上周参加完家长会后，我和儿子爆发了一次激烈的冲突。也许这是现在很多家庭都会常见的冲突。
儿子今年六年级，
是小升初的关键期，家长会我跟班主任问了问他的学习成绩和目前在班上的排名情况。
这时才知道，儿子的成绩一般般，想考上一个好初中没那么容易。
回到家后，本想借机和他聊聊，怕他还是老样子不当一回事。
所以我说话语气冲了点，“怪”他整天吊儿郎当光知道玩学习不认真，成绩一点起色都没有。
甚至还搬出隔壁邻居家的“学霸”，“你看看隔壁的小宇哥哥，放假都不出去玩，整天在家看书写作业，现在上初中还是全班前三。再看看你自己……”
没等我说完，儿子耷拉着整张脸，转过头恶狠狠瞪了我一眼，撂下一句话后就回了房间：
“整天别人别人，能不能少说点，听了真烦！”
看着一向嬉皮笑脸的儿子突然情绪爆发，我一脸懵逼，也很尴尬。
是我说错什么了吗？明明我所做的一切都是为了他好，他却一点都不领情，这样下去，他学习肯定完了。
陷入担忧、纠结、不解、焦虑的我，整夜难以入眠。
第二天，正当我打算跟儿子好好讲道理时，偶然间刷到董宇辉的一段视频，像是当头一棒被点醒了。
想不到，当了六年的小学生家长，我还没搞懂家长会的意义，甚至在无形中也中伤到了儿子。
不得不说，这不到3分钟的视频，让我陷入沉思。
一直以来，我开家长会都是按照儿子的成绩，决定对待他的态度。
儿子考得好，我就夸他；考不好，就严厉批评。
说得最多还是考试，我会抓住他，分析他每科的主要失分点在哪里，给他定目标提升成绩冲刺前20等等。
结果呢，每次开完家长会抓儿子成绩那段时间，我都感觉像打仗一样累，自己焦躁儿子还不配合。
直到听完董宇辉老师的一番话，我才知道，开家长会这件事，我一不小心搞错了本质。
,
