书香才是阅读的滋味
阚兆成
中国青少年研究中心的调查显示，少年儿童网络小说的接触率为60.3%，46.3%的少年儿童最喜欢科幻类网络小说，网络小说成瘾该如何应对？（11月13日光明日报）
网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，网络阅读比不读书好，但沉溺于网络小说也不是件好事。:
读书与网络阅读是两码事。网络阅读是一种快餐文化，不是不能学到知识，而是学到的知识往往是随意的、零碎的、不准确的。读书要用脑用心，读书是一个让人通过文字符号与心灵的碰触与交融，须伴随丰富的想象，可以跨越思考直达生命深处。
实际上，网络阅读是一种浅阅读，是知其然，满足人的是感官，获得的是信息，形成的是知识；静下心来读书才有可能达到深阅读的程度，深阅读是知其所以然，影响人的精神，获得的是理念，形成的是能力和气质。真正的阅读是你忘记周围的世界，与作者一起在另外一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和，它是一段段无可替代的生命体验。
“网络阅读同样是阅读，也可以学到知识”的观点是片面的甚至是可怕的，以网络阅读代替读书的现象在中小学生中普遍存在，这必须引起广大家长和教师的高度重视，要引导孩子正确处理网络阅读和读书的关系，绝不能以网络阅读代替读书。网络阅读可以增长知识，但多以消遣为主；读书也可以消遣，但更让人沉思，如果用心去读就会不断提高文学欣赏水平和写作能力。网络阅读可以作为读书的补充，但绝不能以网络阅读代替读书。如果养成只网络阅读而不读书的习惯，就会变得懒惰而思维迟钝。
近年来，很多学校都设立了“读书节”，提倡读书活动，可是书没有网络对学生的吸引力大，网络正在改变着孩子们的生活方式、学习方式，掠夺着他们的思想和情趣，使他们的生活变得单调而狭窄，思想变得肤浅而盲从，情趣变得庸俗而狭隘。对很少年儿童来讲，沉溺于网络小说就是打发时间，其实也是在打发荒芜的生命。
阅读并非是一件自我的事，兹事体大。新加坡提出了“思考型学校、学习型国家”的口号，倡导“天生读书种，读书天伦乐”。从十多年前，新加坡每个婴儿出生时，护士在叮嘱产妇的事项中，就有“如何读书给婴儿听”这一项。一个婴儿出生后，除了喝奶睡觉，还有资格办借书证，政府鼓励婴儿与母亲亲情之间的联结，应该以读简单的故事、唱儿歌的方式来进行。
我们国家呼吁重视阅读的声音越来越大，但如何指导孩子读书的研究还远远不够，美国中小学生把要读的书分为七类：第一类：经典故事；第二类：历史小说；第三类：当代小说；第四类：儿童诗集；第五类：人物传记类图书；第六类：信息类图书；第七类：魔幻科幻小说。他们对不同年龄段学生读书的比例也做了规定，譬如：四年级： 文学类书籍占阅读的50%，信息类书籍占50%；年级：文学类书籍占阅读的45%，信息类书籍占55%；十二年级：文学类书籍占阅读的30%，信息类书籍占70%。这七类书，就像七种食物一样，孩子们必须均衡阅读，才能得到全面健康的知识养分。特别需要指出的是，随着孩子年级的增长，信息类图书的阅读量要持续增加。
有人说，人生只有三天，即昨天、今天、明天，昨天靠书籍启蒙，今天靠书籍导航，明天靠书籍开拓。为了我们的孩子，还是让网络阅读受到点节制吧，多读一些好书，让生活丰富多彩，让生命五彩斑斓。
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