#创作挑战赛#
当下有个词叫“学历至上”，意思是做什么都和学历脱不开关系，就业，考研，甚至是享受城市配套设施，学历不同得到的待遇也不一样，而在这种大环境下，学历鄙视链的出现也就不足为奇了。
尤其是在网络环境下，人们习惯了高学历大学生的存在，而且还有一种网上人均985的趋势，所以大众默认的学历鄙视链是这样的：985＞211＞一本＞二本＞大专。
虽然高考人数逐年增加，但各大高校也在不断扩招，八成以上的高中生都能获得大学的入场券，当大学文凭不再是稀罕事，人们就开始在院校层次上做文章，从学历层次上来说，虽然985比二本优秀不少但同样都是本科阶段的教育，唯一格格不入的只有大专。
大专也是大学教育，但在层次上低于本科，所以一直是学历鄙视链中垫底的存在，就算升本，读研，在不少人眼中只要起点是专科，就免不了阴阳怪气一番，但是在大学生普遍找工作难的当下，大专的评价似乎有了变化。
为何这么说呢？大学生普遍都是渴求好工作，但受大环境影响，现在的大学生只能先把目标放在能就业上，先找到一份工作成为多数毕业生的目标，就这可能都满足不了，只能一次次投简历然后石沉大海。
在这种局面下，专科生的就业率就很抢眼了，专科生还有一种解释叫“专业专科”学生，多数专业都是与工业，技术挂钩的，而在提倡工业性，工厂化的时代，专科生的一技之长就成为了就业最佳的保障。
一个很简单的例子，在一些本科生还在为国企的校招名额抢破头的时候，专科生可能已经在大三的时候就被国企预定了，提前一年端上铁饭碗，虽然学历不够高，但就业属实强，这也是为何说大专学历不再是垫底的原因。
国家大力发展职业教育，这也说明对这方面人才的需求，专科生的就业前景并没有想象的差，这是好事，但另一边二本生却笑不出来了。
在学历鄙视链中，专科以技术优势获得了就业上的认可，而二本生则成为了夹心饼干，面对一个较为尴尬的局面。
尤其是三本和二本合并后，二本本来在本科中还处于中等位置，一下子就成了垫底，二本生学历层次上依旧是本科，但就业现状就有点惨淡了，同样是招聘门槛本科以上学历的岗位，稍微好一点的公司肯定是优先985和211，一般的公司也是先考虑一本大学的学生，二本生则成为了备选。
而二本生也无法像专科生一样下沉到技术岗，首先本科阶段的教育以理论为主，专科生从大一上课开始就在上实训课，而且比二本生提前一年毕业上岗；其次二本生有身为本科生的骄傲，多数学生并不想下沉到技工岗位或者进厂，所以就处于一个生不去也难下沉的状态，发展现状比较有限。
二本生从学历上来说并不低，很多二本生也非常有能力，只不过在学历鄙视链下，毕业院校对二本生不够友好，二本生想要有好的发展，就得提升核心竞争力，可以朝三个方向努力。
首先就是考研提升学历，很多人觉得在考研这件事上肯定是双一流的本科生更占优势，但实际上不少二本生从大一开始就已经在朝着考研努力了，准备了四年，不少二本生的内卷实力不可小觑，甚至在笔试阶段就把部分双一流的大学生给淘汰了，没进入复试，院校优势就是不存在的。
其次是考公、考编，这也是多数二本生毕业后选择的路，研究生毕业后归根结底还是得就业，所以不如一开始就考铁饭碗，和考公一样，二本生需要在笔试环节拿高分才能弥补院校上的不足，当然如果个人履历非常优秀，能力也出众，学历歧视这些也就不重要了。
最后就是掌握一技之长，在当今社会，不管是最好还是最差都能让人印象深刻，偏偏是中间的比较没有存在感，二本生就处于这个位置，如果二本生不想继续学习提升，掌握一项技能增加就业优势也不错，只要自己不给自己设限，从低处一点点积累也很好。
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