[心]前言:预习可以让孩子在家长、家辅链接的帮助下,提前感知课文中的基础知识,进行初步的了解。预习抓好了,有两个最直观的效果:首先孩子上课会轻松些,觉得这些内容他都很熟悉,更有自信,不会掉队。其次掌握基本方法后,孩子会慢慢形成自主预习的习惯,不再需要家长的提醒和帮助,这种自觉性到了高年级尤其明显。

一年级上学期语文对韵歌怎么导入(一年级语文上⑤对韵歌)(1)

​[心]知识点

1.会认字

对 (dùi)云(yún) 雨(yǚ) 风(fēng) 花(huā) 鸟(niǎo) 虫(chóng)

2.会书写

一年级上学期语文对韵歌怎么导入(一年级语文上⑤对韵歌)(2)

一年级上学期语文对韵歌怎么导入(一年级语文上⑤对韵歌)(3)

一年级上学期语文对韵歌怎么导入(一年级语文上⑤对韵歌)(4)

3.会组词

对 (对手 对头 对错) 云(云彩 云朵 云母)

雨 (雨天 大雨 下雨) 风(大风 风车 起风)

花 (花朵 花儿 花草) 鸟 (小鸟 鸟儿 鸟窝)

虫 (甲虫 虫子 虫草)

​[心]课文注解:

这是一篇节奏明快的对韵歌,读出节奏韵味是朗读的重点。可以把对应的事物名称略读重一点儿,“对”字轻读,感受汉语言的音韵美。朗读时,要把声调读清楚,特别关注“风、虫、红”的韵母是后鼻音。

​[心]课后练习

1.本课朗读课文,并要求会背诵

2同步练习

一年级上学期语文对韵歌怎么导入(一年级语文上⑤对韵歌)(5)

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