学生优秀习作在生活中，你会选择信任还是怀疑？你会选择温暖还是冷漠？你会选择给予还是索取？(开篇排比提出疑问，引发思考，激起读者的阅读兴趣)，下面我们就来说一说关于心灵的触动作文600字记叙文?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
心灵的触动作文600字记叙文
学生优秀习作
在生活中，你会选择信任还是怀疑？你会选择温暖还是冷漠？你会选择给予还是索取？(开篇排比提出疑问，引发思考，激起读者的阅读兴趣)
周末上超市买东西，在离家不远的超市处，我看见一大群人聚集在一起，便好奇地凑过去———原来是一个乞丐。乞丐是一位中年男子，只见那男子双膝跪地，手里拿着粉笔在地上写着画着，那字非常正楷有行。我仔细打量着他，他约莫四十来岁，头发蓬松脏乱，一张黑不溜秋的脸耷拉在废旧而单薄的衣领上，空气中还隐约地散发着一种恶臭的气味。(环境描写，为人物的出场提供背景。人物刻画，重在表现乞丐的肖像和衣着，以突出乞丐境况的凄惨。尤其是对空气的描写，细腻而生动)
没过多久，这男人徐徐地站起来，我发现他的一只脚有点瘸，他用沾满污垢的手揉了揉腰，他的背更显得有些驼了。不知道为什么，我冷不丁地打了一个寒颤。一个四十多岁的男人，神情如此沧桑，真不知道他承受过怎样的苦难！
我的心被触动了，隐隐有些作
痛。(神情的沧桑震撼人心，作
者的心灵被触动，此句点题，也
推动情节的发展，引出下文)从他不太流利的话语中，我们这才知晓他在这里乞讨的原因：他女儿病了，他一时间没找到工作，女儿急需钱医治，孩子母亲早些年就去世了。无奈之下，他不得不放下自尊与面子沿街乞讨，只求能挽救自己苦难的女儿。说着说着，这位男人已经泣不成声了，跛着脚，驼着背，拱着手企求路人施舍。(交代乞丐乞讨的原因，为写下文人们的质疑做铺垫)
在场的人唏嘘不已，有的人献出了爱心，有的人投去同情的眼神，也有的人持怀疑态度，小声议论，还有的人干脆说这是骗子。“上周电视上不就报道有些外地人来这儿集体乞讨吗？大家要谨慎，要提防啊。”那男人听到这话，只是低着头，一言不发。见此情况，我的心又仿佛被针扎了一下，有些隐痛。
(众人的质疑与男人的沉默形成对比，再一次引起我心灵的隐痛，也带给我们更多的思考空间。这一部分，也使文章的情节有了起伏，增强了内容的表现力)
我也知道这世上有些人是专门出来以乞讨为生，骗取钱财，但谁又真正愿意以尊严来换取乞讨的行当呢？大抵都是别有隐情吧，难道人与人之间的信任这么微妙而复杂吗？
(巧妙的议论，语言简练而充满力量。第一问思考乞丐的行为，第二问拷问读者的灵魂)
天色越来越暗了，人群也开始渐渐散去。我掏尽了身上所有的零花钱，他依然目无神采，只是连声说着谢谢。许久，他才开始慢慢地收拾东西，难道他又要去另一个地方乞讨吗？(时间在推移，乞丐的神情依然苍凉、简单的语言让人心酸)
街边走来一抹暗红色，他迎着那抹暗红走去，近了，近了……“爸爸”，女儿投入了父亲的怀抱，那男人的身影突然变得别样的亲切，别样的温暖。
晚风下，父女俩手拉着手，渐渐消失在暮色中，像天边一道明媚的风景。是的，那背影又一次触动了我的心房。(前文以悲凉为主调，充满忧伤的气息。结尾那“一抹暗红色”温情而动人。我想，每个读者都会被这种温暖的亲情所打动，那一声温暖的呼唤，能触动我们心灵的深处。
(结尾再次点题，也深化了文章的主题，众人的质疑在这里迎刃而解。这样的结尾方式，可以说是很巧妙)
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