英语学习步步相关,环环相扣。故必须步步为营,扎实打好每一步!前面没学好,请返回打牢前一步基础,否则基础不牢,地动山摇!

学习26个字母的识读写记━▶然后再准确识读学习26个字母的音标━▶然后再熟悉26个字母在单词中的发音━▶在学习单词过程中学习准确识读48个元辅音的音标(这是今天笔者要总结内容),其中反复看读、听读、看记、听记练语音与音节,单词的形与语音之间瞬间关系,练就熟练的英语语感,这是零基础学习英语的必经步骤,任何一个环节出了问题,对于下面的学习就有很大的障碍。

今天先来理解几个重要的概念:元音、辅音、音素、音标、音节及相关引申概念!

1)元音:气流通过喉咙中的声带、口腔通道、嘴唇而不受阻碍发出的音,这样的语音叫元音,也叫母音。关于元音理解,要明白:

①气流通过三个地方:声带口腔通道(包括舌头、牙齿)、嘴唇,在这三个地方不受到任何一个构成阻碍。

②发音时它们对气流不阻碍的唯一方式是发音姿势一开始基本确定了,发音过程就不会变化或大的变化。请试一试发[ɑ:]音,口腔形、舌头、嘴唇与开始发音姿势变了吗?当然没变。

③记住元音要点:一切发音姿势基本不变(双元音有点变化)

④纯粹发元音的字母叫元音字母。a、e、i、o、u。(一般y和w为两个半元音字母)

2)辅音:气流在通过喉咙中的声带、口腔通道、嘴唇受到阻碍而形成的音叫做辅音。这样的音也叫子音。理解了元音辅音相对而言简单多了。以下为其理解和相关引申定义:

①气流通过三个地方:声带口腔通道(包括舌头、牙齿)、嘴唇,在气流在这三个地方一定会受到任何一个构成的阻碍。

②发音时它们对气流阻碍方式是发音姿势一开始到发音结束过程中,气流经过口腔或舌头或嘴唇姿势一定发生了大的变化。请试一试发 [p] [t] [k] [f]音,口腔形或舌头或嘴唇与开始发音姿势变了吗?肯定变了。

③记住辅音音:口腔形或舌头或嘴唇姿势一定变形。

发辅音(单独辅音或辅音音素和元音音素组合)的字母叫辅音字母。

⑤发辅音时声带振动的叫浊辅音;声带不振动的辅音清辅音。清辅音和浊辅音一定要感知清楚。准确识别!

对48个音标能识别哪些是元音和辅音吗?哪些是浊辅音?哪些是清辅音?准确识读元音和辅音(浊、辅)是学48个音标基础。(如果我说可数名词复数后加s,s在元音或浊辅音后发[z],在清辅音后发[s],如果你分不清元音和浊辅音那你怎么去读?

3)音素:把人类的所发出的语音划分成不可再分割的最小的语音单位。(有点像量子的概念,量子是物质或能量的不可分割的基本单位)。理解要点和引申的定义如下

①简而言之,语音的要素,语音的最小单位,它是单位语音。音素是一段不可再分割的语音。英语的音素传统思维方式的人说48个,也有人说44个。如果单纯从单位语音来讲实际为35个音素即35个不可分割的语音(至于为什么分35个不可分割的语音今后再讲)

②音素是一段语音。这个语音要么被人发出、要么人通过科技手段把它记录存储、要么给它们对应的一个记录符号让人们好识读。记录表达音素读音的符号称之为音素的音标

③元音或辅音、字母、单词有一个或几个个音素组成发音,由这一个或几个音素的音标组合成元音或辅音、字母或单词的音标。

④由一个元音或一个元音与辅音或特殊几个发音响亮的辅音[m] [n] [ŋ ] [l]组合成一个语音,这个语音叫一个音节。一个音节必然包括一个元音(元音为什么也叫母音可能就是此元音),当然特殊情况除外。

⑤音素分类今后再讲。

a)开音节: 以元音字母结尾的单词对应的音节。开音节之所以“开“”开头,是因为元音字母在单词发本身音时,口型较大、较放得开。元音字母在重读开音节中发其本身的音。(前面文章已经完全总结)

b)闭音节:以辅音字母(一个或多个)结尾的单词对应的音节。闭音节之所以以“闭”开头,是因为辅音字母发音嘴形一般有合闭之状态元音字母在闭音节中发其它的变音。(前面文章已经完全总结)

分清开音节和闭音节有利于判断五个元音字母在单词中的读音,不可不重视。一般单词如果只有对应一个开音节的需要重读,这样的开音节叫重读开音节。单词对应几个音节的,重读音节需要再左上角打重音符号。breakfast对应的音标为[ˈbrekfəst] 它两个音节brek为重读音节。重音符号“'”。

⑤48个音素分类:

a)元音音标20个:

12个单元音: [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ];

8个双元音: [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ];

b)辅音音标28个(28个辅音一定要分清清辅音和浊辅音。):

11个清辅音: [p]、 [t]、[k]、 [f]、[s] 、[h]、[θ]、[ʃ] 、[tʃ]、[ts]、 [tr]。

17个浊辅音: [b]、[d]、[g] 、[v]、 [z]、 [ð]、[ʒ]、 [dʒ]、[dz]、[dr]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[j]、[w]。

明白熟悉以上概念,我们立即行动来练习20个元音音标吧.一张图片吧20个元音音标的发音步骤总结清楚了。

元音音标发音规则记忆方法(音素音标音节分不清)(1)

知识太多就厌倦了,今天到此为止吧。元音和辅音能分清吗?浊辅音和清辅音能分清吗?开音节和闭音节能判断吗?音素、音标、音节没有搞混吧?敬请关注“语言学科之母“,分享给你精炼的知识,简单高效的方法。打破你的固有传统思维,这就是我要做的。与孩子一起学习,才是好的陪伴!

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