英特郎 
（“K12在线教育风火轮”是一个作者自主设计的K12在线教育项目的思辨软件，上面是它的初始截图。它的常规使用是定位项目的8大方向元素的表现形式，从而推演项目的各元素之间的逻辑关系，进行各种优化假设，排除逻辑错误，以预测K12在线教育项目的风险值和火爆指数）
通过我反复地揣摩和演练“风火轮”，我发现了“风火轮”有三个基本的功能：
1.全方位定位k12在线教育项目，推敲项目运营过程中的逻辑关系，提前规避运营中可能存在的陷井。预测项目风险值和火爆指数。
2.通过项目元素和公司基因的双重定位，来评估项目与公司的匹配系数，为公司匹配最合适的项目，为项目找到最佳的运营平台。
3.在深刻地理解“风火轮”的概念含义，逻辑关系及扩展路径之后。可以无限制地进行元素的重新组合，你会发现在既定任一条件下，都有可能找到多条通往目标的产品或运营线路，以优选最佳。
所以呢，通过我运用“风火轮”进行的思辨分析，我“怀疑”自己找到了多个逻辑清晰的在线教育项目，这里列举两个：
1.一个可以接棒“校讯通”的通信类在线教育产品。我定义的接棒是至少是要保持“校讯通”两个最核心的价值点，一是海量用户的匹配度，二是可以保持或放大现有的营收规模。此产品适合传统校讯通企业转型，亦适合有技术优势的创业企业和大平台运营优势的企业。
2.一个基于传统教育“刚缺”的小而美的在线教育应用项目，该项目具有入口级用户产品特征。同时该产品有突破K12成为用户终身产品的基因。
当你透彻地理解和运用“风火轮”之后，我相信你也会有无数令自己都“怀疑”的发现！
为了帮助大家完美地应用 “风火轮”，我在此公开一个精通“风火轮”的五步法！
1.结合自身项目或运营实际，反复理解48元素的字面和背后的含义。
2.推演项目来理解48元素的逻辑关系。运用自己运营或了解的项目做定位分析，项目推演。深刻理解各元素之间的逻辑关系。学会善用逻辑关联和规避逻辑互斥。你会发现你很多你不曾发现的运营中的秘诀。
3.这时候你会发现你的立体思维模式正在慢慢的打开。现在你需要做的仍然是反复演练。达到非常熟练的立体思维定势。
4.然后你的想象力会不自觉地被引爆，这个阶段你只要把项目相关元素进行定位，它们就会自动进行匹配，你只要创造环境让你的脑海沉浸在项目之中，答案就会自动产生。
5.此刻，对于项目相信你完全有了全新的全面的认识，你会有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉了。你的信心因此倍增。
精通“风火轮”五步法其实是一种通用的思辨训练技巧，本身并不拘泥于任何思辨的内容和方向。
我希望这里呈现的“K12在线教育风火轮”并不是我研究的终点，我可以继续研究下去，在下一个版本的时候，我会重点研究48元素之间的逻辑关联和互斥。然后将这些关系植入到“风火轮”之中，当然这48元素也可能会被不断修正，我是希望到时候可以提供给创业者更智能化和更精确的帮助。
一起玩转风火轮：
1.我在征集运营中的K12在线教育的项目案例来完善我的“风火轮”研究。进入我的案例库的项目，我会帮助项目方做“风火轮”案例解读和本案分析，在促进项目不断地完善和进步的过程中完善“风火轮”的研究。
2.希望有优秀投资人、事业平台或有创业梦想的人与我联系，做思辨的交流或探讨创业合作，一起寻求创造更大社会价值的可能。
欢迎跟作者交流，italoner （英特郎），邮箱：haichenyu@qq.com发邮件，可以索取“K12在线教育风火轮1.0”正式版或寻求合作。
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