谢谢您的邀请和提问。“书法要取得更高成就诸体并进好?还是专攻一体好。”书法有一个修养问题,也有一个书法的天才创造问题,所以,这两种情况都有,作为创造来说,他们是开宗立派的人,未必他们的书法修养或者书法诸体俱佳,只要独善一体就可以了,比如说像苏东坡像米芾这些书法家,他们都只善一体,但是像欧阳询像颜真卿,像王羲之这些书法家,他们是诸体皆善的书法家。史书上记载,王羲之是八体皆擅,你想想他会学会写八种字体,而一般的书法爱好者,他们会学八种字体吗?这基本上是不可能的。

要取得书法成绩,必须有丰富的书法艺术知识。

我们从一般的书法专业学习的角度来讲,当然应该学的越多越好,真、草、隶、篆、行诸体皆善更好。

但是,事实上是,我们一般人根本达不到诸体皆善这个境界的。我们可能把真、草、隶、篆、行几种字体都能写好,都能写出来,但是能够把一体写的非常的出众那就不得了了。

书法楷书练到什么程度可以练行书(为啥学书法最少要学会楷书和行书学多了不好吗)(1)

比如说,元代大书法家赵孟頫也是真、草、隶、篆、行诸体都能写,都写得非常好,但是,他最出名的仍然只有行书和楷书,就连草书他也没法跟其他的大家相比,所以,我们从这个角度来看,如果我们多学一些书法字体,这是对我们的书法的修养和学养而言的,但是最重要的还是把一体学好,不管你是学篆书隶书,还是学行书草书,只要有一体出人之上非常不得了。

比如说,清代的邓世如,他的真、草、隶、篆、行诸体都善,但是他写的最好的仍然是篆书和隶书。

再比如说,赵之谦他也是诸体皆善真、草、隶、篆、行都能写,但是他写的好的仍然还是篆书和行书。你再比如说吴昌硕,他写的好的也只是篆书,其它如行书、草书、楷书写的也不是特别的突出。

书法楷书练到什么程度可以练行书(为啥学书法最少要学会楷书和行书学多了不好吗)(2)

但是,这些书法家他们的书法修养都很好,所以说,我们为了提高书法修养,多学一些字体这是没有错的,因为各种字体之间,它们都有内在的逻辑上规律上的联系性。你把篆书写好了,对隶书有帮助,把隶书写好了,再学行书和草书以及楷书,当然也会有帮助的,反过来讲,我把草书写好了,对我们的行书有帮助,行书写好了,对楷书也有帮助。楷书写好了对隶书也有帮助。这都是互相有联系的。但是,我们要知道,学习书法它有两个体系。

书法楷书练到什么程度可以练行书(为啥学书法最少要学会楷书和行书学多了不好吗)(3)

一个体系就是我们讲的主流的正常的,大众化的书法体系,这个体系我们今天来说,一般叫做楷书,行书,草书。

我们一般学书法也就是大众使用的这些书法体系,那么,我们就在楷书,行书,草书这三种字体里边努力的去学习就可以了。当然你要把这三种字体学好,不学隶书不写篆书,也可能对你这学好书法本身还是带有一定的缺陷的。这就需要我们要吸收一些隶书和篆书的笔法,以及这些字体的笔意,这样才能够把书法写得更好,才能写出书法艺术和文墨的味道来。

书法楷书练到什么程度可以练行书(为啥学书法最少要学会楷书和行书学多了不好吗)(4)

还有一个体系,它是非实用体系,就是今天我们在大众场合已经不太使用的书法,比如说,隶书、篆书也包括草书吧,这些书法不是大众常用的,但是它作为书法艺术来说,仍然是我们欣赏的书法对象,所以,我们仍然可以在这些书法领域里边,根据我们的爱好,选择自己喜欢的字体去学习这些书法,包括隶书、篆书等等,我们都可以学,但是这也不完全足够我们应用,还需要行书楷书等等一些书法辅助和修养篆书和隶书,才能够感觉到你的书法写得非常有传统。比如说,我们今天的书法作品里边有正文和落款,两大主要部分。那么,一般来说,正文和落款的笔法字体应该是有区别的,那你想想,你只会写一种字体,你落款就显得捉襟见肘了,而且经常写的字都是一模一样的,这样的写书法就给人感觉很匠气。

书法楷书练到什么程度可以练行书(为啥学书法最少要学会楷书和行书学多了不好吗)(5)

所以,一个书法家要想在书法领域里边有出息,要想提高自己,最好还是多学一点其它字体,毕竟我们对各种字体都学好,经常去研究琢磨它,对我们学好任何一种书法都是有帮助的。

如果我们单纯的从非常一般的书法爱好者的角度来讲,我们可以只学一种字体,也可以只学两种字体。也可以在我们主流的书法体系里边,我们只要学会楷书和行书这也可以,但是你不可能说我只会写楷书,行书也不会写,草书也不会写,这是不行的,所以我们最低的限度要学会两种书法,这就是楷书和行书。

如果一个书法爱好者,最低限度不把楷书和行书学好,这就连起码的底线都保不住了,那么在这样一个基础上,我们可以扩大我们的书法事业,比如说呃草书我们觉得难或者是难以欣赏我们先或者是我们不太爱好,我们可以先不学,那么在我们有了楷书行书的基础上,我完全可以再去学习隶书篆书,这样我们的楷书和行书也会写得更好的。

即便以后我们在隶书篆书领域没有什么成绩,但是通过学习篆书和隶书,可以帮助我们把楷书行书写得更好,这就足够了。这也就实现了,通过多学书法来提高我们书法修养的问题。(本文1840字)

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