表里的生物一课作者主要运用了对比的描写方法 从中体会到了探索精神的重要,下面我们就来说一说关于巜表里的生物》主要运用了什么描写?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
巜表里的生物》主要运用了什么描写
表里的生物一课作者主要运用了对比的描写方法 。从中体会到了探索精神的重要。
他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
这段话对作者心理描写非常细腻,从中可以感受到作者对表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。
(大段的心理、动作描写,集中表现了“我”强烈的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。)
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
(动作、心理描写,表现了“我”强烈的好奇心,以及好奇心将要满足之时的紧张心情。)