后来为人妻，为人母，彼得又把温迪的女儿带去了永无乡，于是一代复一代，小母亲不断更换，但彼得永远都是那个满口乳牙的长不大的小男孩，当然虽然彼得最后没有长大，但是在经历了和温迪的种种冒险之后他已经发生了变化，他其实已经有所成长。
自然生长，生老病死是自然规律，人永远拒绝不了长大。当你长大，受世俗的影响，会慢慢丧失你的想象力，我们的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰，最后失去自由飞行的能力。永远不要长大，这是一个每个孩子都有过的梦想。每一个人，童年时候都拥有过一个彼得·潘，正如达林太太所能梦，她梦见永无乡离的很近很近，一个陌生的男孩从那里钻了出来，男孩并没有使她感到惊讶，因为她觉得她曾经在一些没有生孩子的女人脸上见过他，或许在一些做母亲的脸上，也可以看见他。可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，就像那些回了家的被遗弃的孩子们那样，男孩们全都长大了，迈克尔凑到温迪跟前说也许根本没有彼得这样一个人吧！小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。而彼得·潘的存在，说明人类有着周而复始、只要孩子们是快活的、天真的、没心没肺的，那么人类永存不灭的童年和童心，这份童心让人们心旷神怡、遐思无限，忘却成人世界的喧嚣浮华，从而得到精神上的慰藉。
但是现在社会孩子们背负太多，受家长们强烈的望子成龙，望女成凤的心里期盼的影响，父母过早给孩子灌输成人世界的价值观，出现很多“虎妈”，“狼爸”，父母把自己的思想强制性灌输给自己的孩子，不接受反驳，孩子从小被父母不经过问就报报各种辅导班，课外时间被安排的满满当当，孩子们陷入“被安排，被支配”的恐惧中，没有时间去玩耍娱乐，干自己喜欢的事情。长此以往人性被压抑，心理会扭曲，会有各种心理问题，对以后发展产生重大影响。孩子是祖国的花朵，民族的希望，我们所以希望的花朵，颜色是鲜艳的，孩子们要充满生机与活力，花香是芬香各异的，孩子们要有各自鲜明的性格，独立而自信的去主宰自己的人生，只有这样才会有足够的能力开拓民族未来。所以我们要保护孩子们的天性，孩童该以玩乐为主，父母无权剥夺他们的童趣，更无权为孩子们安排他们的未来。孩子们不是被动的接受者，是独立的个体，是富有创造精神的希望，家长和社会应该尊重孩童，尊重他们的人格，引导和帮助孩子们在成长之路上多样发展，尊重孩子的意见，做孩子们的守护者。
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