学钢琴不是复调乐曲，但是左右手协调是必须要过关的。许多小伙伴表示不知道钢琴的左右手如何协调！
钢琴左右手协调方法
成人最大的优势莫过于他们充满智慧的大脑，所以在双手合奏时，脑先行。练习之前，默读乐谱，弹奏的每个细节都由大脑指挥，而不是任由手指自行发展，时不时冒出些不正确的音来。有时成人的"杂念"较多，大脑会"开小差"，应注意理念毅力的控制，养成注意力集中的好习惯。
学钢琴不是复调乐曲，分手练习也是必要的吗?假如学生的素质较好，乐曲又较简单，也许不一定非分手不可。但对大多数钢琴学生来说，特别是程度稍深的作品，分手练还是有必要的。
一般来说，让人的注意里同时注意到两件事，是有困难的。而钢琴曲，恰恰是两只手做的是两件事，即弹出不同的声音。分手练习的好处在于：将注意力先集中于一只手，就有可能把一只手的节奏、触键、乐句、和声、音色、指法等等都做到符合要求。在这个过程中也会把音乐的各种因素听得更仔细、更清楚，这就为合手练习准备了必要的条件。相反，如果一开始勉强用双手合弹，难免产生错处而自己又未能发现，将来还得费时改正。
不要以为分手练习耽误了时间，实际上这恰恰是尽快学会乐曲的捷径。
不仅一首乐曲开始练习时要分手，在双手已经合练之后，有时还应当回头重新分手练习，以便加深理解，提高素质。
学钢琴分手练过了，为什么合手还是弹不好?可能有两种原因：
一种原因是，分手练习的熟练程度不够。如果分手是稍嫌勉强地弹下来的，那么，合手是不可能弹好的。那是力不所及的“冒险”。
另一种原因，合手时用了和分手时间同样的速度。要知道，分手练好了，并不像1 1=2那样自动地等于合手能弹好。
虽然无法准确计算，但经验告诉我们，假如分手弹奏时每只手需要的“注意力值”均各自为1，合手时需要的注意力值则大于分手时的1 1，即：合手1 1﹥分手1 1。只能在合手时用比分手时慢些的速度练。慢些，是为“腾出时间”补上“合手大于分手”所需的注意力“差额”。
弹钢琴当分手练过要合手时，应当注意些什么问题?
弹钢琴当分手练过要合手时，应当注意些什么问题?应当特别注意将分手练习中的成果，全部带到合手练习中去。
常见的毛病是，分手弹时一切都差不多，一旦合起手来，分手时的样子部分或大部分改变了，这是必须克服的。办法是：
(1)、回头再练习单手，彻底巩固单手的成果。
(2)、双手合时再慢点，让自己的注意力来得及记准单手的成果，使之不至在合手时忘掉。
(3)、还要让注意力在双手各自的特殊难点迅速转移。好象警察要在爱出事的地段加强巡逻一样。
钢琴左右手配合方法
你应该分开手练习，掌握好节奏，然后在弹奏的时候左右手跟着节拍走，坚持每天练习，定能马到成功!
左右手的协调是靠弹一些练习曲和乐曲来完成的，你之所以乱，说明还需要练习，可以弹一些乐曲和练习曲，加强手的练习。可以练习一下哈弄教程。当你达到一定水平后，左右手自然就协调。当然，开始练的时候左右手分开练，练到熟以后在和，如果还不行，说明还要练习，火候欠佳。相信你自己要对自己有信心。
刚开始的时候要慢练，能多慢就多慢的练，不能心浮气躁的。
学习钢琴即兴伴奏方法
钢琴学习必须达到一定程度，最低要学习一定量的《车尔尼》599、849练习曲，能演奏业余3级以上难度乐曲。有些学生只想学习伴奏而不重视教材的学习，不重视基本功的训练，手指没有一定的灵活度，没有一定的识谱能力，不可能学好伴奏。
在此基础上，要熟悉常用各个调式的音阶及琶音，目的是熟悉各调音位，熟悉指法规律。任意一首歌曲拿来，右手要能够把旋律弹奏出来。
熟悉各个调式各个级别的和弦极其弹奏方法，每个常用调式的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级主和弦以及Ⅵ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅶ级副和弦要能在钢琴上弹奏出来，特别是左手。
熟悉常用的伴奏音型，并根据乐曲情绪恰当地选择使用。
学习一定的和声知识，懂得和弦连接，懂得配和弦的一些原理。
在老师的指导下长期练习，反复实践。
