古诗文阅读命题有理解、概括、欣赏、评价、运用五类。
◎理解型考点。包括对古诗文的正确朗读；理解常见文言字、词及句子在文中的含意。
（1）用“/” 标出“主 人 日 再 食”一句的朗读节奏（只划一处）。
（2）“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
答题策略：划分朗读节奏一是凭借语感，二是根据文意；凭借修辞知识积累，理解句意，方能辨识具体的修辞方法及其表达效果。
◎概括型考点。包括对古诗文的主要内容和表现手法，作者的性格特点、思想感情等方面的概括。
（1）联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，他
是________。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是__________。
（文中图片源于网络）
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