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卷首语：
家，生命开始的地方，人的一生都需要家的慰藉。
在同一屋檐下，人们一起吃，一起乐——
家庭的凝聚是成长的重要源泉。
人们相知、相爱、别离、团聚，
平淡无奇的日子里，盛满了各式各样的人生。
陈果 宜兴实验中学/初二
窗户微开，丝风透进，将桌上那本摊开的书翻了一页又一页，阳光静谧地照在书上，每一个字都带有柔和的光。我抚着书，纸质轻柔，就像这书从前的主人般，脑海里浮现出的一张微笑的脸——那是我的表姐。
小时候表姐给我的印象，永远都是笑吟吟又柔美的，举止温雅又不失些活泼。她，嗜书如命，手不离书。书桌上，柜子里，床头边，都有着充满文艺的痕迹。记得某天，我推开门，看到的是姐姐发呆的神情，坐在床上，双手撑着，显得无力。似乎是我进来的声音让她回过神，她看看我，说的第一句是：“你有没有看到我夹着书签的那本书？”我有些疑惑，手托着下巴，望着天花板想了想，我跑出门外，在树下的小板凳上发现了那本书，我拿着厚重的书，踉踉跄跄地跑到表姐房里，不记得她当时说了什么，只记得那时的她很激动。
受到她的感染，慢慢地我也喜欢上了书，去乡下爱干的事便是饭后和姐谈论书中的事，欢快的，痛苦的，激动的，悲伤的；玄幻的，诗词的，科幻的，古风的；武侠的，文艺的，校园的，生活的，等等等等，几乎无所不谈。我们慢慢地成了彼此的知己，每当我谈论着故事情节，评点着书中人物，表姐总是笑吟吟的，时而点着头，时而插几句话，可不变得是木桌上静静躺着的聆听我们谈话的书了。
记得几年前，表姐上大学，去了外省，临走前，她将最喜欢的一本书送给了我，笑嘻嘻的说要我好好保护它，然后微笑地踏上了去外省的列车，微笑地隔着窗跟我们再见，微笑地去往离家后的求学之地。风将书页翻了又翻，在最后一页定格了：“线描一笔接一笔，白色的本子上，渐渐萌生了黑意，虽不能将它们完全画下，但在记忆中的风景还是那么的美。”书后，有一张图，是我自己画的：树下，少女坐着，膝上的书躺着，少女手抚着书，微笑着，阳光透过，留下片片树荫。对表姐的印象，是静谧的，又仿佛在微笑着，是躺在书桌上厚厚的文艺书本。
时光走过，有些东西，却也不变。
樊老师点评：
以书开启回忆，又以书终止回忆，对表姐的思念与书联结在一起，成为了支撑起整篇文章的线索。陈果以泛谈的方式将找书、谈书、送书三件小事呈现出来，又在感情上紧密地结合在一起；虽是独立的三段，却因模糊的回忆交织在一起。直至最后，道出了“时光走过，有些东西，却也不变”，将怀人倍切、心心念念的情感表达出来，这就足够了。
一碗热鱼汤
张璟杨 宜兴实验小学/五年级
记忆中，总有一缕香浓抹不去，总有一种绵软忘不了，总有一丝细腻消不掉。一缕香，一种软，一丝细，那是外婆做的昂公鱼汤。
鱼汤呈金黄色，翠绿的葱花点点是极好的饰物。黑黄皮的昂公鱼静静的，惹人馋。鱼汤味有着朴实的香浓，新鲜的野生昂公鱼，小火慢炖。外婆的手艺又是一流的，把鱼汤“朴素香浓”的滋味激发得淋漓尽致。外婆做汤时总是一丝不苟，每一个动作都那么娴熟：撒盐，然后用大勺搅匀；撒葱，如仙女散花。不一会儿，美味的鱼汤出锅了。鱼肉极为滑腻，轻轻一咬就断，与稠稠的汤相互配合，每每吃起总是回味无穷。
打我喝鱼汤起，外婆就为我煮鱼汤。直到现在，每次去外婆家，外婆仍会早早去菜市场买来新鲜的昂公鱼，为我煮一锅美味。一次，我走进厨房，她正把鱼放下锅。抬起头，见我，笑着摸摸我的头：“今天有你最爱的昂公鱼汤哦！”我知道那是外婆对我的爱，香香浓浓，这样的鱼汤我怎会不爱呢？看着外婆那已花白的头发，点点滴滴在我眼前浮现：外婆亲手给我做棉布的鞋，穿着确是舒服；外婆烹制好各种美食，再搭乘一个多小时的车送给她最爱的外孙。
外婆就像这鱼汤，朴实、细腻。也许，正是这样，外婆做的鱼汤才会如此鲜美、我才会百吃不厌吧？一份朴素的爱蒸腾着，暖暖地萦绕心头，让我怎么也忘不掉。
樊老师点评：
这篇文章里，璟杨以热鱼汤作为外婆的象征，简单而有效地去叙述外婆的爱。在叙述过程中，璟杨用了很大的篇幅去描写昂公鱼汤的色、香、味。看似多余的行为，实则是表达情感的好办法，鱼汤描得越细致，外婆的爱也就表达得越充分了。这是非常巧的写法，情感像是隐在鱼汤中，读起来自然有无穷回味。
外婆的无花果
闵雨菡 宜兴外国语学校/初一
小时候，母亲要上班，我便住到了外婆家，由外婆每天带着我。
外婆很喜欢吃无花果。成熟的无花果有着圆锥形的果实，暗红色的外皮，青涩的柄，和一股很怪异的味道。我每每闻到这个气味，都要远远地跑开。无论外婆怎么哄骗，我就是不愿尝那么一口。每到这个时候，外婆总是叹着气，一副惋惜地口气：“没有口福！”转眼间，她又很满足地把无花果塞进自己的嘴里，微眯着眼睛，慢慢地咀嚼着，很享受的样子。
可偏偏在外婆家的门前就长着一颗无花果树。初夏时分，树上便常常悬了些青青红红的果子。外婆就掐着日子，觎着那些无花果，一天几次地看着，熟一个，摘一个，生怕被别人摘了去。有的果子长得太高了，外婆够不到，她还要搬个凳子站上去摘。一次，母亲来看我，看到外婆那胖胖地身躯，迟钝地爬上爬下地摘果子，急忙阻拦：“为了那几个果子，摔坏了可怎么办？”外婆表面答应，一回头，继续我行我素。那时，在外婆家的桌子上，经常会摆着几个无花果。
外婆是个闲不住的，一有空就要带着我出去玩，每当这时，我便欢呼着跑向我的“座驾”——一辆三轮小车，飞快地跨进去，眼巴巴地等着外婆带我出去玩。外婆总是一边说：“急什么”，一边慢悠悠地来到果树下，仔细搜寻一番，从树上捋下几个无花果，放进我的车篓里。我坐在车里，穿梭在迷宫一样的小巷子里，路面高低不平，车子也开得颤颤巍巍。外婆紧紧地跟在我的身后，我能感受到那几个无花果在车子里轻微地震动，我看着它们碰撞，又分开。外婆的衣服口袋里，收音机放着嘈杂的音乐，伴着外婆那老式走调的哼歌声音，我突然将车身用力地擂了两下，“乓乓”地响得很亮，那几个无花果瞬间弹了起来，外婆急忙跑上前，护着她的几个果子，看着她小心谨慎地样子，我得意地笑了。
无忧无虑的幼年时光很快就过去了，我要念书了，我离开了外婆家，住到了奶奶家。小区里居然也长着一颗无花果树。外婆来奶奶家串门的时候，临走时，都会再摘几个无花果，在回家的路上，一边走，一边陶醉地吃，吃完后还会得意地哼唱着几句歌。
后来，那颗无花果树长得太高，戳到了高压线，被锯掉了。外婆来了，看到只剩下的那短短的树桩，啧啧叹气，摇着头，很失落的样子。
又过了几年，我们搬家了，住到了新区，离外婆家远了，只有到了节假日才能去外婆家。一天，妈妈回来，手里拎着一个箱子：“我买了几斤无花果，是有机水果，你给外婆送去吧。”一瞬间，我有些愣怔，接过箱子，沉甸甸地坠手。我打开一看，一个个无花果胖胖地挨着，红彤彤地喜人，不像外婆以往吃得果子半边红半边青。我小心地捧出一个，细心地撕了皮，咬了一小口，很甜。
恍惚间，我似乎又回到了那一片温暖地阳光里了。
樊老师点评：
词语使用时的精准度，段落与段落之间的衔接，叙事时的简明扼要，雨菡做到了一百分。所以这篇散文围绕“无花果”这个线索是浑然一体的。在叙事过程中，雨菡也没有要刻意炫耀技巧，没有在选材上落入俗套，写得生活也在为叙事服务。情感在结尾一句“似乎又回到了那一片温暖地阳光里”收成了一个闭合的圈，让人读了感觉陷在其中不愿出来，有想再读一遍的感觉。
角落的缝纫机
李滨羽 宜兴南外仙林分校/初一
偶尔上楼去找书，却突然发现那已经许久不用、上面本应该堆满衣物的缝纫机上竟然已经什么都没有了，我不禁有些好奇，便仔细端详起来：这台缝纫机闲置许久，虽然上面没有堆满灰尘，但也显得十分老旧了。旁边的盒子还放着一些针线，就好像仍有人随时要用。但其实，我知道，这机器摆在那里，也仅仅是摆在那里，绝不会有人再去动它。
恍惚间，我好像看到了一位白发苍苍的老人坐在这缝纫机前，带着副老花镜，踩着缝纫机，在那里，仔细地织着衣服。
我仔细打量那位老人，我看清楚了——那是我的奶奶。我记得小时候，奶奶经常坐在缝纫机前，织着衣服，我也总喜欢坐在那里，痴痴地看着，看着奶奶的样子……虽然没看出个所以然，但我也总喜欢学着奶奶，“哐当哐当”地踩着缝纫机，装出一副什么都懂的神情，哪怕实际上什么都不会。可惜后来，奶奶不再和我们一起住，缝纫机也没跟着她离开。原因是缝纫机早已过时，其实也是奶奶已经老了。即使一直以来我总是不愿意承认这个事实，可现实就在眼前，奶奶老了。
突然想起，我已经很久没有去看奶奶了，我便走下楼，换上鞋，打开门，出发。
樊老师点评：
滨羽写自己的奶奶，并没有直接写自己和奶奶的一件小事，而是以缝纫机的角度切入，讲述这台缝纫机的来龙去脉。其间，以现实转向回忆，虚实之间有一个很好的转变，让人读起来是很舒服的。更为值得称赞的，是滨羽结尾连续四个短语的使用，节奏短促而急切，情感也就随着四个动作表现得刚刚好。
时间
秦添 宜兴城南实小/六年级
小时候，我想时间是一面钟，
只会周而复始地转动。
上学了，我想时间是一声铃，
铃响了，便意味着下课的来临。
如果工作，时间就该成了一段赛跑，
你迟了，就要接受领导的批评。
如果老了，时间也许就不能代表什么，
你一眨眼，它便无影无踪。
也许穷尽一生，我也不能，
明白时间为何物。
所有事都不过是，
时间里的沧海一粟。
樊老师点评：
以时间线索写“时间”，三个意象之后的两节，秦添给这首诗定了一个基调——“佛系”。因为他的有一点点“悲观”的结尾，所以这首诗饶有趣味，也引人深思。当读到一个六年级男生写下的“所有事都不过是/时间里的沧海一粟”时，在惊讶之余更多的应该是一种敬佩，敬佩他的思辨力。
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